语文学案教学的方式在中学语文教学中的应用

许敏华

【摘 要】随着我国教学水平的不断进步和中学语文教学方式的持续进步，在中学语文教学过程中语文学案教学方式得到了越来越广泛的应用。本文从对语文学案教学进行概述入手，对语文学案教学方式应用意义及其具体应用方法进行了分析。

【关键词】语文学案教学；中学语文教学；应用

在初中语文教学过程中学案教学模式和方法的有效采用可以给予初中学生更多的自主学习空间并且也有助于学生学习主动性、学习自觉性的有效培养。因此在这种前提下对语文学案教学的方式在中学语文教学中的应用就具有十分重要的教学意义和现实意义。

一、语文学案教学概述

通常来说语文学案教学方式是为了更好地对传统语文教学模式进行改良与革新而出现的。通常来说在我国中学语文教学中其教学内容往往是单向性的，即学生很难在这种教学模式中发挥自己的能动性并且没有获得自主发挥的机会，最终成为了被动接受知识的对象。这种“填鸭式”的语文教学模式很难有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力。因此在我国新课程改革的要求下，对初中语文教学过程中语文学案教学方式的应用，就可以更好地体现学生的主体地位并且促进学生语文综合水平的有效提升，从而在提升初中语文教学效率的基础上促进初中语文教学水平的有效提升。

二、语文学案教学方式应用意义

通常来说在初中语文教学过程中语文学案教学方式应用的意义能够在许多方面得以体现，这主要集中在学生主体地位的有效确立、教师指导效果的有效提升、学生自主学习能力提升等环节。以下从几个方面出发，对语文学案教学方式应用意义进行了分析。

1.学生主体地位的有效确立

语文学案教学方式应用能够促进学生主体地位的有效确立。众所周知坚持学生主体原则是我国新课标改革的重要目标。因此在初中语文教学过程中教师通过语文学案教学能够更好地确立学生的主体性地位，并且使其学习兴趣与欲望得到满足。最终促进其语文学习效率和语文学习能力的有效提升。

2.教师指导效果的有效提升

语文学案教学方式的应用对于教师指导效果的有效提升的重要性是不言而喻的。通常来说由于语文学案教学方式对于初中语文教师的专业知识和综合素质的要求更高，因此其带来的教学效果往往也会更好，因此初中语文教师通过语文学案教学方式的应用能够促进教师指导效果的有效提升。

3.学生自主学习能力提升

语文学案教学方式应用能够促进学生自主学习能力得到极为有效的提升。众所周知在初中语文教学过程中自主探究、自主学习等原则是语文教师应当坚守的重要原则。因此在这一前提下通过语文学案教学方式的有效应用初中语文教师可以通过制定学习方案的方式对教学探究题进行全面深入的分析研究，并且促进初中生在语文学习中更好地进行独立思考、独立学习、独立研究，从而在此基础上促进初中学生动手能力、思考能力和实践能力的有效提升。

三、语文学案教学方式在中学语文教学中的应用

在语文学案教学方式在中学语文教学中的应用过程中初中语文教师应当注重相应辅助工作的有效进行。以下从课前准备的有效进行、教材内容的合理讲述、专题学习的高效进行等方面出发，对语文学案教学方式在中学语文教学中的应用进行了分析。

1.课前准备的有效进行

课前准备的有效进行能够促进语文学案教学方式在中学语文教学中得到更好地应用。众所周知在初中语文教学中学案教学方式的关键在于通过学生自主探究学习来使其更好地掌握相应的语文知识并且提升自身的语文学习能力。例如在《出师表》这一篇古文的学习过程中，初中语文教师通过课前准备的有效进行能够更好地理解到课堂上的教学目标和教学重点，并且通过课前准备的有效进行初中与语文教师在《出师表》的教学中可以更好地使学生开展合作探究和合作学习，并且在此基础上对不同的学习内容进行不同的准备，从而促进初中语文教学效率的有效提升。

2.教材内容的合理讲述

教材内容的合理讲述是语文学案教学方式在中学语文教学中应用的基础和前提。初中语文教师在语文学案教学方式的应用过程中哦天那个故深入研究教材并且对其教学重点进行深化理解可以更好地提升其教学水平。

3.专题学习的高效进行

专题学习的高效进行对于语文学案教学方式在中学语文教学中应用的重要性是不言而喻的。通常来说在初中语文教学过程中专题活动的有效组织可以更好地营造语文学习氛围。并且在初中语文学案教学方式的应用过程中专题活动是促进学生巩更好地理解教学内容的重要方式之一。例如在鲁迅的《从百草园到三味书屋》的教学过程中，初中语文教师通过进行鲁迅文学的专题学习可以更好地使学生对于鲁迅问题机械能学习，并且通过教学活动的适当调整可以促进语文学案教学方式应用效率的不断提升。

四、结束语

随着我国中学教学整体水平的不断提升和初中语文教学模式发展速度的不断加快，语文学案教学方式在中学语文教学中的应用取得了良好的实践效果。因此初中语文教学在工作中应当注重对这一教学方式有着清晰的了解，并且在此基础上通过教学实践的有效进行促进我国初中语文教学整体水平的有效提升。

参考文献：

[1]陈杰.新课程背景下中学语文学案教学的思考[J].2013，3（7）”55-57endprint