浅谈提高高中数学教学效率

徐磊

摘 要：数学是人类文化知识的重要内容，它成为推动社会进步的重要元素，它在人们形成思维的过程中起着举足轻重的作用。作为从事高中数学教学多年的教师，根据多年的教学实践进行了探讨，认为提高高中数学教学效率有以下成功做法。

关键词：高中数学；课堂教学；教学效率

人们所公认的，数学是人类文化知识的重要内容，它成为推动社会进步的重要元素，它在人们形成思维的过程起着举足轻重的作用。一个迈进学校的学生，开始就与数学相伴，一直到高中，甚至大学。很多人从数学的阶梯步入了科学的殿堂。而很多人又都非常惧怕数学，一听到数学就感到头痛。特别是高中数学教学中，很多学生始终感到数学难学，很多老师也感到数学教学效率很难提高。笔者就是从事高中数学教学的，根据自己多年的教學实践进行了探讨，感到提高高中数学教学效率有以下的成功做法。

一、确定科学的教学目标

教学目标在教学中是非常重要的环节。它就像在黑夜中行驶的船舶一样，只有灯塔才能前进，否则难以前进。教学是通过教学目标的指引才能使教师和学生在教学中完成教学任务。它贯穿于整个教学之中，主宰着教学的整个活动。所以，我们要重视教学目标的确立，并且要科学地制订教学目标。只有这样，才能使教学任务更好地完成。教师必须在教学之前根据教学要求和任务，制订好教学目标，每个单元、每个章节、每节课都要制作具体的教学目标。这样在教学中不会紊乱，而是有序地对知识进行教授。在教学目标中，要把深入了解学生作为重点，要充分体现以学生为主的指导思想。按照学生的基础情况与认知能力等，选择科学合理的知识点和练习内容。围绕教学目标合理、科学地设计教学过程，把握教学节奏，从而提高教学效率。

二、优化教学方法

教学方法在教学中是首要的，它能够决定教学任务的完成，学生接受知识的效果。只有良好的教学方法，才能让学生达到认知的效果，才能够完成教学任务。只有恰当的教学方法，才能够让学生对那些所学的知识更好地理解、把握、运用。较好的教学方法能够调动学生的学习积极性、主动性和创造性，激发他们的创新精神。教学方法很多，教师要根据不同的教学内容去选择，比如，在讲授立体几何的教学中，我常常使用穿插演示法，利用几何模型向学生展示和证明，最后得出结论，给学生创造了一种想象的空间。另外，还可以在其他的读书指导、练习训练等方面采用不同的教学方法，确保课堂教学效率的不断提高。

三、选择现代化教学手段

时代的发展，传统的教学手段已经很难适应新时代发展的需要，现代化的教学手段已经步入了课堂教学，并且给教学带来了无限的生机和活力。所以，在高中数学教学中要充分地运用多媒体教学手段，展示多媒体的图文、声像、动画、视频等，让学生将那些抽象的思维转化成形象思维形式，更好地接收知识信息，理解知识，提高课堂教学效率。

总之，提高课堂教学效率是保证教学质量的前提。要想提高数学课堂教学效率，我们每一位数学教师必须不断努力，不断探索，从而取得良好的效果。

参考文献：

张琴.提高高中数学教学效率的策略与实践研究[D].苏州大学，2011.

编辑 王团兰