探讨校企合作的高职就业指导体系

贾莉

【摘 要】校企合作是当前培养各行各业高素质人才的重要途径，然而，当前我国高职教育中的校企合作活动还存在一定问题，阻碍了教学发展，因而对校企合作的高职就业指导体系研究十分必要。本文首先阐述了应用校企合作就业模式的意义，结合高职教育的实际发展情况，分析了构建校企合作就业指导体系的有效途径，旨在加强学生就业指导，强化学生专业技能，提高就业率，促进社会可持续发展。

【关键词】高职；校企合作；就业指导

我国高职学生就业指导涉及内容较多，而且在不同地区，指导侧重点也有所不同。总体而言，高职学生就业指导主要是为了提高学生的各项社会能力，全面提高自身综合素质，促进就业。校企合作是高职院校与社会企业进行密切合作，并在相互促进的基础上，使学生在校园中学习到的理论知识在企业实际岗位进行巩固与强化，逐步提高学生的实践应用与创新力，最终提高就业率。近些年来，校企合作就业指导模式在高职教育工作中得到了广泛应用，并取得了显著成果。

一、应用校企合作就业模式的意义

1.有利于提高学生的专业技能

高职教学目标主要以提高学生的个人技能和社会实践能力为主，但是目前高职院校的就业指导工作还不够完善。尽管近些年来人们提高了对学生就业指导工作的重视程度，但是有关工作的部署与执行力度还不够，就业指导理论性过强，导致就业效果不够理想。而采用校企合作模式，能够准确获得社会和企业的发展信息，使得课程教材的编写和就业指导更具有针对性，因而有助于培养社会所需人才。高职院校在对学生进行就业指导的同时，向学生宣传企业文化，使学生了解企业的发展规律和企业的日常经营制度。通过实践培训，加强专业教学质量，创设与企业各个真实工作岗位相近的学习环境，从而有利于提高学的专业技能，为学生今后走入工作岗位创造良好条件。

2.有利于学生正确进行职业生涯规划

高职院校的专业课程并非与学生今后从事的职业完全一致，因而需要对学生这方面的知识进行普及，使学生理清专业与职业之间的关系，从而使高职学生对自己未来职业方向有清晰认识。当前在实施学分制的高校教育中，尽管学生的学习选择较为自由，但是就业压力却越来越大，学生在学习中对未来的就业具有很大盲目性。而校企合作，能够确保学生准确了解社会和企业的发展动态，通过对企业文化、绩效考核及日常招聘等信息的了解，能够使学生认清当前的就业形势，并根据自身的实际情况，科学合理的制定出未来的职业生涯规划。

二、构建校企合作的高职就业指导体系的有效途径

1.更新观念，重视校企合作

想要更好的构建校企合作的就业指导模式，首先需要更新观念，提高对校企合作的重视程度，并对校企合作进行重新定位，突出其在专业教育体系中的重要地位。校企合作不仅仅是为学生提供社会实践的平台，还应该看到校企合作本身蕴含着丰富的立体内容，例如学生的实践实训、双师型师资力量的积蓄、专业学术及产品的研发等等，总之要给予校企合作足够的重视，使其在教育中发挥出最大作用。

2.创新合作机制，提高校企合作的有效性

校企合作就业指导体系的构建，需要创新合作机制，要立足于校企合作的实际情况，将赋予时代特色的元素融入到校企合作机制中，为新时期社会发展需人才的培养提供借鉴思路。此外还要根据各个专业特色与企业实际经营项目，定期开展交流总结会，及时发现在合作中出现的问题，采取有效解决措施。在校企合作机制保障下，切实提高学生的专业技能，为企业输送高素质人才，最终实现双方共赢。

3.建立交流平台，寻求政策支持

在校企合作活动中，可以通过开展校企合作论坛，建立起实践交流平台。开展交流平台，能够拓宽校企合作的领域，由于业界人士与校园师生一同分享创业经历与人生感悟，增加了学生与企业之间的交流与沟通机会，使其对专业知识有深入了解，逐步提高专业技能。开展校企合作活动，离不开相关政策的支持与引导。相关部门可以给予政策支持，鼓励各大集团、知名企业联手社会各界设立相应的合作基金，通过创办“名校名企联合发展基金”促进校企合作顺利开展。采用这种合作形式，在拓宽专业教学与科研所需资金渠道的同时，也构建了培养企业未来发展所需高素质人才的平台，同时这也是对校企合作模式创新的体现。

三、结束语

为了强化学生的专业技能，提高毕业生的就业率，在新的教育背景下，高职院校要对校企合作的就业指导模式有足够重视。在实际工作中，我们要加强对校企合作就业指导方法策略的研究，更新观念，把校企合作纳入到学校的发展战略规划中，创新合作机制，提高校企合作的有效性，建立交流平台，寻求政策支持，促进高职毕业生就业指导工作顺利开展。

参考文献：

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