浅谈高校学生理想信念的缺失及研究对策

刘青敏 唐秋香

摘 要：树立远大的理想和崇高的信念是当代大学生教育的重要一环。但由于社会风气的不良影响和自身价值观的扭曲等原因，部分学生的理想信念还不够坚定，还有缺失。从目前来看，当代大学生理想信念状况的主流是积极、健康、向上的，但部分学生还存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、精神支柱倾斜等现象。有必要对大学生的理想信念情况做一下分析并找到对策。

关键词：大学生 理想信念 缺失 对策研究

理想信念促使人们前进，是国家兴旺发达的不竭动力，是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，也是一个民族、一个国家的精神支柱。随着改革开放的深化和经济全球化的影响，给我国的政治、经济、文化注入新鲜血液的同时，也对当代大学生的理想信念的确立和坚持带来了冲击，导致大学生的理想信念有这样那样的缺失。虽然我们国家近几年来出台相关政策重视理想信念教育，但是具体实施起来有相当难度，是需要各界去配合的。当然大学生理想信念的弱化也是有自身价值观的扭曲造成的，需要我们去努力解决这些问题，所以树立远大理想和崇高信念刻不容缓。

一、高校学生理想信念缺失的主要表现

（一）政治信仰不坚定

随着改革开放的进一步深入，西方自由化思想的逐步侵袭，也由于部分领导干部腐败、堕落，崇尚金钱至上观念，导致部分大学生开始对社会主义制度产生了怀疑、对中国共产党的领导失去了信心、对共产主义信仰产生了动摇。此外，随着“出国热”的盛行，一些家长纷纷把孩子送出国门，在国外接受教育的时间越长，越有崇洋媚外的心态。有些学生不能正确看待东西方在思想和物质产品之间的差距，片面地认为中国太落后，片面地认定社會主义不如资本主义，马克思主义已经过时了。

（二）理想信念太模糊

理想信念是指引人生的灯塔和前进的方向。信念坚定，就能在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在挫折中充满信心，在失败中坚信胜利。树立正确的理想信念，能指引着一个人朝着正确的方向前进。反之，如果没有正确的理想信念作为精神支柱，被资产阶级自由化思想腐蚀了头脑，就难以经受住灯红酒绿的引诱和风吹浪打的考验。据调查，在当今高校有50%的学生没有明确的奋斗目标，他们大多在校园内外经商、泡网吧玩游戏，并视能赚到眼前的蝇头小利为理想信念。可见部分高校学生不清楚什么才是理想信念，该树立怎样的理想信念。

（三）世界观、价值观定位扭曲

如今，信息化时代的来临、网络的普及给当代大学生的价值取向带来冲击，价值观会容易受到影响，因为理想信念教育是大学生基本价值观的重要组成部分，受到影响学生会真假难辨。如此形势下，当前大学生的世界观、价值观教育方式及信息传播手段尚显单一，效果不十分理想。因此部分大学生失去了科学的世界观、人生价值观。部分学生仅以挣钱多少作为衡量个人价值的标准，成为了世俗的追名逐利者。归根结底，这些人走向堕落的根源就是不注重学习，放松世界观的改造，导致人生观、价值观严重的扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想不断膨胀，最终走向犯罪的道路。

（四）对社会太冷漠并且缺乏责任感

古语讲：“国家兴亡，匹夫有责”，当代大学生是祖国的未来，身兼重任，历史使命感要强。但是从调查中发现，有些学生根本不关心政治，不关注新闻动态，对中国的发展和外交等根本不曾关心，更有一些学生对班级工作不支持，我行我素，更别谈关注社会了。所以在当前的高校教育中，我们要重视这些问题，促使高等学校必须为国家的发展和民族的强盛培养出一批又一批具有社会责任感的接班人。

（五）宗教信仰多元化

信仰是对某种宗教或某种主义的信服、崇拜而奉为言行的准则，换言之，信仰是对某人或某种主张、主义、宗教极度相信和尊敬，拿来作为自己行动的榜样或指南。现在，西方个别国家仍然妄图颠覆我国社会主义制度，披着宗教外衣的新西方自由主义通过网络等各种途径对当前大学生进行渗透，这些“宗教”的宣传迎合当前一部分大学生的精神需求，在宣传一些反动言论的同时用一些经济及物质上进行诱骗，而当前大学生政治鉴别力弱、好奇心强、容易蒙蔽。据调查，我国大学生中已经有15.68%的人信仰宗教，有46.26%的学生对宗教感兴趣，接近被调查人数的一半，这应当引起高校的充分重视。

