新课改下的作文教学

张世阶

摘 要：作为初中语文教学的重要组成部分，作文教学一直以来都是教学的重点和难点。随着新课程改革的不断深入，作文教学的重要性越来越被人们所重视。在初中语文作文教学中为了提升作文教学的质量，教师应当从转变传统的教学理念、将写作與阅读有效结合起来、注重对学生的阅读指导和注重对作文的修改和评价等方面着手。

关键词：初中；作文教学；途径

在2011版的初中语文课程标准中，对于写作教学特别指出“要善于将读与写、说与写有机结合”。在新课标的指导基础上笔者认为在作文教学中就需要努力进行实践和探索，从而使初中语文作文课堂教学的有效性更加突出。本文以初中语文作文教学为研究对象，重点对如何提升作文教学的质量进行分析。

一、对于教师来讲，为了提升作文教学的质量，就应当转变之前传统的教学理念和教学误区

通过对新课标的理念与要求的认知和把握来发现和掌握作文教学的规律。具体来讲，首先，教师需要做好课前、课中和课后备课的准备。在课前备课时要能够根据教学内容制定出详细的规划，将内容、目标以及重难点等具体化；课中的备课就是要教师在教学时能够根据学生在课堂上的反应适时地对教学目标等加以变化，从而更符合学生的实际学习情况，达到因人而异、因材施教的目的。课后的备课就是要教师能够将在课上接收到的学生的反馈信息以及讲课过程中的一些问题及时地进行记录和反思，从而为下次更好地授课做好准备。其次，新课标要求学生能够多练笔，而教师也应当做到身体力行，在平时多写作，并做到和学生一些写作。在这个过程中，教师就可以对作文的主题要求等有一个更为清楚的认识，并且还可以将自己的写作经验传授给学生，和学生相互交流等等。教师的示范可以在某种程度上激发起学生的写作兴趣，从而树立起教师的威信。

二、将写作与阅读有效结合起来，注重对学生的阅读指导

读与写是一个整体，语文教师除了抓好作文课堂教学外，还应当加强对学生的阅读指导。教师可以给学生推荐一些好的课外读物，也可以让学生根据自己的阅读兴趣自由地进行选择。通过大量的阅读，学生能够储备丰富的语言材料，从而为自己动手写作打下基础。叶圣陶先生就曾说过：“写作能力跟阅读方法有关联，阅读得其道，无论在思想方面或者技术训练方面，都是对写作的极大帮助。”因此，将阅读同写作结合起来，全面提高学生的阅读能力可以说是抓住了作文教学的重点。

三、注重对作文的修改和评价

教师在修改作文中不仅仅是对学生写作内容的修改，还应当关注学生对修改作文的态度、过程和方法。只有通过加强对学生自己修改作文的指导，才能够更好地让学生知道自己作文的不足之处，从而在不断地认识中提升写作的水平。同时教师在指导学生进行修改的过程中也会促进同学生之间的相互了解，对于作文教学质量的提高有着重要的作用。

参考文献：

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[2]刘瑞普.论新课改下的作文教学[J].南阳师范学院学报：社会科学版，2009（5）.

[3]朱光绪.迁移新课改下的作文教学[J].新课程，2010（12）.