谈民办高校大学生宗教信仰及教育策略

史迎霞

(辽宁对外经贸学院思想政治教研部,辽宁大连116052)

谈民办高校大学生宗教信仰及教育策略

史迎霞*

(辽宁对外经贸学院思想政治教研部,辽宁大连116052)

伴随着宗教的世俗化、现代化,民办高校也出现了信仰宗教的学生群体。教育工作者应科学分析大学生宗教信仰的现状和原因,强化服务育人,依法加强对高校宗教事务的管理,积极探索有效的教育引领对策。

民办高校;宗教信仰;趋势;原因;对策

高校是各种思潮和意识形态的集散地,宗教作为一种社会意识形态不仅在社会上广为传播,也吸引着有强烈好奇心和求知欲的大学生群体。近年来,民办高校中信仰宗教的学生人数呈现不断上升的趋势,宗教活动在大学校园里也有所增多。

一、民办高校大学生宗教信仰的现状

1.信仰宗教的学生数量逐渐攀升

作为一种历史现象,宗教在人类社会发展过程中有着广泛而深刻的影响。特别是近年来伴随着宗教升温,民办高校里的信仰宗教学生人数也不断增加。课题组以辽宁对外经贸学院为例,通过全员问卷筛查的形式,基于数据统计发现近三年来信教学生呈现出上升的趋势。该校2012级学生中,信教人数占1.12%,2013级信教学生占1.15%,2014级则达到了2.01%。课题组对该校三年来的本、专科学生比例和本、专科学生信教比例的对比研究中,发现从信教学生的学历层次来看,本科学生的信教人数比要略高于专科生。

2.学生信仰宗教的群体分布不均衡

我国是个多民族和多宗教信仰的国家,民办高校大学生信仰的宗教主要有基督教、天主教、佛教、道教、伊斯兰教等宗教。但各宗教信仰者的人数和近三年来的数量变化呈现不均衡状态。从宗教信仰的人数来看,佛教和伊斯兰教的信仰者占比最高,其后依次是基督教、道教和天主教。从三年来的数量变化来看,伊斯兰教是连续两年实现绝对增长的宗教;佛教和基督教信仰者人数在2013年呈明显增长,2014年略有回落,但与2012年相比总体依然是增长的;天主教是唯一一个信仰人数呈现回落趋势的宗教。

二、民办高校大学生信仰宗教的原因

1.家庭环境的影响

学生的宗教信仰与其家庭环境密切相关。李向平在研究中国人的宗教情结时指出,家庭生活对于个体信仰的形成起着关键作用,中国人的精神生活,就只能以初级的社会关系(家庭生活)为主。[1]在我国,宗教作为具有地域性和民族性的生活习惯,一些少数民族家庭世世代代都信仰宗教,例如回族人信奉的伊斯兰教。在这样家庭环境中成长起来的大学生必然受到影响和熏陶,种下深厚的宗教情结甚至成为最终的信仰者。

2.被宗教文化吸引

作为人类文明的重要组成部分,宗教对人类的政治、经济和文化发展产生了巨大的影响,不可否认宗教文化无论在历史还是在现实世界中都具有一定的吸引力。以佛教为例,经过一千多年的发展,佛教音乐融宗教色彩、宫廷情调、民乐韵味于一身,温和、典雅、恬静、纯朴,为很多人喜爱。大学生是最具有好奇心而世界观又不成熟的群体,很容易被某些宗教文化、宗教活动所吸引和影响,加之当前宗教通过网络快速、广泛的传播,部分大学生在不了解宗教本质的情况下成为了宗教的认同者和信仰者。

3.寻求精神慰藉和情感寄托

宗教的超越性特点满足了部分大学生获得心灵慰藉的需要。马克思指出:“宗教是还没有获得自身或已经再度丧失自身的人的自我意识和自我感觉。”[2]恩格斯也指出:“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映,在这种反映中,人间的力量采取了超人间的力量的形式。”[3]出于寻求心灵救赎、精神解脱、精神升华的主观情感需要以及面临人际关系不适应、就业压力等问题,部分大学生选择走进宗教领域寻找帮助。

