关于高职护理专业学生就业问题的思考

孙丁楠　魏瑞花

【摘要】随着就业竞争的加剧，高职生就业面临新的挑战，通过对高职护理毕业生就业现状进行分析，提出改善高职高专学生就业难的具体方法，从而切实提高就业率。

【关键词】高职；护理专业学生；就业

一、高职护理毕业生就业现状

（一）市场需求量大

我国护理教育本科生不断的充实到护理教育和临床护理中，但这并不意味着高职护理毕业生就失去了就业市场。高职护理教育是以培养现代技能型护理人才为目的的职业专科教育，它以市场为需求、以学生就业为导向、以培养高素质技能型人才为目标，我国现阶段高素质技能型护理人才仍是我国的紧缺人才。高职护理专业学生最明显的就业优势在于专业特色和技能。护理专业属于劳动技能型人才，通过三年的扎实学习与临床实习，高职毕业生足以胜任岗位。

2008年《护士条例》颁布后，护士执业资格考试规定“在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，均可报名参加。”高职护理学生毕业当年就可报考护士资格证，取得了护士资格证书，为就业增加了砝码，有力地提高了高职应届毕业生的就业率。

就我国医疗事业的发展来看，2014年全国医疗卫生机构总数达98.2万个，床位数约652万个，执业医师和执业助理医师282万人，注册护士292万人。依据卫生部制定了《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》中护士配备，依据护理工作量和患者病情配置护士，病房实际床位数与护士数比例应当≥1：0.4。而目前的医疗单位，护理人员配置尚未达到优质护理服务标准。基层医疗单位护理人员紧缺，县级及乡镇卫生院出现招不到护理人才，招聘回去后留不住护理人才的局面。

（二）优质护理人员紧缺

虽然我国的护理专业人才处于紧缺人才，但是属于“缺口”与相对“饱和”并存的现象，使得护理就业竞争仍十分激烈。科学技术的进步和医疗卫生服务改革，人民生活水平的提高对健康的需求、对卫生服务的要求也越来越高。根据卫生部的要求，“各级各类医院要按照要求，扎实开展优质护理服务。”这对护理人才的数量、质量以及结构都提出了更高的要求。目前高职高专院校招生规模不断扩大，招生人数剧增，导致人才培养的整体质量有所下滑。高职院校的人才培养与社会的实际需要还有一定差距，学生在实践操作能力、创新能力等方面需要进一步提高。护理人才培养若不处理好教育发展规模和质量的关系，学生的专业知识，专业技能难以拓展，面对激烈的竞争，就业压力大。三甲医院招聘护理人才往往偏向于形象气质好、成绩优秀、担任过学生干部，综合素质能力高的学生，而这些学生占整个毕业生的比例很少。

（三）毁约率有上升趋势

毁约率有逐年上升趋势。学生方面：一些学生存在攀比心理，即使签约了也有不少毁约现象。盲目的投向三甲医院，缺乏对个人的正确定位和对岗位、对专业的深层理解。虽然县级医院、乡镇卫生院护理人才紧缺，发展空间大，但是毕业生总想找待遇较为优厚、环境好的大医院，没有考虑清楚就签约。另一方面，有的毕业生本身资质条件好，面试机会多，但就业心态没端正，一旦找到更好的单位就毁约。用人单位方面：学生毕业一年内报考护士资格证没有通过，就与用人单位自动解约。要求学生有护士资格证，才能继续上岗。

二、提高高职高专护理学生就业率的对策

（一）学生本人

近年护理专业的扩招，让这个专业毕业生的就业压力一路攀升。面对严峻的就业形势，毕业生要注意以下方面：

第一，要提高自身的综合素质。既要有较强的专业技能，又要有健康的身心、良好的思想道德，特别是职业道德，较好的组织协调、团结协作能力，较强的管理能力、语言文字表达与处理能力、团队合作能力、继续学习能力，职业的可持续发展能力和创新能力等。第二，对工作的要求不要好高骛远，要树立“先就业，后择业”的观念。工资待遇固然是一个“指标”，但不是唯一的指标，要根据自己的实际情况来斟酌。同时不要盲目追求在大医院工作，其实私人医院也有自身的优势，如竞争相对公平，工作能力能够展现，因此选择私立医院工作也是不错的选择。第三，及时掌握就业信息。毕业生要关注各大人才招聘网站，和学校保持密切联系，主动拓展信息渠道。现在，很多用人单位会直接和学校取得联系，到校园招聘人才。由于这种方式有很强的针对性，毕业生一定要想方设法抓住机会。同时，要发动亲戚朋友，告诉他们求职的信息和要求，请求他们提供就业信息。第四、毕业生要善于自我推荐，亲自到各个医院去投递简历。就算有的医院目前并不招人，但或许有些临时发生的情况能让你有机会入职。最后，毕业生如果一时找不到合适的工作，也可以考虑专升本，或者一些职业培训，提升学历和专业技能。

（二）学校层面

1.深化高职护理教育教学改革，培养适应社会需要的护理人才。高职护理专业教育应以市场需求、学生就业为导向，以培养高素质技能型人才为目标。学校应该在护理教学深化教育教学改革，在教学中加强职业道德教育，注重提高学生的综合素质。应根据社会的需要及对护士的要求，及时调整课程结构，突出知识的实用性。教学计划应同时注重高等教育的性质和职业教育的特点，人文课与专业科并重，实训课与理论课并重，强化职业能力的培养。就业市场的竞争实际上就是能力与素质的竞争。加强护理教学中“实用型”和“职业型”护理人才的培养和训练，这样才能提高高职高专护理学生的就业成功率。

2.加强就业指导与服务工作。首先要强化就业指导机构的作用，根据学生的实际需要开展多种形式的就业指导工作：可以成立就业指导咨询室，主要是加强对护理专业学生的心理疏导和应聘技巧指导，帮助护理专业学生克服自卑、自负、焦虑、攀比等不良心理，树立自信心，从容应对就业挑战：在实习前或毕业前举办就业讲座，讲解相关政策、社会需求、高职高专护理专业的特点与定位，帮助护理专业学生调整职业期望值，找准位置，提高就业成功率：聘请护理专业专家，如：医院护理部主任或护士长来校作专题报告，为护理专业学生讲解现代护士应具备的基本条件与素养、医院对护士的要求等，帮助护理专业学生明确就业的准备方向。其次就业指导机构要转变就业指导观念，学校主动加强与用人单位的联系，了解其对护理人才的特殊需求，针对性地指导护理专业学生找到自身发展与社会需求相一致的结合点，确定合适的就业方向，减少就业的盲目性。