浅谈初中学生数学解题能力的培养

李乾峰

摘 要：解题能力是指学生能够运用已有的基础知识、方法和逻辑等解决实际数学问题的能力，目前我国学生在解题能力方面还存在很多问题，就如何培养初中学生的解题能力展开论述。

关键词：初中生；数学；解题能力；培养

众所周知，学生要想学好数学，就必须进行不断的解题练习，就数学而言，解题的方式方法是灵活的、多变的、多样的，多多地练习既有利于培养学生的数学解题能力，也有利于让学生学会独立，最终促进学生的全面发展。

一、营造良好的学习氛围，充分调动学生学习的积极性

新形势下，人们指出教师要想真正意义上保障教学计划的有效运行，就必须为学生营造良好的课堂氛围。首先，在课堂教学的过程中，教师要积极采取行之有效的教学方法，这能够有效地激发学生的学习兴趣，从而让学生找到适合自身的、切实可行的解题技巧以及方法；其次，初中生大多比较顽皮，这个年龄阶段的他们不能有效地集中自己的注意力，如果教学环境显得单一，学生就会失去学习的兴趣，最终产生厌学情绪，如果课堂气氛显得活跃的话，学生就能够全身心地投入到数学的学习中去。比如，教师在教学的时候可以增设一些互动游戏，在教师对知识点进行讲授之后，可以让学生自己动手，这是新时期教师增强教学过程趣味性的根本方法。此外，它还有利于充分调动学生的兴趣，最终提高教师的教学效率，促进学生学习能力的培养。

二、学生要养成认真审题的习惯并重视教学思想方法的传授

学生要想真正意义上找到解题的方法，就必须学会审题，它是学生探索解法的指路明灯。所谓审题是指学生在阅读题目之后能够了解题意、题目的条件、结论等所有已知事项，只有明确了这些已知的条件，才能把隐含的条件给挖掘出来，最终帮助学生学会解题。此外，教师在教学的过程中应当重视教学思想方法的传授，只有这样，才能从根本上提高学生的解题能力，那么数学教学思想方法是通过什么传播的呢？本文指出，它是通过教师教学的过程向学生传播的，在不断的潜移默化中，学生会学会揭示数学中发现的问题并认真地思考问题，最终找到解决问题的正确方法，为此，教师应鼓励学生在不断的学习过程中积极运用教学思想方法，这是学生不断完善自身、充实自身并提高自身的有效手段。

综上所述，培养初中生数学解题能力势在必行，本文就相关的培养措施展开论述，旨在给学生创造一个更好的发展平台，为学生的发展打下坚实的基础。

参考文献：

杨小蓉.浅谈初中学生数学解题能力的培养[J].新课程学习：中，2013（08）：82-83.

编辑 马燕萍endprint