如何快速提高高中生的英语阅读能力

杨馨博

摘 要：英语的阅读能力是衡量学生英语综合能力和素质的重要指标之一，是英语学习的重点和难点。高中学生在英语的学习过程中遇到的主要问题之一就是阅读，英语的阅读能力是衡量学生英语综合能力和素质的重要指标之一，是英语学习的重点和难点。中学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点书，多继承点人类的宝贵知识财富，为一生的事业打下雄厚的基础。同时在阅读活动中增长起来的阅读能力，将为一生中不断地自学打下坚实的基础。

关键词：阅读能力 词汇量 高中英语

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（c）-0232-01

对于学生以及想学好英语的朋友而言，提高英语阅读理解能力非常重要。如何尽快提高阅读理解能力的确不容易，大家需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高阅读理解能力。高中生想要在短期内提高英语阅读能力拿根本就是不可能的，英语能力是一个长久积累的结果。若想提高的话那么请坚持每天一定量的练习，来慢慢的积累，从而提高。题做多了，能力就提高了。

首先要保证词汇量，肯定是平时要多记单词了，然后呢，平时不需要做很多的阅读，但一定要精，一定要坚持看到一个单词必须清楚中文意思，这样才能看懂文章的大意。第二步是根据问题抓住文章中的重要信息，所以边读文章边做笔记，把你认为重要的信息点用笔圈起来。第三步是解题，看题目问的是哪方面的，然后迅速返回文章写这个问题的那一段，这就体现出做笔记的好处了，因为这个时候没时间再读一整段，所以如果你标出的点足够全的话，一定能找出答案。最后就是多练习，不要有抵触心理，做的多了就会发现问题的设置都有一定的规律。每天晚自习一定会留出最后20分钟来做阅读，就做一篇，但是这一篇的每句话都要弄懂，每个单词都查出来，单词不一定记住，大体有个印象就行，然后第二天做下一篇阅读之前再把这些单词看一遍，这样就能做到再遇到这些单词的时候能够认识，反正，最重要的一点就是，坚持！

其次，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读；第二次以后，可以仔细地读。第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。第五，建议背诵课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。

英语讲究语感，最好每天抽半小时读英语，培养成语感。当然，最重要的是抓基础。针对“只是认识一些单词，句子连起来简单的看的懂一些，但是复杂了就看不懂了”这个问题，解决可以从分析句子结构入手，先弄清简单句再逐个弄清复句。非谓语，定语从句，名词性从句，倒装句等都是较重要的语法，重点把握。时间是挤出来的，不要抱走捷径的想法。别人说得再天花乱坠，真正要做的却是你自己。每年不知有多少睡前花好长时间计划明天如何如何复习，可一觉醒来却什么都没做的人。可以根据以下几种方法来训练：（1）每天早晨抽时间背文章，背文章要有选择性的，要感觉有点难度的但不能太难，比如你每周背两篇到三篇订正过的完形填空或阅读理解，坚持一年半载考130分没问题。（2）做完完形填空和阅读理解之后要把一些生词和短语记录下来，在晚上睡觉前复习一下，要记下来，以防以后再出现。（3）要准备一本记录自己做错题目的本子，把做错的记下来，有空就拿出来看一下。避免以后出现类似错误。（4）要多了解欧美国家的相关状况，这样如有涉及到文学或风土人情之类的文章就好做多了！（5）要多做练习来总结解题技巧。（6）词汇量一定要够，这样可以减轻阅读时单词的困扰，进而提高阅读速度！很多途径——坚持每天听磁带或英文歌是为了保持语感以及对英语词汇的熟练掌握，词汇是英语的基础。想要提高阅读能力，词汇方面要注意。多做阅读题、完形填空，买练习册。平常经常和老师交流，这样好处最多。可以问问老师应该买什么练习册，涉猎那些课外的东西，平常做阅读时有哪些技巧，自己的漏洞该怎么补。

英语是一门语言，而且是以字母为基础，逻辑性很受强调的一门语言。对于中国人来说，词汇和发音是英语的基础。一个充足的词汇量能让你真正读懂阅读理解，让你不只是在应付考试，而使你在做对题目的同时享受英美人的批判性思考方式；而掌握正确的发音是听力和口语的基础。所以，基本上在初级阶段就是要先背单词，要背有标准发音的那种单词书，边听边背。然后听听力，重点是默写原文，不仅检验发音和词汇而且可以帮助熟练句子，还可以间接提高作文。考过雅思就知道，中国学生不仅中文作文不太好，英文作文更是没有什么内容，所以作文不仅考词汇、逻辑，还要看平时的积累，要看个人对文学、历史、政治、哲学的理解，是要慢慢训练的。

总而言之，这些技巧只是辅助作用，最后还要靠学生平时多读，多总结阅读中出现的单词，词组，并通过及时复习和多次阅读进行巩固，阅读是个漫长的过程，只有愿意付出的人，最终才能登上阅读的天堂，让阅读不仅成为一种学习英语的手段，增长知识的方法，更重要的是让阅读成为一种享受。

参考文献

[1] 邱俐俐.图式理论在高中英语阅读教学中的应用：理论与实践[D].曲阜师范大学，2011.

[2] 龚朝霞.高中英语阅读教学中学生自主学习的现状与对策研究[D].华中师范大学，2011.

[3] 王雪飞.语用视角下的高中英语阅读训练研究[D].华东师范大学，2010.endprint