试论电视体育解说的功能和结构

■ 徐 力

试论电视体育解说的功能和结构

■ 徐 力

上海体育学院的朱俊河认为体育解说是“对体育的‘解着说’，是对具体体育赛事的解释和说明。①成都体育学院的魏伟对体育解说的定义为“通过某种特定语言对竞技运动、身体锻炼和体育游戏等一切与体育相关的活动进行描述和叙述，可能兼备预测、评论和烘托等功能的一种体育播音形式”。②从实践操作的角度讲，体育解说的本质应是一项有声语言的创作活动。它同时是一种有声语言的符号。而电视体育解说的本质则是植根在电视平台上的这一创作活动和符号。

一、电视体育解说的功能

首先，当转播平台由广播媒体发展至电视媒体时，尽管画面在一定程度上承担了赛事报道的叙述任务。但受到画面语言不足的限制，有声语言仍然需要辅助画面，确定传输的信息，挖掘深度的内容，表达抽象的概念。

其次，电视赛事转播实际上是赛事组织方和电视媒体合作为受众提供的一种娱乐产品。体育解说也参与到这一娱乐产品的制作过程中：当有声语言符号与竞技表演、画面相契合时，就会强化整个赛事转播的娱乐性和艺术性；反之，则会削弱前两者的精彩程度。实际上，如果说体育解说的基本功能是对比赛进行客观报道，在提升娱乐性和艺术性的要求下，体育解说就成为对比赛进行夸张的、有趣的报道。

再次，电视赛事转播作为大众传播内容的一部分，也具有影响受众价值观的功能。在具体的操作手段上，一方面可以通过不同的画面视角、景别来“美化”或“丑化”特定的人物和情境；另一方面有声语言也可以配合画面，通过带有倾向性的话语表达，强化这种价值倾向的灌输。

可见，电视体育解说的功能是配合竞技表演与画面，对赛事报道的补充、对转播娱乐性和艺术性的强化以及对价值倾向的引导和灌输。这意味着，针对特定的比赛情境与转播画面，存在最优化的解说话语，即有趣、有引导地对比赛进行补充报道。

二、电视体育解说的层次结构

将电视体育解说视为一种符号，它的层次结构可以在符号学领域中寻找答案。索绪尔将符号分为“能指”与“所指”两个部分。③根据上述划分，体育解说首先可以被分为“音符”和“内容”两部分，在此基础上，出于研究分析的需要，将“音符”再次划分为“音声”与“语符”。

1.电视体育解说的音声

音声指解说有声语言中的声音部分。它是体育解说的物质载体，决定着体育解说的听觉色彩。

首先，体育解说强调吐字的清晰程度。在许多赛事转播中，解说员需要在比赛现场工作。由于现场的环境不比演播室，解说员都必须提高吐字的清晰度，才能让解说话语穿透嘈杂的噪音或克服声音的虚暗，准确地传达给受众。

其次，体育解说强调声音的弹性。比赛现场的情况经常是风云变幻、跌宕起伏，电视画面的景别、视角、构图也在不断变化，解说员只有使声音充满弹性，可以运用的音域宽广，才能使声音与比赛、画面相和谐，不会破坏由比赛和画面所造成的意境。

再次，体育解说强调声音的持久程度。一场体育比赛常会持续90分钟至数小时，对于不设时限的比赛（如棒球），时间可能会更长。在数小时的比赛期间，解说员能够休息的间歇非常短，大部分时段需要说话，这要求解说员能够长期保持声音的良好状态。

这里简单介绍了电视体育解说在吐字发声方面的特殊要求，但“音声”绝不仅仅只是语音和发声。语流的处理同样属于音声的范畴。比如通过语气的改变表达不同的情感态度、调整语言的节奏与比赛情境中的节奏相互和谐等。

2.电视体育解说的语符

语符是指体育解说中的字、词、句及其相互间的排列组合。

在电视体育解说的研究中，同语符相关的命题主要有美国体育解说员雷·斯科特提出的斯科特法则。斯科特提出，在电视体育解说中，“越少就是越多”。④由于比赛场面稍纵即逝，再加上电视画面已承担了一部分比赛的叙述任务，解说员有声语言中的语符确实应该以简练、精确为目标，当寥寥几句话足以胜任补充画面信息的任务，千言万语反倒是对话语权的浪费。

艾珂指出，一个符号的内容永远不是事物本身，而是事物的文化概念。⑤正是由于语符具备这样的特点，在解说时要擅加利用。中央电视台体育解说员贺炜在2010年世界杯中的解说受到观众的欢迎，尤其是他在英德大战后的抒情充满诗意。这诗意中，就包含有“科隆大教堂”“泰晤士河边的小酒馆”这些词语所渗透出来的文化色彩和感觉。

3.电视体育解说的内容

内容是指体育解说中所包容的东西。从表达方式看，内容包括叙述、议论、说明、抒情等。在这些表达方式的相互组合中，存在一条线索。这条线索将叙述、议论、说明、抒情串联在一起，形成具有一定信息含量的信息包，主题是这一信息包的要旨。在当前的电视体育解说中，主题大概可分为两类：故事和话题。

故事是对比赛进程的叙述。它以比赛进程为线索。围绕对比赛进程的叙述，穿插着对赛场人物背景资料的介绍、性格的刻画、技战术动作的讲解、赛场事件的点评以及特定情境中的史诗般的抒情。然而，这些介绍、刻画、讲解、点评和抒情都是为故事的生动、引人入胜服务的。一个关于比赛的故事是全部解说内容的核心。

话题是就某领域事物进行的谈论。它由比赛进程中某一场景、人物、事物引起。围绕话题，解说员可以抛出观点，辅以解释、说明、评论，列举一些事例，表达强烈的感情。这些解释、说明、评论、事例和强烈的感情表达都是为论证观点服务。

将体育解说作为一种声音符号。根据符号的结构将体育解说这一实践行为构建为包括音声、语符、内容三层次的结构。这样的结构受特定功能的制约，呈现出特定的形态。解说员在这一过程中不断判断解说是否满足功能的要求，进而形成了有控制的行为系统。（如下图）这样的系统不仅可以分析任何一个体育解说的文本，也可以据此得出改善文本的途径和方法；不仅可以对体育解说进行观察指导，也可以适用于任何有声语言的实践创作。

电视体育解说的控制系统

注释：

① 朱俊河：《体育解说叙事学》，复旦大学出版社2013年版，第23页。

② 魏伟：《体育解说教程》，人民体育出版社2012年版，第3页。

③ 赵毅衡：《符号学》，南京大学出版社2012年版，第91－104页。

④ 原句为“Less is more”，汤姆·海德里克著：《体育播音艺术——如何建立成功的职业生涯》，任悦、王群等译，中国广播电视出版社2008年版，第86页。

⑤ ［美］斯蒂文·小约翰：《传播理论》，陈德民、叶晓辉等译，中国社会科学出版社1999年版，第124页。

（作者单位：中国传媒大学播音主持艺术学院）

【责任编辑：赵 均】