二、高校大学生理想信念缺失的研究对策

邓小平曾经说过：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜艰难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”因此我们要不断与时俱进，加强和改进大学生理想信念教育的方法，找到对策。

（一）加强改进思想政治课的教学工作，把继承传统和改革创新相结合

1.改革教学内容，建立以中国特色社会主义为核心的思想政治理论新体系

《马克思主义理论》课要不断完善和充实马克思主义最新理论成果教育的内容，坚持理论联系实际，帮助学生正确认识我国社会发展进程中的矛盾和问题，分清现象与本质；《思想道德修养与法律基础》课要以理想、信念为核心来重新建构教材体系，科学分析当前的社会现象，使思想政治理论课教育洋溢着时代的精神和说服力；《形势与政策》课要引导学生用辩证的眼光去认清当今国内国际形势，增强学生的社会责任感和民族自信心，形成良好的社会价值取向和坚定的理想信念，使思想政治理论课时时保持与社会发展同步。经过改革促使大学生对思想政治课感兴趣，从而培养他们有远大理想和崇高信念。

2.改革陈旧的教学手段，促使大学生积极投身到社会实践中

理想的实现离不开实践，这是许多人成就事业的经验总结，离开了社会实践，理想信念往往难以支撑。因而，大学生应积极参加社会实践，利用假期和业余时间，结合自己的专业和特长，主动融入现实社会生活，只有这样才能坚定并提升自己的理想信念。总之，我们要相信，只有社会实践才是理想信念生成和实现的根本途径。。

（二）提高高校教师思政课教学水平，努力增强大学生理想信念教育的感染力

当代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。高校老师应该回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣，要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。

（三）把理想信念教育融入各项工作中，发挥全校全员育人的功能

高校培养的目标是为社会主义现代化建设培养合格者和接班人，理想信念教育应是全校全员育人的事，不能简单理解为只是思想政治教育干部的事情。“两课”教师、学校的各级管理者、全体教师、教辅人员乃至后勤服务人员都要有全校全员育人的意识，通过教学管理、日常管理、政治学习、团日活动、校园文化活动、社会实践、党团进公寓、党团红色网站、心理咨询、报刊、宣传橱窗等多种渠道，深入实际，坚持不懈地开展理想信念教育，共同营造积极向上的氛围，使理想信念教育不再是空的理论教导，而变成高校大学生的自觉追求。

（四）发挥基层党团组织作用，注重疏导，讲实效

高校班级几乎全班团员化，如何保持团员先进性是值得我们思索的问题。增强团员意识教育，发挥共青团是党的助手作用显得尤为重要。可以围绕社会热点、难点，结合重要纪念日，开展辩论赛、讲座、座谈会、社会调查等专题活动，给学生以宽松的氛围，让学生敢于发表自己的思想。政治教育干部、班主任要及时抓住学生的争论焦点和思想动态，有的放矢地解决学生的困惑，把道理讲深、讲透，用事实讲话，真正达到理想信念教育的实效性。

（五）加大校园文化建设，营造一个有利于大学生培养崇高理性信念的环境

在社会发展的全过程中，文化起着独特的社会作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。儒家文化孕育中华一族，佛教文化滋润南亚文明，古希腊、罗马文化培育欧洲文明等。在实施素质教育全过程中，校园文化具有无可替代的价值功能，是实施素质教育的重要载体，高校必须加强校园文化环境建设，努力给大学生营造有利于培养理想信念的环境。通过思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使大学生在活动中的思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。

当前，我国正处在深化改革、扩大开放的社会环境中，我们要抓住机遇，迎接挑战。加强对大学生理想信念的教育，使他们坚定立场，树立社会主义核心价值观，成为社会主义事业的建设者和接班人。

参考文献：

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科研项目：“中国梦”背景下大学生理想信念的形成机制与培养路径研究”，课题编号：2013GG153。