三、积极应对大学生的宗教信仰问题

1.培育科学精神,提升大学生的宗教“免疫力”

从源头来看,宗教的产生和发展往往植根于人们对现实生活的恐慌和不解。[4]部分大学生信仰宗教,是误以为“万能的神、万能的上帝”无所不能,有超自然的力量。因此,要想打破大学生对宗教的盲目崇拜,对宗教文化的盲目热衷,必须使大学生深刻认识宗教的本质,澄清对宗教的一些模糊甚至是错误的认识。各高校可以结合自身实际合理适度地开设有关宗教的基础课或选修课,如宗教社会学、宗教心理学、宗教人类学等。正面介绍宗教知识,消除大学生对宗教的神秘感。可以通过校园媒体和校园文化活动的开展,宣传科学知识、培养学生的科学意识和科学精神,引导大学生科学理性看待宗教,从而提高对宗教的“免疫力”。

2.强化服务育人,为大学生注入心理的“舒缓剂”

因为现实的心理压力得不到有效释放和排解,把宗教当成一种心灵的慰藉和精神的寄托,是部分大学生认同或信仰宗教的重要原因。因此,高校既要做好人才培养工作,更要强化服务育人,特别是要关注学生的心理和学习生活需求,着力于解决大学生面临的现实困难和问题。加强大学生心理健康教育和心理咨询服务工作,建立学生心理健康档案并持续跟踪。加强专业化的辅导员和班指导教师队伍建设,促进师生间朋友式的长效沟通与平等交流,确保大学生在遇到心理困惑和学习生活挫折时,能够给予及时有效的指导和帮助,避免学生盲目求助或依赖于宗教世界。

3.依法加强管理,构筑高效意识形态的“防火墙”

高校承担着以马克思主义理论引领社会思潮的重要使命,承担着培养社会主义合格建设者和接班人的重任,其意识形态工作极为重要。宗教作为一种社会意识形态广泛的传播,不仅使社会的“宗教升温”,也影响着象牙塔里大学生和高校的意识形态安全。针对大学生信教群体不断增加和宗教传播日益加剧的现实情况,高校必须关注意识形态安全,依法加强对大学生的宗教事务管理。一方面要全面正确地贯彻宗教信仰自由政策,充分尊重大学生的宗教信仰,同时还要明令禁止学生在大学校园内传教、布道以及成立宗教团体等活动。另一方面,高校要制定并完善相关制度、采取切实有效措施,加强线上和线下的监控,对各种敌对势力利用宗教在校园内外进行的违法犯罪活动给予坚决制止和打击,确保高校的意识形态阵地不被侵袭。

[1]陶倩,曾琰.大学生宗教信仰的现状、原因及对策[J].思想理论教育,2014(9):99-103.

[2]马克思,恩格斯·马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1972:1.

[3]马克思,恩格斯·马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1972:354.

[4]廖志诚,谢小芬.现状与反思:当代大学生宗教信仰问题研究[J].福建论坛:人文社会科学版,2012(3):150-153.

[责任编辑:阅文]

On Private College Students’Religious Belief and Education Strategy

SHI Ying-xia
(Dept.of Ideology and Politics,Liaoning University of International Business and Economics,Dalian,China 116052)

Along with the secularization and modernization private colleges see some religious student groups.Educators should analyze the status quo and the causes,strengthen service and improve religious management,exploring effective education guidance countermeasures.

private college;religious belief;trend;reason;countermeasure

G643.1

A

1008-388X(2015)02-0059-02

2015-03-13

2014年度辽宁省高校统战理论研究课题(2014-GXTZC19)。

史迎霞(1977-),女,辽宁鞍山人,教授。