论公安院校青年马克思主义者培养工程的目标与原则

摘要：公安院校青年马克思主义者培养工程是公安院校根据《实施纲要》、结合公安特色来培养用马克思主义中国化最新理论成果武装起来的青年警校大学生的一种独特的思想政治教育实践形态和工作机制。“青马工程”的基本目标在社会层面上是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在高校层面上是推动公安院校政治建校和政治建警的工作发展，在个体层面上是提高警校大学生思想政治素质和促进全面发展;其原则是思想教育与警务管理相结合、理论学习与实践训练相结合、短期培训与长期学习相结合、精英培养与引领大众相结合。

关键词：公安院校;警校大学生;青年马克思主义者;思想政治教育

中图分类号：G645     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）24-0205-02

青年马克思主义者培养工程是高校培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的一项重要战略任务，也是加强和改进大学生思想政治教育的实践创新。公安院校作为培养公安工作人才的高等学府，是实施青年马克思主义者培养工程的重要组成部分。公安院校实施青年马克思主义培养工程适应了政治建校和政治建警、造就党和人民的忠诚卫士的现实需要，是公安院校加强和改进警校大学生思想政治教育的有效形式。实施这一工程有助于警校青年大学生“通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着、至信而深厚”。[1]

一、公安院校青年马克思主义者培养工程的现实内涵

青年马克思主义者培养工程主要是指高校根据共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（以下簡称《实施纲要》）有组织有目的地培养一大批以马克思主义武装起来的青年大学生的思想政治教育战略工作。“从执政体系的根本立场和社会发展的现实需要而言，思想政治教育的实质是政治化的文化竞争和文化发展，因而思想政治教育战略管理是执政体系凭借政治权力对各种思想政治教育资源实施有效的计划、组织、领导和控制，在全社会确立和巩固马克思主义文化在多元文化中的主导地位和核心作用，创造中国特色社会主义文化的主流竞争优势，从而在人民群众中获取政治认同和文化认同，以实现执政体系的根本利益和促进经济社会的和谐发展。”[2]事实上，青年马克思主义者培养工程正是适应新时期加强和改进大学校思想政治教育的新形式和新途径，是当代中国思想政治教育战略管理在高校层面的具体实现。

对公安院校而言，其主要的办学任务在于培养从事公安工作的高等专门人才，是造就忠诚于党、服务人民的行政司法力量的重要基地，这对公安院校大学生的思想政治素质提出了更高要求。对此，公安院校实施青年马克思主义者培养工程显得尤为重要。总的来说，公安院校青年马克思主义者培养工程是把“青马工程”与警校实际相结合的思想政治教育战略管理活动，是公安院校根据《实施纲要》、结合公安特色来培养用马克思主义中国化最新理论成果武装起来的青年警校大学生的一种独特的思想政治教育实践形态和工作机制。简言之，这就是公安院校培养青年马克思主义者的思想政治教育工作。

二、公安院校青年马克思主义者培养工程的基本目标

共青团中央《实施纲要》明确提出了培养工程的目标：“实施‘青年马克思主义者培养工程，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。”这一目标是对“青马工程”实施价值的最高凝练。根据《实施纲要》的这一总体目标，公安院校实施“青马工程”的基本目标包含社会、高校和个人三个具体层面。

（一）在社会层面上，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人

社会层面上的目标，实质上就是青年马克思主义者培养工程价值的集中概括，是党立足于执政体系的社会需要和民族国家的发展形势并通过思想政治教育战略管理实践所创造的主体价值。“青年正在成长为中国特色社会主义建设的主力。同时也是马克思主义中国化的主体力量。”[3]“青马工程”旨在为中国特色社会主义事业的发展培养用马克思主义武装起来的优秀建设者和接班人。这一层面上的目标统领高校层面和个人层面上的目标，前者是后者的灵魂和总纲。

（二）在高校层面上，推动公安院校政治建警和政治建校的工作发展

高校层面上的目标，公安院校作为警察人才的摇篮，是担负维护国家政权重任的重要力量，正所谓“国家安危公安系于一半”。因此，公安院校的人才培养工作具有强烈的政治色彩，严格地遵循政治建警和政治建校的办学理念，坚持从严治警和从严治校的方针，培养具有高度思想政治素质的警察人才。“‘政治建校就是在学校建设中以维护执政党，也就是中国共产党的利益而展开的各项实践。为实现维护党的利益，就需要全体师生员工具有正确的政治立场，严明的政治纪律，敏锐的政治鉴别力。”[4]实施“青马工程”、培养警校青年马克思主义者是公安院校推动政治建警和政治建校的重要形式。

