网络时代小学英语教学方法探究

邹玉新

【摘要】在当前网络时代的背景之下加强小学英语教学方式和理念的研究，对于教育事业的发展有着重大的意义，所以还应当从实际的角度着手对小学英语教学的基本理念和核心的原则等进行系统性的研究，旨在以此为基础更好的实现教育事业的成熟发展。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细的分析了小学英语教学的基本方式以及基本的理念，同时对教育工作的发展方向和发展的原则等进行了集中式的分析，旨在更好的促进小学英语教学工作的进步。

【关键词】小学英语教学 网络时代 研究分析 教学方式

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0131-02

引言

在网络时代背景之下广大小学英语教学工作者需要加强对教育方式的改进，合理的运用网络之上丰富的教学资源，不断的增强教学的质量。另外还需要注意的是广大教师应当善于运用现代化的信息技术，实现对课堂教学方式和理念的革新，很好的弥补传统教学工作存在的缺陷和不足之处，真正意义上增强学生的学习兴趣，使得教学的效益和质量可以得到同步的改进。在当前小学英语教学过程之中应当注重对学生听说读写能力的培养，所以教学工作的改革还应当从上述几个层面着手，有目的性的进行整改，有针对性的实现对教学手段和传统教学理念的完善。

1.小学英语教学在网络时代下的优势

在网络时代背景之下小学英语教学手段和方式有着较强的优势，广大教师应当善于运用网络之上丰富的资源，不断的实现对教学方式和教育手段的改进。广大教师应当善于运用现代化的信息技术，实现对课堂教学方式和理念的革新，很好的弥补传统教学工作存在的缺陷和不足之处。教师不仅可以利用网络资源充实自己的备课内容，而且可以使用网络资源为学生开辟更加广泛的学习空间。网络与英语教学的结合，使得小学英语教学不再是教学内容的简单呈现，小学生通过自主学习和写作学习来获得知识，与此同时提高小学生的综合实践能力和交际能力。

2.网络时代下小学英语教学的方式

根据上文针对网络时代之下小学英语教学的基本优势和基本的特征等进行集中性的分析，可以明确今后教育工作的发展方向。下文将针对网络时代背景之下小学英语教学方式和手段的改革方向等进行系统性的研究，旨在以此为基础真正意义上实现教育事业的改进和成熟发展。

2.1活跃课堂氛围

首先广大教师应当善于运用网络资源，实现对小学英语教学氛围的活跃，传统的教学方式和教学步骤相当枯燥乏味，广大学生仅仅是被动的参与至教学工作之中，课堂当中的师生互动较少。所以要想真正意义上增強学生的积极性和主动性，还应当在当前网络时代的背景之下将较为枯燥乏味的内容转变成为丰富的教学课件，进而使得教学课堂氛围可以得到全面的活跃，广大学生也可以在一个较为轻松的课堂环境之下进行学习。

2.2小学英语教学中教学资源的搜寻

此外，互联网的资源相当丰富，所以教师还可以鼓励学生在其中寻找课堂的相关知识，寻找与语言交际相关的教学素材，通过课堂上的情景学习，使得学生的英语交际能力和应用能力得到全面的增强。为了更好的增强教学质量，广大教师还应当引导学生到英语网站进行相关材料的下载，诸如一些儿童英语学习网站、在线双语大辞典等等，为广大学生更好的获取知识提供坚实的平台。这样的教学方式不仅可以使得学生的运用信息和分析信息能力得到增强，同时还可以通过网络环境为广大学生创建出一个真实或者模拟的语言环境，使得学生可以进行切实的语言交流实践，不断的增强其英语水平。

2.3协作能力的培养

小学英语课堂基于互联网这一平台，实现了小学生学习过程中的信息共享、相互交流，创造一个良好的学习环境。英语教师可以安排一些学习成绩较弱并且内向的学生与一些成绩较好的学生在一个小组，并且在每一个小组都创造一种积极活跃的学习气氛，激发每个小学生的学习积极性，让成绩较好的小学生在学习过程中感受到帮助他人的成就感。

结束语

总的来讲在当前网络时代的背景之下针对小学英语教学进行改革相当关键，正如上文所分析到的，合理的运用网络之上丰富的教学资源，不断的增强教学的质量。另外还需要注意的是广大教师应当善于运用现代化的信息技术，实现对课堂教学方式和理念的革新，综上所述，根据对当前网络时代背景之下小学英语教学的基本方式和核心的理念等进行系统性的研究，从实际的角度着手对教育工作的开展方向以及改革的原则等进行了系统性的分析，旨在以此为基础真正意义上实现教育工作的改进，真正意义上使得现代化的教学事业发展可以很好的符合时代的标准和需求。从本质上加以分析在当前网络时代的背景之下针对小学英语教学应当实现教学方式和思想的革新，这一点是工作的基本原则。

参考文献：

[1]张文兰，何克抗.网络环境下小学英语教学设计型研究及效果分析[J].教育信息化，2006（24） .

[2]刘云凤.在小学英语教学研究中应用多媒体与网络技术的探索[J].华章，2008（10） .

[3]苏雪梅，景品兰.多媒体网络环境下的小学英语教学评价[J].中小学信息技术教育，2007（04） .

[4]陈丽雪.多媒体网络环境下的小学英语教学研究[J].中国教育技术装备，2009（25） .