试论职业院校语文教学过程中美育与德育的统一

郭海凤

摘 要：随着社会经济的发展，企业对于人才的需求也有传统的技术人才转向了综合素质型人才。对于职业院校的人才培养来说，不仅需要提升专业能力，同时也要提升学生的自我素养，只有这样才能保证学生适应社会发展的需要，让学生在众多的人才中脱颖而出。在进行职业院校的人才培养中，需要注意的是美育和德育的统一教学，教师在教学中要注意对学生的品德、审美等进行提升。本文对于职业院校中语文教学中相关的美育和德育统一教学进行了讨论和研究，为职业院校的人才素质养成提供参考。

关键词：职业院校 语文教学 美德统一

新课程的教学改革重视学生的综合素质发展，对于语文的教学也提出了更高的要求。在职业院校的语文教学中，其不仅仅是一种教学任务，同时也是提升学生综合能力的途径，特别是文学中感情教学对于学生的审美教学和品德教学都有非常重要的意义，在语文的教学中提升学生的综合素养，为社会提供更多的综合性的人才。传统的语文教学中忽视学生的综合素质养成，使得学生缺少良好的品德修养，因此在新课程的教学中，教师要不断的改善自己的教学方法，将美育和德育教学统一在语文的教学中。

一、 职业院校语文教学中美育和德育统一教学的意义

（一） 新课程改革的相应

新课程的教学中明确地指出，在对学生进行教学的时候，需要培养出综合性的学生，让学生具有一定的创造性和实践能力，要对学生进行全面的素质教育。因此在语文教学中进行美育和德育的统一教学是对新课程的响应。语文的教学不仅仅是一种工具式的教学，更多的是培养学生的综合能力，比如阅读、理解、思考等，需要让学生进行“人文式”的教学，让学生感受语文教学中独特的魅力。教师要让学生在理解语言文字的同时让学生文化精神的氛围，从而提升学生的情感表达，让学生的想象力、创造力、审美能力都得到提升。

（二） 社会发展的需要

随着人才市场竞争的加大，社会的发展对于高校的人才素质培养提出了更高的要求。从相关的调差中可以看出，现阶段企业需要的人才除了要有专业的基本素养之外，还要有良好的素质储备，要有良好的责任心和职业道德，因此学生想要在人才竞争中脱颖而出，技能和素养都是不可缺少的。职业院校的学生普遍呈现素质低下的现象，因此在语文的教学中，要加强对学生的美育和德育的统一教学，综合的提升的品德，培养学生的责任感，让学生更好的适应社会发展的需要。

二、 语文教学中美育和德育统一教学的内容

美育和德育是思想素质养成中两个不同的部分，美育即审美教学，教师在教学的过程中按照学生的心理特点和对新事物的接受能力，运用美学的教学原理，。通过对教学内容的剖析，在教学活动中提升学生的审美能力，让学生养成正确的审美价值观。德育即思想品德教学，其是语文教学中最基本的教学目标，教师在教学中不仅要提升学生的语文技能，同时还要培养学生的思想道德，让学生养成健康的心理素养。在语文的教学中进行美育和德育的统一教学，是语文科目“人文性”最好的体现，语文的教育中包含了知识教育、品德教育和情感教育。语文的课程中蕴含着中华民族文化的精髓，语文的教学承载着传承中国传统文化的任务，可以看出语文教育的重要性。教师要让学生理解教材中传达的精神素养，让学生产生情感上的共鸣，学生在文化精神的熏陶下进行审美能力和品德的综合提升，教学的目标也就能更好的实现。

三、 加强语文教学中美育和德育统一教学的途径

（一） 提升学生的审美能力

教师在教学中要注意培养学生的审美趣味，让学生的审美能力得到很好的展现，教师可以借助语文教材中优秀的名家文章，通过解读让学生体会作者的情感变化和经历。在课堂上可以设置讨论话题，让学生根据教师的指引来进行审美的养成。教师要利用自己的情感表达、课堂讲述来潜移默化的影响学生的思维，并且对于学生出现的独特的观点要保护，不能伤害学生的自尊心。教师要提升学生的主动性，让学生发自内心的理解文学中的内涵。

（二） 树立学生的品德榜样

文学中有很多优秀的人物，这些人具有非常好的品德，教师在教学中可以重点对这些人物的事迹进行讲解，从而让学生以这些人为素养榜样，让学生的品德得到提升。例如在对贝多芬这个人物的讲解时，教师要用激昂的语气渲染学生的情感，让贝多芬身上自强不息的精神更好的影响学生。教师可以让学生在课下收集一些优秀的人物事迹，如我国伟大的科学家钱学森等，利用这些名人效应，让其精神成为学生学习的榜样。

（三） 提升学生的口语交际能力

在社会的交际中，学生的交际能力是非常重要的，因此在提升学生综合素质的同时也要注意提升学生的口语交际能力，让学生在交际中展现自己的综合素养，学生在实际的交流中可以发现自己的弱点，从而更好的改进。教师在课堂上可以創立一些情景，让学生扮演不同的角色，根据自己的理解将人物的思想展现出来。教师根据学生的表演对学生进行提问，让学生的理解得到深化。学生通过和教师之间的问答，更好的理解相关的文化礼仪等，从而让学生的品德得到综合的提升。

四、结语

现阶段的职业院校中学生的综合素质普遍，使得学生在进入社会发展的时候出现了很多的问题，新课程的教学中对于学生的技能和综合素养都提出了更高的要求，这就要求教师在进行人才素质养成的时候不断改进自己的方法。语文教学是最基本的教学，其中蕴含的丰富文化精神和情感是学生进行学习的时候所必要的，进行美育和德育的统一教学，能够综合的提升学生的审美能力和品德素养，让学生在激烈的市场竞争中脱颖而出。教师要注意培养学生的审美能力，保护学生的创造性思维，让学生在教学的过程中提升自己的交际能力，学生要在语文的学习中综合提升自己的素养，为以后进入社会打下良好的基础。

参考文献：

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