正确认识初中思想品德课

夏莉丽

【摘 要】初中思想品德课不仅能为学生传授知识，还能为学生的思想做出正确的引导。

【关键词】正确；认识

思想品德课是与我们生活息息相关的一门课，它让我们懂得如何更好地生活在这个需要良好道德素质的社会里。正确认识这门学科有着重要的意义。

一、有利于培养学生良好的品质

思想品德教学不仅是要教给学生知识，增长才干，还要教会学生如何做一个有着良好品德、道德修养的人。初中生正是形成良好品质的初期。作为思想品德教师，应该利用好现有的教学环境，创造一定的教学条件，培养和激发学生形成高尚的道德品质，从根本上实现思想教学的目标和任务。如《心有他人天地宽》这一课，编者将宽容、平等、尊重作为该课的主题。教本用一些古今中外的故事及设置一些问题的形式，让学生懂得宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质，人与人之间多一分宽容，就会多一分理解，少一分误解、少一分饮恨、多一分融洽。当我们以平等、尊重的態度对待周围的人和事时，你将会获得尊重、信任、感激、理解和友善；反之，带来的将是讥笑、不满、愤怒和误解。那么，通过这一课的学习，对于学生道德品质的培养有着重要作用。

二、有利于帮助学生正确认识和理解社会

社会是怎样的？很难用语言正确描述。品德课用一种循序渐进的方式让学生慢慢去认知，由《新学校、新同学》这个“小”社会入手，再进入到“大”社会《承担责任 服务社会》。教本为教师编排好了框架，但教学不仅仅是让学生学得课本上的理论知识，更重要的是让学生能够走出课本，去认识多元社会。社会上有黄、赌、毒、邪教、电子海洛因等，同时社会还有公平与正义，有为了他人投身到公益的志愿者们。面对这样的现象，应教学生将所学的知识运用到生活中，树立正确的思想观念，有个正确的理解和认知，不为社会上的一些不良风气所改变或扭曲。知道应支持、弘扬公平与正义，勇于承担对自己、他人和社会的责任，做一个有责任感的公民。这些是思想品德课的责任和义务。

三、有利于学生了解基本的法律知识

人们总讲“不知者不罪”，但在生活中，你触犯了法律，会因为你不懂法而不追究你的责任吗？答案是“不”。法律无情，法律面前人人平等，谁都不可能凌驾于法律之上。“上不上学跟别人没关系”，“到餐馆吃饭能索要发票吗”，“把手无缚鸡之力的小偷打成重伤算不算正当防卫”等，很多学生不懂，也分不清。品德课会告诉学生这些，同时还会告诉学生，作为公民，在生活中享有哪些权利，但同时又必须履行哪些义务。要知道权利和义务具有一致性，没有只享受权利的主体，也没有只履行义务的主体。通过权利和义务的学习，学会合理利用自己的权利，维护自身的利益，同时认真履行自己应尽的义务，不要成为一名“法盲”者。另外，教本用一个个案例告诫学生，一般违法和犯罪的没有明显的界限，没有不可逾越的鸿沟，要防微杜渐，防患未然，努力做一个遵纪守法的合格公民。

初中思想品德教师是学生知识的传授者，是学生思想工作的引导者，当教师正确认识了这门学科后，理论联系实际就能充分发挥这门课的真正作用。

参考文献：

[1]《初一思想品德》.《初二思想品德》.《心理学》等.