杨梦珠等
【摘要】数学思想是数学文化的核心,是数学应用的关键.本文通过三个实例,表明数学思想在现实问题解决中的作用.由此可以很好地理解:实施数学素质教育的有效途径之一是数学思想的教学.
【关键词】数学思想;现实问题;极限;模型;均衡
*本项目通讯作者由下述项目资助:黑龙江省新世纪教改工程(重点)项目,2011
本项目作者马海凤由下述项目资助:2014/2015年度黑龙江省高校教师双语教学项目
数学学习与研究2015年19期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《师道·教研》2024年6期
7《中国对外贸易》2024年6期
8《伴侣》2024年6期
9《经济技术协作信息》2024年6期
10《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期