【摘要】赵晓生在他所著的《钢琴演奏之道》中对于手腕的作用作了一个很生动形象的的比喻。他称“手腕是钢琴演奏中最重要的发力‘中转站,是‘调节器,是‘防震弹簧。他强调了手腕的支撑与调节作用。可见,手腕在鋼琴的演奏中有着至关重要的地位。本文通过对断奏和八度演奏中手腕放松,以及关于手腕僵硬的影响及解决方法的阐述,揭示钢琴演奏中手腕放松的重要意义,进而为钢琴演奏和教学提供一定的依据。
【关键词】手腕放松;断奏;八度
引言
手腕是人体连接手掌和前手臂的部位,它在演奏钢琴中起着至关重要的作用,在演奏钢琴中既要有手腕的调节,又要有手指的灵活跑动,二者缺一不可。在不同的音乐历史时期,为了迎合不同的风格、技巧需要,手腕在演奏钢琴中也发挥着不同的作用。在古典主义时期,手腕的移动方向决定了手指的方向、触键方式;在浪漫主义时期,手腕通过灵活的调节能力,抒发了浓厚的内心情感;在印象主义音乐以及现代音乐中,只有通过多样化的手腕调节,作品中的不同的音乐特征才能更好地展现出来。
一、断奏中手腕放松的重要性
(一)单音断奏与手腕放松
对于演奏者来说,在练习断奏时常常会采取以下办法:将手型摆好,手臂提起,然后自然下落,用指端肌肉垫着力触键,这些动作构成了一个自然连贯的整体,在这一系列的过程中,手腕一定要放松,如果手腕处于紧张状态,那么也会导致手指、手臂僵硬,便无法弹奏出轻巧、富于弹性、快速的声音。
(二)双音、和弦断奏与手腕放松
在我们弹奏双音的过程中,手腕一定要很放松。在布格缪勒的《儿童联欢会》①中,有很多的双音,因此,在弹奏这个部分的时候,要注意手指要成圆弧形牢固地立住、手腕一定要放松,并富有弹性,将大臂、小臂的力量输送到指尖。
在钢琴弹奏中,和弦断奏的奏法要注意要先把手型摆好,并且这个手型不能够懈怠,从肩到手腕要很放松,依靠的手臂的力量,手腕自如活动,手指迅速击键。如果手腕不放松,力量就会在手腕处终止,这个和弦也不会有很结实的声音。
二、手腕放松与八度弹奏
八度对于学习钢琴的我们一直是一种难度很高的演奏技术,腕部的放松尤其重要。很多演奏者过早的产生疲劳感,甚至感到手腕、手臂极为酸痛,速度也快不起来,就是因为手腕在弹奏中紧张以及击键速度太慢造成的。因此,我们在弹奏八度时一定要注意:
(一)牢固的框架
我们要先将手型摆好,大指和小指建立起一个牢固的框架,但要保证这个框架一定要适度地支撑好,不能过于紧张,也不能过于放松,大指和小指找到八度上的两个音,手掌打开,手臂以自然的重量迅速下落。
(二)放松的腕部
从上述中我们知道,八度弹奏中手腕要时刻保持放松与灵活,以配合手指、手臂更好地发挥作用。只有手腕放松,演奏八度时才不会感到酸痛与疲劳,才能够更加灵活自如地完成接下来的演奏。因此,我们在日常生活中可以适当做一些有助于手腕放松的运动,比如:拍皮球、手腕从两侧向中心处放松地回落等。
(三)变速弹奏八度
练习八度还可以采用这样的方法:选一首带有八度的练习曲或者乐曲,演奏时,突出八度的骨干音,手腕放松,其他的音符用手腕的自然力量弹奏,由慢至快的变速练习,注意在慢速中体会从肩到腕放松的感觉。以肖邦的《叙事曲第三首》高潮部分的八度为例,八度构成了这段旋律的骨干音,手腕既要放松又要起到很好地支撑作用,弹奏八度的手指要迅速击键,手腕上下活动的幅度不能太大,将大臂的力量快速输送到八度手指的指尖上,其他的一些音符由手腕带动弹奏即可,依据这样的动作要领使用节拍器由慢到快的变速练习,通过这种方法,才能把这段由八度构成的旋律弹得准确、轻松而又流动。
三、弹奏中手腕僵硬所产生的影响
手腕僵硬、紧张是演奏者所犯的最常见的错误。紧张的手腕会带动肩膀和手臂以及手指的紧张,那么,手指和手臂就不会灵活,有些学生,每弹一个音手腕都会颤动一下,就是由于手腕的紧张和僵硬造成的。
手腕紧张就像是一个冻结的“冰块”,活动能力大大减弱,这样的“冰块”手腕,怎么灵活移动呢?手腕不灵活,便不能将手臂的力量传给手指,也就无法演奏。由于手腕紧张,有些比较长的作品甚至无法弹完,而且音色也十分的不统一。
四、手腕僵硬状态下的解决
不同层次的演奏者手腕僵硬的程度不同,原因也不同,所以解决的方法也就不一样。对于初学者,特别是小孩子来说,他们在演奏时手腕经常紧张,就是由于他们力图弹奏很大的音量,而手指又不独立击键导致的。因此,可以让他们尝试这样的办法:刚开始弹奏的时候,不要强调音量,也就是力度不用太大,手腕自然放在琴键上,与琴键平行,手指抬高用较小而均匀的力度做基本练习,要让学生积极主动的运用手指。
对于年长的人来说,如果存在腕部僵硬问题,可以采用如下方法来解决:首先把手抬离琴键,将小臂提至空中,接下来通过手腕,控制手部做划圆运动(顺时针与逆时针);或者可以用任意一只手的三指弹奏一个音,肘部放松,由手腕来做顺时针和逆时针的运动,然后再练习另一只手。从这两种练习中,感受手腕放松、灵活运动的感觉,并将它应用到自己的演奏当中。
注释:
①布格缪勒(FriedrichBurgnlueller,1806——1874)是德国作曲家.他的主要贡献是为儿童创作了3本钢琴练习曲,其中《儿童联欢会》是作品Op.100《钢琴进阶练习曲25首》中的第四首.
参考文献
[1]赵晓生.钢琴演奏之道[M].上海:上海世界图书出版公司,1999:
28-29.
[2]约·霍夫曼著,李素心译.论钢琴演奏[M].北京:人民音乐出版社,2000:68-69.
[3]王庆.音乐结构与钢琴演奏[M].上海:上海人民出版社,2006:
45-50.
[4]约瑟夫·迦特著,刁绍华,姜长斌译.钢琴演奏技巧[M].北京: 人民音乐出版社,2000:95-102.
[5]涅高兹著,汪启璋,吴佩华译.论钢琴表演艺术[M].北京:人民音乐出版社,1963:114-120.
作者简介:孙倩雯(1991—),女,汉族,硕士在读,首都师范大学音乐学院,钢琴演奏。