体育教学中增强学生综合素质的策略

摘 要：体育教学活动中，增强学生综合素质具有重要作用，能提高学生思想品德素质、促进学生健康全面发展。为实现这个目标，教学中应该注重采取相应策略，改进教学方法、丰富教学内容、开展传统体育活动、注重竞技项目及拓展运动。

关键词：教学方法；教学内容；体育活动

体育教学不仅要让学生掌握基本运动技能，还应该通过学

习，让学生树立终身体育锻炼理念，促进学生综合素质的提高。为实现这个目标，在教学中应该结合具体内容，科学合理地采取相应策略，有效组织课程教学工作，激发学生学习兴趣，促进学生综合素质的提高。下面将对该问题进行探讨分析，并提出相应的教学策略，希望能为体育教学提供启示。

一、体育教学中增强学生综合素质的意义

1.提高学生思想品德素质。体育具有德育功能，让学生观看国际体育比赛，能增强学生自豪感，培养学生的爱国主义情怀。通过竞争性、合作性、挑战性的体育活动，能激发学生的竞争意识，培养学生的团队合作能力。健美操教学中，能让学生更好地展示动作美、形体美，激发学生对体育活动的兴趣，提高学生的审美意识，促进学生形成良好的心理素质。

2.提高学生的体育综合技能。通过有效组织课堂教学活动，能激发学生的学习兴趣，掌握体育基本动作技巧，更好地开展各种竞赛活动，促进学生体育综合技能的提高。而体育技能的提高又能促进学生身体素质、心理素质的提高，让学生更好地参与课堂教学活动，也为今后学习和发展打下良好基础。

3.促进学生健康全面发展。通过体育课程的学习，不仅能让学生掌握基本的体育运动技巧，体育健康知识，还能提高学生的体育训练技能。培养学生积极、健康、向上的学习态度，增强学生身体素质，心理素质，与人交流能力，团队合作意识等，进而促进学生健康全面发展。

二、体育教学中增强学生综合素质的策略

1.改进教学方式方法。转变教学观念，将学生作为课堂活动参与主体，增强服务意识，合理组织课堂教学工作，促进学生综合素质提高。给学生更多的锻炼机会，发挥学生主体作用。重视小组合作法、游戏法、竞赛法等综合教学方法的运用，适当运用激励教学法，以培养学生自信，让学生更好地参与体育活动，在学习中增强学生综合素质。

2.丰富体育教学内容。首先，重视思想品德教育。将体育教学作为思想政治教育平台，培养学生艰苦奋斗、持之以恒的精神与作风。例如，在田径、武术、体操等教学时，适当增加难度，加大学生运动量，让学生不断取得突破，提高自己。并在这个过程中培养学生坚韧不拔、不屈不挠的精神。同时通过足球赛、篮球赛、接力赛等活动，培养学生的拼搏精神，提高学生团队合作能力。采取上述措施强化体育教学的德育功能，促进学生综合素质提高。其次，注重科学文化教育。例如，编制健美操等新颖、有趣的活动，让学生参与健美操活动训练，激发学生学习热情。让学生自由进行球赛等运动项目，自主确定战略战术，在轻松愉快的氛围中提高学生创新能力与实践能力。最后，重视劳动观念教育。室外体育项目教学时，组织学生布置场地，回收体育器材，让学生养成爱劳动的习惯，培养勤劳、实干的精神与作风，促进学生综合素质的提高。

3.重视创新意识培养。创新意识是学生综合素质的重要组成部分，教学中要重视采取有效对策，提高学生综合素质。一方面，体育项目基本动作的教学方法创新。基本动作训练时，将学生分为不同小组轮流训练，并相互评析和学习，促进学生相互学习与进步。另一方面，在学习新的动作和体育项目时，要鼓励学生进行动作展示，有利于任课老师了解学生的学习情况。通过训练和学习，能激发学生的创新意识，培养学生的创新思维能力，取得更好的教学效果。

4.开展传统体育活动。我国传统体育活动内容丰富多样，在提高学生综合素质方面有着不可忽视的作用，体育教学中应该重视这些活动的应用。例如，太极拳、五禽戏、易筋经等，这些传统体育健身锻炼形式将身体锻炼与心理、呼吸调节结合起来。教学中合理引入既能增强学生综合素质，还能提高学生身体素质，提高学生心理调控能力，促进学生身心健康。因此，体育教学中要合理开展传统体育活动，让学生养成终身锻炼的目的，进而实现提高学生身体素质的目的。

5.注重竞技项目及拓展运动。竞技体育项目既能满足体育教学工作需要，还能培养学生良好的团队协调精神及竞争意识，这对提高学生综合素质具有重要意义。

综上所述，体育教学中，采取相应策略提高学生综合素质的作用是不言而喻的。因此，教学中应该结合具体教学内容，采取有效的对策，合理组织课堂教学。并重视总结教学经验，加强师资队伍建设，从而促进学生综合素质的增强，提高体育课堂教学效果。

参考文献：

[1]梁劲.职业院校体育教学渗透素质教育的研究[J].黑龙江教育学院学报，2014.

[2]韩健丽.论现代体育教育对中职学生综合素质的培养[J].轻纺工业与技术，2013.

作者简介：潘承才，男，出生年月：1986.3，本科，就职于广西北海市卫生学校，研究方向；体育教学。