浅谈提高学生阅读理解能力的方法与策略

叶阳普

摘 要：阅读理解能力对于学生的英语学习来说非常重要，无论是实践阅读还是考试需要，这项能力都应该是学生必须具备的。可是，目前的状况是学生在阅读理解时遇到诸多困难，在阅读方法与阅读策略上非常匮乏，使得英语教师不得不研究如何提高学生的阅读理解能力，使学生真正具备这项能力从而可以更好地学习英语。

关键词：阅读理解；方法；策略

一、阅读理解实际上是要求理解支撑文章主旨的论据论点或精神框架

这需要学生集中注意力以及具备良好的学习技巧。因此，扩大词汇量是非常重要的一种方法。对于大部分学生来说，这并不是一朝一夕就能完成的事情，必须通过长时间的积累并运用于实践中，而非简单的记忆。扩大词汇量最好的方法是有规律地使用词典，可以随身携带一本小词典用于查找单词，然后把当天查找的单词记录下来，并在晚上进行巩固，关注积累的过程，并运用于实践中。

二、养成良好的阅读习惯

如果阅读是为了了解文章大意，最好的方法是快速阅读。但一些学生读得很慢，他们认为仔细地读有助于更好地理解文章，但这是错误的。事实证明，快速阅读才更有效率。因为读得慢会影响学生的注意力。如果读得快，注意力也会跟进。通过快速阅读的训练，阅读的重心会从注意单词、句型转变为注意阅读材料的主旨大意。

三、适当地使用一些阅读技巧

教会学生“寻读”的阅读方法。这种方法可以节约阅读时间，注意一下材料的题目、章节标题、每段的起始句等，有目的地寻找自己需要的内容，有利于了解读过的材料表达了什么。还可以在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

四、要积极自信地阅读

有些学生没有足够的自信进行阅读，在阅读文章之前就害怕读不懂，他们的失败并不是由于英语学得不好，而是缺乏自信。教育学生千万不要一遇到生词就退缩或翻阅词典，而是学会充分利用文章的内容，或通过句子的提示推断单词的含义。试着抓住主要的句子。大多数文章第一句或最初的几句可能就是主题句，每一段落中的第一句也可能是这一段落的中心句。教学材料中有很多类似的例子，有丰富经验的教师能够教会学生掌握这种能力。还有一些延伸训练，尤其是正规专业的训练要求学生必须参与。如有时间限制的阅读优势在于：语言的学习必须加强再现率，坚持就能取得进步和提高。它能培养学生集中注意力。教师在必要的时候纠正错误的阅读方法。

五、选择一种合适的方法

教师应该在教学中培养学生注意题目的要求和目的，选择不同的方式进行阅读。例如寻读，是通过某些具体材料和信息进行更深层次的理解，然后挑选出文章内容的唯一目的，如报纸上的娱乐小故事、新闻、广告等，这些内容清晰简单，只需要略读。

六、扩展文化背景知识

通过阅读报纸、杂志及各类书籍来拓宽学生的文化背景知识，使学生对一切事情感兴趣：探寻语言组织的方式，材料是按照时间顺序、逻辑顺序、空间顺序还是功能或等级顺序来组织的？了解文章的结构，许多作者都会使用段落构建出文章的起始、内容与结尾。通常情况下，文章的起始句将会是一个概述，提供文章的框架。同时，学会找寻改变主题的词、句或者段落。

七、识别推理论证方式

作者是否使用因果推理、假设、归纳或演绎系统的思想呢？比如下则文章：

Some American women are sports professionals. The play in golf matches and if they win， they usually win a substantial amount of money. Some college women take a sport as part of academic program. Golf， swimming， and other sports are available in college.

假设一位读者读过这篇文章，他可能会对“golf”这个词产生很多的联想，然后是这个词将被文章提及，因此他就明白了这段文章的含义。在他已经了解之后，他就又会获悉如果在比赛中获胜，胜利者将可以获得一笔可观的奖金，而且一些女大学生都参与某种运动以作为学术计划的一部分。通过读者过去积累的知识，与这段文章结合，高尔夫球这项运动将会在读者的大脑中有更广泛的延伸了。

八、定位与计划性阅读

在学校中，阅读的目的往往是帮助学生通过考试；在商业方面，阅读的作用则是适应新的环境或是解决难题。运用定位性阅读这种方法可以寻找到未被预期的内容，它也对扩大词汇量、与同伴交流获得基本的理解能力很有帮助。

我们在运用定位模式阅读时，时间限制是很关键的。在当今的一些行业中，行业书籍能提供到信息远远超越了人们日常所涉及的。但并不是说我们要钻进某一专业领域进行阅读能力的训练或提高。而另一方面是，当我们准备通过阅读来解决一些问题时，搜寻到足以解决问题的方法后就会停止阅读。

总之，任何阅读形式都是有用的，不同之处是怎么样调配自己的时间。此外，还需要多读，频繁地读，学习、了解、研究语言文化知识也很重要。