学习型社会环境下高校二级学院分工会的角色研究

韦洁璨 杨丽娟

（广西财经学院文化传播学院 南宁市 530003）

高校作为知识传播的重要力量，对构建学习型社会，提高全民族的素质，振兴中华有着举足轻重的作用。高校工会应看到学习理论的现状和未来趋势，并采用合适的传播策略，激发教职工对学习兴趣和热情，为高校实现知识传播功能打下教职员工基础。

一、高校二级学院分工会的角色定位

高校思想政治教育是多载体并行的，高校工会就是其中不可或缺的重要载体。基于工会是自发组织的社会团体这一特点，决定工会必然成为教职工利益的保护者，增进知识的促进者。因此工会必须要积极而主动的策划各种活动、实施高校文化建设各项方针计划，而师生员工也是通过参加工会组织的各种活动，感受、体验学校文化精髓，接受文化熏陶，在成为高校文化建设的载体同时，最终也会成为校园文化建设重要力量。

高校工会作为一个大整体，通常需要下设多个二级学院工会，每个根据本学院的特点而具有其不同的特色、作用与优势。虽然这是一个基层工会，但他直接面向教职员工，也就更能“接地气”，结合二级学院的实际情况来实施上一级工会的工作部署，维护好、关心好教职员工的利益。

各个分工会要更好地实现其职责，满足本学院教职员工的利益与需求，就要发挥出它特定功效，组织符合学院特色的一系列活动，促进学院文化的发展，增强学院凝聚力。比如，体育学院分工会可以开展多种形式的竞技比赛，管理学院分工会为教师们提供一定的管理角色岗位以供锻炼，艺术学院可承担各种校园展览以及文化装饰等等。

二、高校二级学院分工会的角色承担

前面提到，二级学院分工会是高校的基层工会，扮演一级工会的任务执行者，但同时也必须在学校精神的引领下发挥主观能动性，承担相应的责任。

以广西财经学院文化传播学院为例，其作为广西财经学院一个主打文学与艺术设计专业的二级学院，在财经院校中有着非常明显的学科特点。其分工会下的成员大多都是比较年轻的教师，具有一定的文学艺术色彩与气息，就要借助文化传播学院的学科优势，充分发挥工会组织特色，开展多种形式的文化艺术活动，比如利用年轻员工思想活跃的特点，开展各种沙龙活动；利用青年教师期望值增长的特点，开展一些户外拓展活动，多为教师们提供参与摄影、绘画、设计类的比赛等，让他们在参与活动的过程中有娱中求乐，乐中求智的体验，获得知识的传授、经验的交流，这样，工会的活动就自然而然起到发挥和拓展知识的作用，也自然而然地提高二级学院的影响力、吸引力，潜移默化广大教职员工的思想和行为，促使他们摆正位置，以热忱、饱满的心态投入到传播知识、建设富裕强国的行为中，并成为个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益的践行者。

三、高校二级学院分工会的角色构建

如何扮演好高校二级学院分工会这一角色，承担起校工会给予的各项任务，并发挥出分工会的特色优势，这是高校二级学院分工会应该思考和重视的问题。二级学院分工会要将学习型社会理念渗透每一位工会成员当中，将每一位教职工带入其中，增强人们的责任意识、学习意识、自我突破意识，努力建设丰富、和谐、积极的校园文化。具体的措施方法有：

第一，贯彻党的思想方针。二级学院分工会在校工会的领导和指示下，应该经常组织基层间的民主沟通，准确地传达教职工们的心声，增进党政群之间广泛、友好的沟通与协作,尤其是增强在人事、教育、教学管理及后勤保障等关系到广大教职工切身利益方面的制度、政策的透明度；加强院际间的合作与沟通交流，不仅使二级学院与上级党政之间的民主沟通，学院与学院之间也要保持良好的团结协作关系，共同为学校的建设发展出谋献策。

第二，为教职工塑造广泛交流与团队学习的学习型组织。不但重视个人学习和个人智力开发,更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发与整合,即强调“团队学习”。团队学习是学习型组织的一项重要修炼，具体到高校而言,在学科愈加细化的今天,并不是各教师坚守本位主义即可实现的,它还非常需要教师间、教师与学校间的密切交流与配合。教师自身的专业发展除了需要自我反思、自我更新、自我超越的独立学习以外,也离不开其赖以生存与发展的学校组织环境的团队学习。因而,二级学院分工会要竭尽所能地为广大教职工提供广泛交流与团队学习的条件和环境。具体来说,第一,开展讲座、论坛、主题讨论、观摩教学及合作研究等各种学习形式,加强组织内外知识的交换与分享;第二,进行深度汇谈,促使大家敞开心扉,揭露思维的不一致性,把需要解决的问题谈深谈透,寻求关键“杠杆”;第三,积极为教师争取进修学习的机会，争取培训经费；第四，通过设立相关奖项和开展各类模范事迹宣传活动塑造互助互学、同促共进的团队关系。

第三，举办健康高雅的文体活动，丰富校园文化内涵。健康高雅的文体活动可以提高教职员工素质和能力，提升学校品位和声誉。二级工会以他与教职员工贴近性，对组织开展各种健康高雅文体活动有着更为明显“人和”优势。这种的优势决定了二级工会必须而且可以以各种可能的形式，比如兴趣小组、工会小组、科室小组、科目小组等等，联合或者单独组织开展体育活动、知识讲座、文化讲坛、形势报告、作品展览等，组织教职工积极参加诸如“同心共筑中国梦”摄影比赛、“高校教职工书画摄影展”、“教职工厨艺比拼”、游园活动、野外拓展训练等有意义的集体活动；活跃环境气氛、营造和谐团体、提高校园文化品位、丰富校园文化内涵，并以这些健康、高雅、有益的文化体育活动作为拓展手段，营造争先创优的进取向上氛围，增强教职工的责任感、使命感，激发起教职员工献身高教事业的积极性、主动性和创造性。

第四，年轻会员在校园文化建设中具有举足轻重的作用。就当前高校的师资情况来看，年龄结构层次趋于年轻化是明显的特点。年轻人追求进步愿望的强烈性，为高校师资队伍注入更多朝气蓬勃的新鲜血液。二级工会就是要发挥这种优势，让年轻会员在校园文化建设中的地位不断提升，成为校园精神的核心。那么二级学院分工会如何通过开展各种活动，助力年轻教师进步，成为时代赋予的全新命题。在实践中，广西财经学院文化传播作出了可喜的尝试。一是组织教工进行教育思想学习和教育观念讨论；二是请来观点前卫的有关方面专家到学校讲座；三是请本校专家、学者和高层次专业技术人员一对一或一对多传授。这样通过多方面多形式的活动让担负繁重的教学、科研和管理工作任务的青年教师，获得不断前行的知识利器，减轻青年教职工的思想压力。让丰富多彩的校园文化活动成为他们工作之余轻松愉快的寄托，成为调和教职工身心健康的良好环境。

四、结语

高校二级学院分工会工作应明确和了解本学院的专业特点，履行好工会职能。在院系部党政领导的理解和支持下,在广大教职工的积极参与下,根据自身特点和实际情况,组织开展好各种有益的兴趣活动，增进教职员工的凝聚力，增强教职员工责任感，为教职工提供更多进步成长的空间和平台。

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