浅谈青年恋爱问题及引导

封俊琴

【摘 要】青年是民族的未来与希望，肩负着国家复兴、民族富强的重任。然而，纵观当前青年风貌，没有我们想象的意气风发，青年问题屡现不止，尤其表现为青年恋爱中不会恰当处理双方关系而引发的一系列社会问题。如何引导青年树立正确的恋爱观，帮助他们解决恋爱中的困惑，从而促进青年身心健康发展，也变得尤为重要。本文将从青年恋爱问题出发，从个人、家庭、学校、社会四个角度给出引导措施，使青年树立正确的恋爱观，良好地指导自己的恋爱行为。

【关键词】青年恋爱问题 引导 社会风气

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.182

随着社会经济的迅速发展，青年问题层出不穷，尤其表现为青年恋爱问题。对于自主意识明显增强的青年来说，大多是自由恋爱，同时又缺乏经验，恋爱挫折不断。据上海青年服务热线调查统计，青年恋爱纠纷是校园暴力事件的三大主要元凶之一。因此，正确对待青年恋爱存在的问题，引导青年树立正确的恋爱观，无疑显得尤为重要。由于各国对青年年龄界定标准不一，故明确本文所指的青年年龄界限在14～28岁。

一、青年恋爱问题

面对爱情，青年可谓人人有本难念的经。以下将就几种典型行为进行分析：

1.早恋。

随着青年独立意识的增强，再加上青春期生理的发展，开始产生性意识。早恋进入他们的生活时，打破了原本正常的状态，迫使青年受到多方面的压力。早恋常常使青年情绪多变，心理失衡，久而久之无心学习。父母的反对使恋爱花销无法保证，诱发偷、抢的念头，这是早恋对社会严重的危害。特别是一些男孩在被女孩拒绝后，大打出手，造成违法犯罪，从而葬送美好花季。所以，我们应对早恋进行正确的心理调适，引导青年端正心态，不要在春天采摘秋天的果实。

2.暗恋。

暗恋即对另一个人心存爱意或好感，由于现实种种压力和阻力没法告白而掩藏在心里的情愫。尤其是中学生，面临各种压力，在情窦初开的年纪，暗恋的情况较多。这种情况往往是很矛盾的，更会让人抑郁、焦虑、缺乏自信、情绪起伏大！久而久之，这种心理会使青年行为表现异常，精神恍惚不定，往往容易被对方的情绪左右，迷失自我。还会陷入无限的遐想之中，幻想对方对自己的好，或幻想他也是爱自己的，夸大现实中对方每一个细节，反复琢磨，寻求心理安慰，更有甚者可能会导致精神疾病，必须引起我们的足够重视。

3.网恋。

网恋，顾名思义指通过网络发展起来的恋情。网络世界中，少了现实的压力，青年可以抛开伪装毫无保留的释放自己。但如果青年天真的认为网络是一片乐土，流连忘返，就会危及正常的现实生活。网恋的浪漫毕竟是植根于虚幻网络上的，只能作为生活的调味品或者小菜，万万不可当作大餐来对待，如果沉迷其中，就会得不偿失。据调查表明，已有一些青年深陷网恋中，不仅严重影响学习工作，而且性格变得孤僻，甚至造成人格分裂。因此，网络作为一种交流方式，我们应理性对待。

4.失恋。

失恋是恋爱过程的中断，客观上表现为与相爱者的分离，主观上表现为失恋者体验到的悲伤、忧郁等创伤性情绪；行动上表现为颓废、逃脱或攻击性等，有的甚至诱发精神障碍。青年心理承受能力较弱，当一段恋爱结束时，难以真正解脱，陷入回忆中，致使性格孤僻、有自杀倾向或报复心理。青年应明白当爱走远，如果不舍得放弃曾有的美好感觉，终日念念不忘，最终也剥夺了自己重新享受快乐和幸福的可能。因此，面对失恋，青年不应自暴自弃，要相信“天涯何处无芳草”，以乐观的心态面对爱情，驱散阴霾，笑迎生活！

二、青年恋爱问题引导

1.青年角度。

正如弗洛姆所说：“爱情是美好甜蜜的，但不具备爱的能力的人，只能收获爱的苦果，而难于品尝到爱的甜蜜。青年必须培养爱的能力，具体包含如下几方面：

首先要有识别爱的能力。由于好奇萌生的好感，一时感情冲动和异性之间的友谊都不算爱情。青年首先应具备识别爱情的能力，才不至于在种种关系中陷入混乱。其次要有迎接爱的能力。既要有付出爱情的能力，又要有接受爱情的能力。勇敢地做爱情的主人，而非爱情的奴隶。懂得如何经营好一段爱情，也是一门智慧。再次要有拒绝爱的能力。对自己并不情愿接受的爱应该及时用恰当方式予以拒绝，而不应该患得患失。最后要有承受失恋的能力。失恋并不意味着爱情的失败，而只意味着你们给予彼此重新追求幸福的权利和自由。因而要正确看待失恋，乐观面对生活。

2.家庭角度。

首先家长应该更新教育观念，树立平等的教育思想，努力做孩子成长过程中的伙伴。其次多跟孩子沟通交流，了解孩子的心事，并尽力帮助他们解决。即使发现孩子早恋，也应心平气和、耐心教育引导，帮助孩子共同度过难关。最后家长应与老师保持联系，及时了解孩子在校学习生活状况，发现问题共同想办法解决。

3.学校角度。

首先学校应该积极开展丰富多彩的课外活动，充实学生的业余生活，使学生不至于出现空虚无所事事的情况。其次学校应该开设心理健康咨询平台，定期开展阳光心理健康教育，帮助青年树立一个良好的心态，正确面对恋爱中的种种问题和挫折。最后学校还应该开设恋爱教育课程。以一种和谐、轻松的方式幫助学生了解恋爱的神秘，引导学生树立健康的恋爱观，并妥善处理好恋爱中的问题与困扰。

4.社会角度。

首先应该净化社会风气。当前社会物欲横流，利令智昏现象不断，因而也诱导了部分青年拜金恋爱观的形成。因此，加强社会思想道德建设，形成一种良好的社会氛围，为青年的成长提供有利的环境，也有利于青年恋爱观的矫正。其次应该整顿文化市场。进入书店，言情小书处处可见；打开电视，宫廷穿越、青春偶像剧比比皆是。青年很容易深陷其中，将现实中的自己虚化，想像着书中或剧中的浪漫场景，无疑会造成青年的思想颓废、不求上进。因而，应该整顿文化市场，形成良好有序的文化市场秩序，对青年产生积极影响。最后，面对当前不断出现的青年恋爱问题，我们应该心怀宽容，理解他们的行为，同时，积极引导帮助他们解决恋爱中的问题和困扰，使青年健康成长！

参考文献

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[2]纳撒尼尔·布兰登.罗曼蒂克心理学.上海：文 出版社，2003.

[3]林凌一.卡耐基教程与中国青年.北京：中国纺织出版社，2004.

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