浅谈如何激发高三物理学习兴趣

谢林宇

【摘要】随着人们对知识的渴求程度越来越大，如何获得更多知识是人们需要不断重视的问题。在高中所有学科中，物理是我们认为难度最大、对理解能力有着较高要求以及成绩最差的一门课程。本文简要分析学好物理对我们高三学生的影响以及我们学习物理的现状，并提出提高我们高三学生学习物理兴趣、学好物理的有效方法，充分理解物理知识。

【关键词】高三物理  激发  学习兴趣

【中图分类号】G632                              【文獻标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0156-01

新课改的不断深化是学校对我们物理成绩重视的直接原因，此外，还要求学校对我们高中生的创新能力、想象能力、思考能力加以提高，加强力度向全面发展等。我们高三学生学习物理的难度较高一高二更大，虽比前届学生的物理成绩有了一定的进步，但是在解题思路以及学习方法、学习兴趣上仍然存在着很大的不足，还需要我们不断提高。

一、学好物理对我们的影响

物理对我们的思考能力、逻辑能力以及想象力都有着高度要求，所以学好物理可以帮助我们提高这些能力。例如：为什么我们能闻见花香？这是因为分子在不断运动。通过不断的思考问题，让我们的逻辑思维更加活跃，并将这种活跃的逻辑思维运用在其他学科中，以提高学习成绩。学好物理可以帮助我们在日常生活中解决一些问题，如：家用灯泡不亮时，可以利用物理知识里面判断电路故障的知识，来判断电路是断路还是短路，此外，我们解决与物理知识有关的问题，相当于我们进行一次现场演练，帮助我们积累经验，同时也会激发我们对物理的学习兴趣。

二、我们对物理的学习状况

随着我们所学物理知识难度的不断加大，我们对知识点的理解能力越来越差，从而逐渐对这门学科失去了兴趣。在高一物理学习过程中，由于物理知识相对简单一些，我们对物理还有着较厚的学习兴趣，但是随着高二高三的学习负担逐渐加大，物理知识的逐渐复杂化，我们对物理的学习显得越来越力不从心，此外，物理教师在课堂上仍然沿用传统的教学方式，让我们在课下大量做题，教我们怎么模仿例题来解题，且这种教学方式导致课堂上的学习氛围沉闷，而我们会感觉物理的难度越来越大，物理成绩越来越差，这对我们学好物理有着很大的消极作用。大多数同学反映，我们对物理知识理解吃力、失去学习物理的兴趣，不只是因为高中物理知识本身深奥、整体连接较为密切，还因为物理对我们的逻辑思维以及想象力有着极高的要求。此外，我们在学习中完全按照老师的思路走，在课堂中遇到疑问时不敢勇于提出自己的问题，总是沉浸在自己的冥思苦想中，并没有注意到老师已经讲到了下一个知识点，从而跟不上老师在课堂上讲课的思路，最终导致我们学习物理更加吃力。

三、学好物理提高兴趣的方法

1.在课堂中积极思考，多多提问

提高我们学习物理的兴趣是帮助我们学好物理的主要方法，所以我们应该对如何激发我们的学习兴趣加以重视。我们总是会在物理学习进程中遇见一些难题，这时我们最不应该做的就是直接放弃，而是找同学一起探讨，或者向老师寻求帮助，我们要学习的不仅仅是如何理清解题思路，还要学会将物理解题方法灵活运用于习题中，帮助我们解决更多的难题。在我们周围，总是存在一些同学在有疑惑时，害怕找老师请教，因为在他们看来向老师请教问题可能会遭到老师的责备。在课堂中遇到疑问时含糊而过，没有真正理解知识，随着课程的逐渐增多，积累的问题也会越来越多，长时间下去必定导致物理成绩下降。教师主要作用是授业解惑，帮助我们学习更多的知识，所以我们要积极思考，遇到问题时敢于向老师提出自己心中的疑惑，力争将疑惑彻底消除。

2.充分利用我们的课余时间做物理实验

物理实验可以帮助我们学好物理，充分利用我们的好奇心来激发我们的学习兴趣。如：在学习摩擦力这一环节时，我们可以在课余时间自己做一个表面相对光滑的木块和一个表面相对粗糙的木块，通过滑动来感受摩擦力的具体表现。自己做的实验既有趣又能激发我们的学习兴趣，还能帮助我们学好物理。如：在引入磁感线一词时，由于磁感线并不是真的存在，而假想出来的，其目的就是帮助人们更好地理解，但是教师课堂中的讲解并不如实验让我们理解的更透彻。相对于物理教师在课堂上的大讲特讲，做物理实验更能激发我们学习物理的兴趣，降低我们理解物理知识的难度，极大的促进我们学习效率的提高。较为复杂的实验更能调动我们的积极性，如：连接小灯泡、电阻、开关、电源、导线等实验器材，观察小灯泡是否会发光，这些小的实验对提高我们的动手能力、创新能力以及思考能力有着很大的帮助。

3.积极参与学校组织的物理知识竞赛

积极参与学校组织的物理知识竞赛是激发我们学习物理兴趣的一种有效方法。相关研究表明，竞赛时，学生会全力思考所提问题，其思考能力较之前有着很大的提高，此外学生为了参加知识竞赛会更加努力学习，对知识的求知欲望会大大增加，其学习成果也会有很大收获。高中时期的我们正处于紧张的学习中，竞争意识较以前有了很大的提高，此外，参加竞赛可以充分调动我们的积极性，激发我们的兴趣。学校组织的知识竞赛其目的主要是培养我们的创新能力、提高我们的反应能力以及思考能力，培养我们的竞争意识，其在选题时会着重于我们对物理知识的掌握情况、答题的速度以及正确率等，所以我们每个人都应该主动参加竞赛，通过参加知识竞赛，我们可以了解到自己对哪些知识没有掌握，从而加强学习力度，认识自己的不足才能提高自己。

四、结语

激发我们的学习兴趣可以是我们积极思考、学好物理的前提，学习物理时我们要认识自己的不足之处，明确自己的学习目的，有问题及时找老师解答，力争掌握更多的知识。做实验、参加知识竞赛是激发我们学习物理兴趣的重要方法，在不断的学习中提高自己，并向全面发展。

参考文献：

[1]李丽.关于如何激发学生物理学习兴趣的探究[J].创新教育，2015（12）：124-125.

[2]冯亮.试论如何培养学生对高中物理课的学习兴趣[J].基础教育，2013（354）：143.

[3]张东.浅谈如何激发学生的物理学习兴趣[J].教育科学，2015（05）：137.

[4]马普玲.浅谈如何激发学生学习高中物理的兴趣[J].中学教学参考（中旬），2010（56）：66.

[5]田秀娟.高中物理教学如何激发学生的学习兴趣[J].理论与实践，2015（10）：76.