浅谈如何提高高中体育教学效率

黄震

摘 要：对如何提高高中体育教学效率提出一些看法与建议，在应试教育的风气之下，体育课不再是单纯地学习体育知识的学科，同时肩负着给学生减压的重任，因此，想要提高高中体育教学的效率可以从教师善用趣味教学抓住学生学习兴趣，教师耐心的教学态度与友善的教学方式这些方面进行调整。

关键词：高中体育教学;趣味教学;兴趣;教学态度;教学方式

体育是一门我国从小学就开放的科目，其科目的意义不单单是单纯地学习体育相关的知识，还有就是让学生锻炼一个充沛的体魄以及让学生在我国教育的压力下得到放松，在我国应试教育逐渐风靡之下尤其是高中马上面临高考的巨大压力形势下，提高体育课课堂教学效率就变得尤为关键。

一、教师善用趣味教学抓住学生学习兴趣

在我国由于大部分地区都设计了体育的中考导致学生在初中学习体育的时候难免要接受不停的测试以及不停的训练，这不单单给学生造成身体上的负担，无形之中又给学生造成了压力，从而让学生对体育这门科目产生了抵触心理。因此，教师在高中教导学生体育的时候一定不要给学生造成过大的压力，教师要充分把训练与测试和体育活动相结合起来，从而达到在玩闹嬉戏中进行体育教学，也更好地释放了高中生面临高考的学习压力。善用趣味教学可以有效地提高教师的教学效率。

二、教师耐心的教学态度与友善的教学方式

一提到体育老师我想大家脑海之中体现的都是严厉苛刻以及强壮，并且在有的地方体育老师还会给学生一定的体罚，这很容易给学生造成心理负担，因此想要提高体育教学的课堂效率与学生做朋友是必不可少的。教师要有一个耐心的教学态度，这样才能和学生做朋友，让学生消除抵触的心理，从而投入到体育学习之中。同时教师一个友善的教学方式更是一个老师师德的体现，“师者，所以传道授业解惑也”，老师并不是单单只会教导专业知识的机器，他要在学生建立自己的世界观系统时给予一个正确的指导。我相信教师在有耐心地和学生做朋友后不单单会让学生教学效率得到大大的提升，还会给学生一个积极健康的成长环境。

体育教学是一个非常枯燥的事，他需要每一位奋斗在一线的体育老师都为之作出不懈的奋斗，而如何提高体育教学也需要每一位老师不断地进行揣摩与进行测试，上文是我在生活中对如何有效提高体育教学所提出的一些看法与建议。我相信在每个体育老师都不停的奋斗努力之下，体育教学这棵参天大树一定会更加枝繁叶茂。