时事政治在高中政治教学中的融入

王艳艳

摘 要：高中政治学习有助于学生树立正确的人生观和价值观，对学生选择正确的人生方向具有重要作用。在新课程改革不断深入的背景下，高中政治教学做出了教学模式和教学理念上的调整，现阶段的高中教学，在课堂中融入了时事政治的内容，对于培养学生理论联系实际的能力和提升综合素质起到了重要的作用。目前，时事政治在高中政治教学中的重要性不断凸显。从高中政治融入时事政治的作用入手，重点探讨了时事政治的引入方法，希望对全面培养高中学生起到促进作用。

关键词：时事政治;教学效率;教材内容

政治教学具有自身独特的特点，这是一门与事实和生活实际紧密相连的学科，同时政治的学习对于高中学生来讲具有重要的指导意义。因此，在新课程改革不断深入的背景下，如何在高中政治课堂中有效地融入时事政治，对于提高教学效率、培养学生的逻辑思维能力和建立正确的价值观具有重要的作用。现阶段积极研究时事政治的教学方法，能够有效提高高中政治教学的实

践性。

一、高中政治教学融入时事政治的重要性

1.有利于提高教学效率

我国高中政治教学长期受应试教育的影响，采用传统的教学模式，在课堂中，教师以“填鸭式”的教学方法一味地向学生灌输政治理论，忽视学生的课堂参与程度以及主动思考的过程。在这种教学模式下，课堂气氛沉闷，对于相对深奥的政治理论，学生在长期的学习过程中越来越感到枯燥乏味，导致政治学习质量低下。

现阶段，教师在课堂教学中有效地融入时事政治，运用新鲜的政治内容和鲜活的情境，不仅能够有效吸引学生的注意力，而且能够提高学生的学习兴趣和课堂参与程度。

2.有利于扩展教材内容

现阶段我国的高中政治教材每年都在进行重编和改动，然而其中的内容变化事实上是非常小的，这就导致我国的政治教材严重落后于社会和时代的进步，不利于提高学生的学习兴趣。近年来，我国不断实施教育改革，高考政治试卷当中对于时事政治的考查内容也越来越多，并且都是当年所发生的重大事件。例如，高考政治试卷中出现的光伏产业实施内容，是教材中不曾涉及的内容，这就要求教师在日常教学过程中不可以只按照教材内容进行授课，这是无法满足高考需求的。在这种情况下，高中政治教师应当不断补充课堂教学内容，扩大学生的知识面，加深对时事政治的了解程度。在教学过程中，要能够提高学生对新鲜词汇的理解范围，并引导学生用自己的观点去大胆品评国内外政治事件，在学习中逐渐建立起政治思维。

二、时事政治在高中政治教学中的融入

1.有效结合教材内容与时事政治

高中的政治内容具有深奥难懂的特点，它同高中生的生活相距很远，高中生理解起来会感到非常吃力。在这种情况下，教师应积极结合近期的时事政治对理论知识进行讲解，提高学生对教材的理解程度。

例如，教师在讲解国家利益的内容时，可以引入利比亚在2011年爆发的危机一事，这样就将具体的政治实事内容有效地引入了课堂中，并引导学生对该事件进行思考，学生可以通过自己的努力查找事情的来龙去脉以及相关背景，从而为本堂课程的学习做好铺垫。有效应用时事政治，能够提高学生对高中政治学习内容的理解，有助于提高高中政治教学质量。

2.运用时事政治导入课堂

由于政治教学具有理论深奥的特点，传统的政治教学以教师为课堂主体，不断地向学生介绍各种理论和原理，这种做法严重影响了学生的学习积极性，课堂学习气氛沉闷。在新课程改革不断深入的背景下，现阶段高中政治教学以培养学生自主学习能力为目标。在这种情况下，教师可以充分运用时事政治的内容来导入新的知识内容。课程开始之前，教师可以列举一些近期发生的国内外重大事件，并巧妙地运用品评语言来吸引学生的注意力，提

高学生的学习兴趣，从而促使学生积极主动地进行知识的探索，融

入学习生活中来。

例如，教师在进行多变的价格一课的讲解过程中，可以在正式讲解课程内容之前将近期的羊肉价格变化情况运用多媒体以图表的形式展示给学生，同时引导学生积极思考，价格的变化将会给人们的生活造成什么样的影响。这一过程中，学生能够感受到与自身生活息息相关的时事内容，从而更能够深刻地掌握学习内容。

高中生对于政治知识的有效学习，有助于建立起正确的人生观和价值观。现阶段，积极在高中政治教学课堂中引入时事政治的内容，能够提高学生的政治理解和思维能力。根据高中政治深奥难懂的特点，高中教师应努力加强课堂设计，促进时事政治与课堂教学内容的有效结合，在课前应用时事政治来吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，促使学生能够自主地深入到学习中来，同时结合时事政治，还能够帮助学生更好地理解政治理论知识，有助于学习效率的提高。

参考文献：

[1]张兆芳.浅谈时事政治在高中政治教学中应用的有效策略[J].学周刊，2015（16）：49.

[2]李卓.高中政治课堂教学中时政资源开发与利用的研究[D].陕西师范大学，2014.