（三）在个体层面上，提高警校大学生思想政治素质和促进全面发展

个体层面上的目标，就是警校大学生通过参与公安院校青年马克思主义者培养活动在思想政治、道德品质、专业能力等方面的提高和发展。这一工程旨在满足警校青年马克思主义者的思想政治教育个体需要。“个体需要即个人需要，包括社会适应需要、精神提升需要和全面发展需要三个子层次。如学校的思想政治教育，是为了培养学生适应社会发展的政治、法律、道德的基本要求，培养良好的思想品德和人格素质，促进学生全面发展。”[5]这是公安院校坚持以人为本和政治建校的集中体现，为警校青年马克思主义者成长为优秀公安工作人才创造积极的人文价值环境，同时这也是吸引更多优秀警校生加入青年马克思主义者培养工程的动力机制。

三、公安院校青年马克思主义者培养工程的主要原则

公安院校青年马克思主义者培养工程的主要原则是保障这一工程目标得以有效实现的总体要求，包括“四个结合”。

（一）思想教育与警务管理相结合

公安院校的学生工作是严格实行警务化管理，这是公安院校区别于一般高校的特色所在，是保障警校大学生日常学习生活严格规范有序的工作体系。因此，在公安院校实施“青马工程”，必须在开展思想政治教育的过程中严格实行警务化管理。换句话说，就是把警务化管理作为警校青年马克思主义者组织学习与实践活动的载体，通过警务化管理为“青马工作”思想教育创造良好的活动规范，同时又通过思想教育促进警务化管理的实行和优化，更好地提升警校大学生的警察意识。

（二）理论学习与实践训练相结合

《实施纲要》指出理论学习是“青马工程”的主要课程，是要让“青马”学员了解和掌握马克思主义中国化的最新成果，提高“青马”学员的理论素养和辨析能力，培养和践行马克思主义精神。这是实施“青马工程”的首要任务。同时，公安院校在开展理论学习过程中，必须加强青年马克思主义者的實践训练，如参与警体训练、社会调查、参观考察、挂职锻炼、公安执勤等实践活动，促进学员在实践训练中深化理论学习，实现马克思主义理论素质和警察素质的良性互动和共同发展。

（三）短期培训与长期学习相结合

“青马工程”主要是采取项目化的实施方式，首先是组织集中学习的短期培训，实施理论课程和专门训练，让警校大学生尽快掌握基本的理论知识和实践经验。同时，大学生成为一名青年马克思主义者是一个较长的过程，需要把短期培训与长期学习相结合，这需要建立“青马工程”的思想政治教育长效机制，通过设置稳定的教学机制、激励机制、考核机制、服务机制，举行除理论学习和实践训练之外的多样化的校园文化活动，鼓励“青马”学员主动参与活动的策划、组织和实施，发挥自主学习的积极性和创造性。在日常生活中加强警务化管理，引导“青马”学员开展自我教育，保障青年马克思主义者培养的长期性和连续性。

（四）精英培养与引领大众相结合

从培养对象的意义上看，青年马克思主义者培养工程主要是面向警校的学生骨干和优秀分子，可以说是一种精英式的队伍建设。但是，从本质上来说，马克思主义是无产阶级和广大人民群众的思想武器，青年马克思主义者必须密切联系群众，发挥“青马工程”精英的榜样示范和教育引导作用，在日常学习生活中引领学生群众学习马克思主义基本原理和国家发展形势，使精英培养与引领大众相结合。“实施青年马克思主义者培养工程，在注重骨干培养的同时，坚持整体推进，以面托点，以点带面，点面结合，以保持青年马克思主义者培养工程的‘源头活水和更为广泛扎实的‘群众基础。”[6]这样能为精英式的警校马克思主义者在校园生活中乃至未来的警察生涯中走群众路线创造有利的思想政治条件。

总之，公安院校青年马克思主义者培养工程是造就掌握马克思主义理论武器、投身中国特色社会主义建设事业、立警为公、从警为民的先进青年的重要方式，是公安院校加强和改进思想政治教育的有效途径，对警校大学生炼就“金刚不坏之身”、用马克思主义理论武装头脑、培植精神家园具有重要的现实意义。

参考文献：

[1]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：人民出版社，2014：161.

[2]卢文忠.思想政治教育的战略管理研究[J].沧桑，2014，（5）.

[3]陈志勇.青年马克思主义者培养工程读本[M].天津社会科学院出版社，2012：5.

[4]杨经录，刘英杰.对“政治建校”的四维解读[J].政法学刊，2013，（4）.

[5]卢文忠.思想政治教育的需要层次理论研究[J].重庆广播电视大学学报，2013，（2）.

[6]兰亚明.青年马克思主义者培养理论与实践[M].南京大学出版社，2012：187.