浅谈幼儿教学中体育游戏的作用和应用

刘丽华

【摘要】体育教学作为当前教育教学事业发展过程中较为重要的构成要素，在当前幼儿教学活动中显得较为重要。而游戏则是广大群众乐于参与的一种活动，除了能够锻炼人们的体魄、娱乐人们的心情，还会对其智力发展产生影响。因此，体育游戏在当前幼儿教学活动中发挥不可替代的作用。本文主要对我国现阶段幼儿教学中体育游戏的作用进行分析，并在此基础上提出了实际的运用措施，从而保证学前教育事业的不断发展和进步。

【关键词】幼儿教学 体育游戏 作用 应用措施

随着科学技术的不断发展和进步，所有国家都开始意识到人才培养在社会发展过程中的重要意义。[1]所以，对人才培养策略和方法进行研究也成为政府有关部门和教育部门较为关注的问题，教育作为人才培养的主要措施，教学内容和教学水平将会对人才培养质量产生决定作用，尤其是幼儿教育更是当前国内外教育改革的主要构成要素。体育作为幼儿教学的主要内容，对于学生的形态素质、身体健康有着相对积极的影响，所以，做好体育游戏的作用和应用措施研究具有理论和现实双重意义。

一、体育游戏在幼儿教学中的作用分析

（一）强化幼儿体制、促进幼儿实现全面发展

体育游戏作为当前幼儿锻炼身体、提升自我身体机能的主要方式之一，能够促进人体更好地进行新陈代谢，对于其脑部神经系统有着调节作用，对于提升运动器官、脏器官的运转效率有着较为显著的影响。[2]体育游戏主要是对参与者的各种反射条件进行参考，所以，参与到体育的幼儿能够让其智力得到一定的开发，属于提升自我身体素质的主要方法，除了能够激发其认识能力和兴趣之外，不同的体育游戏对于幼儿判断力、观察力、创造力以及记忆力的培养也各不相同，能够从根本上缓解课堂教学的枯燥性，强化幼儿的体魄锻炼。

（二）提升幼儿的心理素质，促进他们实现身心全面发展

幼儿出于婴儿和儿童的一个过渡期，对于外界的各种行为活动数量也在其生长的作用下逐渐增加，行为活动所诱发的变化能够让幼儿对外界事物产生浓厚的兴趣，提升他们对各种事物的认知能力。因为游戏活动丰富多彩，所以，幼儿通过游戏能够感受到失败、成功以及竞争的所在，而团体合作体育游戏活动能够让幼儿形成团结的精神，更加积极面对各种竞争，改善他们的心理状态。

（三）对幼儿思想品德进行培养

为了能够保证体育游戏达到趣味性的要求，很多游戏都会选择竞争或者比赛的方式来营造浓厚的氛围，竞争机制的出现会让参与到游戏活动中的幼儿遵守各种规定，这有利于培养幼儿的责任感和认证的态度，提升其思想道德水平。体育游戏大都为集体活动，幼儿在这种集体活动中能够养成勇敢、机智、拼搏、顽强的精神。引导幼儿积极主动地参与到体育游戏中，能够让他们在潜移默化的游戏中形成正确的人生观、世界观和价值观，从而更好地与他人进行相处。

二、体育游戏在幼儿教学活动中的运用

（一）基本体育技能教学中的运用

体育教育能够提升幼儿的身体素质，也能够启发幼儿积极参与到体育技能学习中。例如现实生活中常常会听见或者看见粉碎性骨折、儿童溺水等新闻。这种现象的出现主要是因为幼儿体育教学不完善导致。[3]幼儿教育工作者可以结合上述存在的问题开展针对性的教学活动，引导幼儿掌握游泳的基本技能、人工呼吸等急救知识，让他们的反应能力和体能得到训练。还可以在体育游戏中中更好地培养幼儿的独立生活能力，幼儿在体育游戏玩耍中能够实现全面发展，并在今后的学习和生活中综合运用体育游戏中掌握的相关技能。教师可以结合教学要求和教学目标选择恰当的体育游戏，并在游戏过程中自觉或者不自觉地灌输给幼儿更多的知识和技能，保证他们能够实现健康快乐成长。

（二）教学结束部分中的应用

一般性的体育课程教学活动即将结束时，体育教师大都会选择让学生自由活动，并对其身体进行整理和放松，幼儿体育教学属于体育教学的构成要素，教师安排幼儿放松整理能够消除他们存在的疲惫。[4]在今后的体育教学即将结束时，教师可以选择一些体育游戏帮助幼儿更好地放松身心状态，例如兔子舞，经典游戏“背背悠”等，让学生身心得到放松的同时，还能够保留他们对体育学习的兴趣，从而获得更加显著的教学效果。

结语：

总之，体育游戏在幼儿教学中的运用，不仅能够从根本上激发他们的学习兴趣，还能够保住幼儿的身体实现增长和法语，对其智力开发、品质培养有着积极的功效，有利于幼儿思想道德水平、心理素质得到提升。所以，在幼儿教学活动中，教师可以针对不同的环节选择不同的体育游戏，保证体育游戏的选择达到针对性的要求，从而在顺利完成教学任务的基础之上，引导幼儿健康成长，快乐学习。

【参考文献】

[1]王薇. 浅谈体育游戏在幼儿教学中的作用[J]. 新课程学习（上），2014，11：83.

[2]沈青春. 幼儿教学中游戏教育的应用探析[J]. 新课程（小学），2015，07：178-179.

[3]叶秋艳. 游戏教育在幼儿教学中的应用探析[J]. 新课程（小学），2015，08：196-197.

[4]李磊. 游戏教育在幼儿教学中的应用[J]. 成功（教育），2012，24：106.

[5]王俊琴. 体育游戏在幼儿素质教育中的作用[J]. 新课程（教研），2011，06：19.