马海青
摘 要:初中英语这门学科,需要学生记忆的知识点非常多。笔者认为,在课上学生只依靠大脑记忆知识只是暂时的记忆,时间久了,学生很容易遗忘以往学过的知识。俗话说:“好记性不如烂笔头”。学生通过在课上记笔记,这样在日后复习时就可以参照课堂笔记来巩固所学习的知识,这种学习方法是可取的。
关键词:课堂笔记;初中英语;学习;作用;探析
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)19-008-01
在初中英语学习中,学生在课堂上做好课堂笔记是非常重要的学习手段。因为每个人的记忆能力都是有限度的,每个学生在课上都不可能具备过目不忘的本领,那么课堂笔记在初中英语学习中有哪些作用呢?在课堂上如何做好课堂笔记呢?
一、课堂笔记在初中英语学习中的作用
1、有助于提高学生的学习效率。在我的日常教学中,我发现我的学生由于性格活泼好动,而在听课的过程中很容易分散注意力,部分学生在课上前一段时间里能够集中注意力听课,而到了后半节课,学生会表现出倦怠的情绪。为了摆脱这种问题,我尝试让每个学生在课上养成记笔记的习惯,因为记课堂笔记可以活跃学生的脑神经,学生在记录笔记时需要将视觉、听觉集中起来,并要将脑和手协调起来,整个过程,学生都处于注意力非常集中的状态,同时课堂笔记又是提高学生学习效率的重要途径。
2、有助于学生快速理解和掌握知识。由于初中生在课上要学习的英语知识内容较多,而且每个学生的学习基础不同,在接受知识能力方面也不一样,学生在课上很难将所有的知识都消化掉。我们都知道课上时间是有限的,学生在课上可以将新学习的知识用笔记做个简要的记录,这样可以方便学生课余时间加深对知识的理解和巩固,如果学生在课上不做课堂笔记,学生很可能连教师在课上讲什么都会忘记。所以课堂笔记有助于帮助学生快速理解和掌握知识。
3、可以帮助学生及时巩固以往学过的知识。初中英语这门学科需要学生掌握很多的英语知识点,而且很多知识需要学生记忆,在学习英语课文时,在课文里会涉及到一些常用的句型,比如说:“the same…..as”、“because of”、“as……as…..possible”、“spend time on/doing sth”等等。在学习这些知识点时,如果学生只是将这些知识点在课文中标记出来,过后不仅会感觉复习不方便,而且还可能会漏掉很多知识。然而做课堂笔记却能给学生复习创造方便条件,学生将知识点都记在笔记上,待复习时就可以对所学习的知识一目了然,所以说课堂笔记可以帮助学生及时巩固以往学过的知识。
二、在初中英语学习中做好课堂笔记的策略
1、对新知识做好记录。在英语学习中,学生在课上做课堂笔记要抓住重点的知识内容,对于过去已经讲解过的知识,学生只需要采取简单的记录方式,而对于课上新学习的知识点,学生要仔细记录。比如说在学习一般现在时时,学生可以将表示现在的状态例句记在笔记上,如“They are my friends”、“My hair is long”;将表示经常的或者习惯性动作的例句记在笔记上,如“Wang Ming plays football after school”,将表示客观事实和普遍真理的例句记在笔记上,如“The earth is round”、“Cats eat dish”。通过学生将一般现在时的三种时态记录下来,这样以便学生日后更好的学习和灵活运用语法知识。
2、对容易出错的知识做好记录。课堂笔记可以提高学生分析问题和解决问题的能力,初中英语知识具有着复杂性特点,学生学起来很容易将知识点混淆在一起,这样就会让学生在知识运用方面存在问题,比如说,在学习When和While用法时,虽然这两个单词的意思相同,但是在用法上却容易出错,When这个词表示的是一个时间段,例如“When I go home, my mother was Shopping”,而While不能用来表示时间点,例如“While I watch TV,My father got there”。
3、在课上要将听课与笔记同时进行。学生在课上不能盲目的记笔记,如果学生一直处于记笔记的状态,而未跟随教师讲课的思路,这样反而会起到反作用,学生在课上如果完全的依靠记笔记来辅助性学习,那么学生就会陷入记笔记的条条框框中,教师在课上的讲课时间是有限的,学生为了达到学习效率,就需要学生将听课与记笔记同时进行,也就是在课上学生要一边听教师讲课,一边在听的过程中将新的知识内容简单的记录下来,课堂上的笔记不要求学生记录的多么美观,课下整理笔记才是最为关键的,在课后学生可以利用一些时间来整理笔记,在整理笔记时学生就会在脑海中回顾课上学习的知识,这样不仅对学生起到巩固练习的作用,而且还能让学生养成自主学习的习惯。
综上所述,课堂笔记对学生学好英语是非常重要,课堂笔记所起到的作用是不容忽视的。学生在课上记录笔记要讲究方式方法,切勿盲目,在必要的时候要经常翻阅学习笔记,这样才能达到巩固知识,真正做到学而不忘。
参考文献:
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