孩子的词汇量与其婴儿时期的看护者有关

之前有研究表明，大人顺着婴儿发出的咿呀声和婴儿交流，有助于婴儿词汇量的增加。近日，科学家分析了53个婴儿和家长的交流录音，并请这些家长评估自己孩子的词汇量。分析结果显示，能够发出更多接近真实单词咿呀声的婴儿的词汇量更多。科学家推测，这是因为婴儿发出的咿呀声越频繁，它们从家长那里获得的纠正也就越多。并且，相比婴儿发出的其他声音，接近真实单词的咿呀聲能让家长更容易做出有意义的回复。这种正向反馈对婴儿提高词汇量起了重要作用。