高职空乘专业英语课程的重要意义

2016-02-04 05:41:49
山西青年 2016年24期
关键词:空乘乘务英语水平

刘 慧

黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150081

高职空乘专业英语课程的重要意义

刘 慧

黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150081

空乘专业最近几年发展比较快,现在航空企业很需要空乘专业的实用性人才,高职院校主要负责为社会培养高级应用型实践人才。空乘专业对人员的英语有一定的要求,只有学公共英语是不能满足航空企业人才的要求,必须学空乘专业的专业英语,对提高学生专业知识很好补充,能对专业知识更好的理解,能为航空企业培养实践型应用人才,满足航空企业需要,提高学生实践技能,是高职院校培养人才目标。

高职空乘专业;专业英语;重要意义

现在我国航空运输业快速发展,随着改革开放的深入进行,外籍乘客越来越多,现在很多院校都看到空乘专业发展的契机,都积极开设空乘专业,空乘专业对学生的英语水平要求比较高,现在高职院校学生整体英语水平偏低,空乘专业需要开设专业英语,公共英语都不能满足航空企业对空乘专业的英语要求,因此高职空乘专业必须开设专业英语,开设专业对提高空乘学生专业技能,提高综合应用能力具有一定的研究价值,在空乘专业开设专业英语具有重要意义,符合现代航空企业对空乘专业学生要求。

一、空中乘务专业英语教学现状及问题

(一)生源的综合素质不高,外语基础薄弱

我国高职教育是高等教育的重要组成部分,高职院校一般都是本科院校入取以后,高职院校才开始录取,生源的整体素质不高。高职院校发展好的院校,入取分数能达到300多分,很多院校高考入取分数线200分以下,因此学生整体英语水平偏低,部分学生分数都达不到50分,因此外语基础薄弱。空中乘务专业对学生的英语水平要求比较高,因此要加强学生英语的专业英语水平,符合空中乘务专业英语的要求,符合现代企业发展需要。

(二)学生管理体制不规范

空乘专业成立的比较晚,一般没有自己独立的院校,很多院校都开设艺术系,管理体制与艺术专业一样管理,不符合空乘专业管理体制,学生管理制度不规范,不符合空乘专业学生发展的需要。

(三)英语方面的课程设置缺乏系统性、规范性,不能适应市场需求

现在公共英语设置不适应空中乘务专业学生发展需要,不能满足航空企业发展对学生的要求,要提高学生整体英语水平,必须开设空中乘务专业英语,开设的内容要具有科学性,系统性、规范性,具有针对性,符合现代空中乘务专业发展需要。空中乘务专业英语教学的根本目的不是传授语法理论,而是应注重培养交际能力。长期以来,我国大学的英语教学都以传统语法为基础,重视范文的阅读、理解和分析。教学以教师为主导,由教师对课文进行详细、深入讲解。教师把大量信息灌输给学生,课上学生很少有实践活动。传统授课对于巩固语言基础是有一定效果的,但是学生听说能力比较薄弱。听不懂、说不出,又何谈为他人服务。空中乘务专业英语开设,必须加强学生听说能力训练,对于空乘专业学生来说,听、说能力是工作中需要的主要能力,主要是能与乘客进行英语对话,能满足客户需求。

(四)师资队伍缺乏实践性、教学评估体系不完善

师资是教师的关键,空乘专业学生需要实践技能强,提高学生实践技能,教师的实践技能必须加强,是提高学生实践技能的根本。提高教师实践技能,是高职院校发展需要,也是高职院校教学特色需要,高职院校就是培养应用型高级人才,教师起着主导作用,教师必须有过硬的实践技能,教学评估体系要科学,能适应高职院校发展需要,教学评估体系需要在运行过程中不断完善,不断提高,以适应空中乘务专业学生发展需要。

二、空中乘务专业英语教学改革的几点措施

(一)注重生源的外语水平

随着空中乘务专业越办越好,现在社会认可度不断提高,在高考过程中,可以对外语水平有一定要求,可以单独考试英语的听与说能力,分数需要达到一定水平,才允许学生报空中乘务专业,这样能提高学生英语水平,这个措施不适合所有高职院校,对于一些发展好的高职院校是可行的,不具有普遍性。

(二)以市场为导向科学合理设置英语课程体系和教学评估体系

市场现在是经济发展导向,现在高校开设专业要以市场需求为标准,市场需要哪方面人才,高校就应该培养哪方面人才,适应社会发展需要。根据目前国内外民航业整体发展现状,空乘专业需重点培养学生的职业能力,包括航空运输企业服务能力和英语应用能力等等。空乘专业的课程设置应从职业岗位群及社会职业发展需要出发,根据职业岗位的特点及职业发展的趋势设置相应课程。课程内容强调应用性,教学过程注重实践性。应主动根据市场需求培养适需人才,不断深化课程体系改革,开设更多实践性、开放性课程,突出技能培养。高校开设专业市场说的算,开设的课程企业说的算,要打破高校垄断,打破传统模式,以前的教学模式以及不适应社会发展需要,必须改革,以适应社会发展需要,培养企业需要的高级应用型人才,为区域经济发展服务。

总之,空中乘务专业是我国民航事业快速发展的要求,高职院校以培养学生实践技能为主,空中乘务专业主要是服务的,但随着我国改革开放深入,现在外国游客日益增多,要求航空乘务人员必须懂英语。能为外宾服务,提高我国民航服务人员基本素质,提升服务水平,让客人满意,展现我国空乘人员良好风貌。

[1]李婷雯.空乘专业学生英语词汇学习策略研究[J].新课程学习(中),2013(09).

[2]梁梦婕.基于学习需求理论的空乘专业大学英语课堂教学模式构建研究——以广西空乘专业大学英语教学为例[J].英语画刊(高级版),2014(05).

[3]苏海花.基于就业导向的高职空乘专业英语口语教学改革路径初探[J].海外英语,2013(13).

[4]李婷雯.空乘英语教育与空乘工作之间的关系[J].语数外学习(英语教育),2013(07).

[5]洪倩湄.利用空乘实训室提高空乘专业学生英语口语表达能力初探——以海口经济学院为例[J].现代企业教育,2014(20).

H

A

猜你喜欢
空乘乘务英语水平
课程思政融入高职空乘专业的探索
现代企业(2021年2期)2021-07-20 07:57:42
空乘礼仪对空乘人员素质的影响
卷宗(2021年12期)2021-04-14 20:51:31
高速动车组司机乘务交路优化编制方法
铁道学报(2020年7期)2020-07-30 09:34:28
空乘礼仪对空乘人员素质的具体影响
智富时代(2019年4期)2019-06-01 07:35:00
高职院校空中乘务英语教学实践研究
活力(2019年21期)2019-04-01 12:18:32
带立即折返的高速动车组乘务交路回路优化编制方法
句子教学——提高学生英语水平的奠基石
通道形式与英语水平对大学生英语听力成绩的影响
高校空中乘务专业制服设计研究
1067名民航空乘人员健康体检情况分析
西南军医(2016年4期)2016-01-23 02:19:24