开展校园足球活动若干问题的研究

权华

【摘 要】伴随着社会经济的迅猛发展，人们生活水平的逐渐提升，我们在享受优渥物质生活的同时，注重追求一种更加健康的生活方式，足球作为一种全民运动其在增强人民体质，提升身体素质，促进健康生活方式上发挥着重要作用，扮演着十分重要的角色。本文旨在结合校园足球活动开展的实际，在相关教育理论的指导下，对小学足球活动中若干问题就行探讨，以期为其在实践中的应用提供一定的借鉴。

【关键词】校园教育;足球活动;现实意义;途径方法

足球活动在校园中深入推广是阳光体育运动的核心内容之一，将足球教育引入到校园生活之中，能够有效地推进阳光体育运动的深入进行，在提升学生运动技能，增强运动能力与身体素质的同时，为我国足球事业的快速发展与全面进步，提供雄厚的人才储备，进一步提升了足球在我国的受关注程度，促进其在我国的健康发展。为了实现足球活动在校园中科学高效的开展，我们从校园足球的意义入手，分析开展过程中所遇到的困难，从而保证其顺利开展。

一、足球活动在校园中开展的现实意义

首先随着党和国家领导人对于足球运动重视程度的日益提升，希望借助体育运动在我国的进一步发展能够进一步完善足球市场，构建起一个完整的足球商业链条，在为人民群众提供更为精彩的足球比赛的同时，促进我国经济的发展，使得足球产业成为我国经济新的增长点。为了达到这一目的就需要进一步提升我国足球事业的质量与水平，从运动自身入手，不断增强足球运动员的培养。因此将足球活动引入到校园之中，能够有效地提升足球的受众群体，为我国足球事业的发展提供了较为充足的后备力量。

其次足球运动作为一种竞技运动，在为广大观众提供激烈刺激比赛的同时，也在不断地丰富人们的精神世界，将更多富有时代气息的精神融入到日常生活中，有助于我国精神文明的构建。学生作为祖国的未来，民族的希望，在我国的发展历程中扮演着十分重要的角色，通过在校园之中开展足球活动，能够让学生在足球运动中，潜移默化地接受各种优良品质的熏陶，逐渐培养起学生正确的世界观、价值观、人生观，推动精神文明建设的深入进行。

最后随着教育体制改革的不断推进，素质教育体系的不断完善，在教学实践活动中越来越重视学生的德智体全面发展，足球作为这一体育教学手段，能够有效地提升学生的身体素质，保证其体育能力的提高。

二、开展校园足球活动面临的困难

1.校园足球活动开展的时间比较仓促，时间尚短，教师资源、足球场地、硬件设施、时间调配都存在不足，没有实现科学高效的合理分配，导致校园活动出现一边倒的局面，即在教育资源较为丰富的城市或学校，活动能够快速展开，并取得不俗的实践效果，但是在硬件设施不健全、教育资源较为薄弱的地区，校园足球活动的开展更多的是表面文章，没有取得应有的实际效果。

2.校园足球活动缺乏必要的管理体系、组织措施，在很大程度上限制了校园足球活动的进一步发展。由于对校园足球活动的重要性缺乏必要的认识，只是将校园足球活动简简单单的归结为学校组织的一支球队，参加各类比赛。对于校园足球的管理与组织，缺乏认知，使得球队组建、比赛安排、裁判选择没有得到应有的合理安排，造成了校园足球的积极意义难以充分发挥。

三、开展校园足球活动的途径与方法

1.在国家政策的支持下，加大对相关教育资源的投入，有步骤有计划地增加硬件设施建设，以此来满足校园足球在发展过程中对于硬件设施的要求，加大足球教育方面师资力量的建设，通过更多更为优质的足球教育师资力量来促进校园足球活动的深入进行，提升活动的质量与水平。同时对足球活动开展的时间进行科学的调配，从时间上保证足球活动的开展空间。

2.在校园足球活动开展的过程中，借鉴他国先进经验，构建起一套科学高效的管理体系与组织措施。对学校足球队进行科学的管理，使得学生在参与当中能够有所收获，不断取得进步、实现自身的全面发展。同时对校园足球比赛开展的时间、频率等作出合理的安排，通过比赛让学生享受足球的乐趣，在实践当中提升学生的整体素质与运动能力。

3.为了保证校园足球活动的顺利开展，保证其质量与水平，要对其实现科学训练，为了实现这一目标，需要我们在投入相应的硬件资源的同时，加大专业师资力量的建设，从两个方面多个角度，为学生提供一个更为高效科学的训练体系，从而为校园足球活动的顺利开展，提供一个更为坚实的基础，保证校园足球活动的进行。

参考文献：

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