网球在中学发展运用的策略研究

乔华

摘 要： 网球运动是体育教育的重要部分，承担着对中学生进行“健康教育、终身教育”的重任。近年来，网球作为一项健康、高雅、时尚的运动越来越受到大众的喜爱。青少年是中国网球未来的希望，研究网球运动在中学的推广发展价值与策略，对于普及和推广网球运动具有重要的推动作用。

关键词： 网球运动 中学教学 推广策略

1.引言

网球运动被称为世界第二大球类运动，起源于法国。自1885年传入中国以来，这项运动在我国已有100多年的历史。在新中国成立前，网球被视为贵族运动，参与者极少。随着我国国力的增强、人民生活水平的提高、社会的不断进步，网球运动得到空前快速的发展。人们已把打网球当成一种健身娱乐、陶冶情操、丰富生活、促进身心发展的重要手段。

2.中学网球教学现状

目前，在各个中学中，中学生对网球的兴趣愈发浓厚，通过网球专项课、选修课和网球协会等途径学习网球，把网球作为锻炼手段的学生在校园中占有一定比例。然而，由于场地条件、师资力量、学校网球运动发展程度等诸多限制，网球运动在中学的发展不尽如人意。长期以来，中学篮、排、足三大球场占据学校体育场地的大部分面积。

3.中学网球教学发展推广的价值

3.1健身价值

网球运动是一项有氧和无氧交替的运动，经常系统地、科学地参加网球运动，能促进人体机能的发展，改善人体健康水平和提高工作能力。中学生通过参与网球运动，不但可以促进动作迅速，判断准确，提高快速反应能力，还可以提高速度、力量、耐力和灵敏等素质，从而提高人体的运动能力。

3.2健心价值

网球运动可以培养学生意志品质，而青少年时期是培养学生意志品质的重要时期。网球运动是一项技、战术多变、对抗性较强、比赛相持时间较长的运动项目。一场比赛经常超出两个小时，这些都要求运动员必须具有坚强的意志品质。若是单打比赛，场上只有自己和对手，所有难题都要自己面对和解决，从这一角度说，网球运动是一种智力对抗运动。

3.3社会适应价值

体育已成为人类生存的有效方式，是人们物质精神文化中不可或缺的一部分，是现代文明社会的显著标志。它在鼓舞民族士气、愉悦民族精神方面的作用是其他文化形式不可替代的。中学生今后必须面对社会，如何与社会沟通是他们面临的首要问题，而网球运动已然成为一种非常便捷的社交途径。

3.4娱乐观赏价值

网球运动是一项情趣高雅、健康时尚的运动，是一种增进健康的手段，是一种消遣，是一种艺术追求和享受，还是一项扣人心弦的竞赛项目。网球运动的击球动作舒展优美大方，给人以美的享受。人们可以从一场精彩的网球比赛中欣赏到运动员优美、巧妙的击球动作，尤其多变的战术中体现出的双方智慧的较量更使人兴趣盎然、回味无穷。

4.中学网球教学发展推广的策略与运用

现今中学网球运动不断得到推广，但在发展过程中，有诸多因素和条件需要谨慎为之。

4.1加强场地设施建设和利用

场馆设施是中学网球发展最主要的客观制约因素。场地缺乏在很大程度上挫伤了师生的学习积极性，不利于网球运动的普及。要解决这个问题可以从以下几方面入手。

4.1.1场地的合理规划

抓住高等教育进一步普及学校基础设施建设，处在不断建设完善的有利时机，科学合理地规划网球运动场馆，综合统筹场馆建设，是加强设施建设的首要工作。

4.1.2增建网球场

受经济条件限制，可因地制宜地利用校园较避风的空地多建些沙土、水泥和沥青场地。此外，在场馆位置的选择上，可选择在学生生活区和运动场区，既见缝插针地设置单独一两片场地，又可供学生课外活动之用，选择修建网球对墙练习场地，这种场地适合初学者练球，且占地面积和资金投入相对较小。

4.1.3提高场地的利用率

除正常教学外，还要加强网球场地管理。比如，周一至周五的教学课程较多，场地使用多，没有充足场地供大部分师生练习，可利用周末休息时间，以组织网球兴趣班等形式，让更多师生参与网球运动，以满足更多师生的需求。

4.2有效组织网球运动教学

在网球运动教学中，要正确遵循体育教学原则，有效组织教学活动，有利于教学任务的完成和教学质量的提高。然而，如何才能有效组织网球运动教学呢？笔者列举几种有效方式。

4.3营造良好的氛围

从中学课外活动情况调查看，仅凭中学体育课程课堂有限的学时，不足以实现中学网球教学目标。所以，必须创造条件，有组织地开展网球课余活动，增加选修课次数，以解决场地和课时的不足问题。如建立网球俱乐部，举行校际网球比赛等，培养网球成为学生日常运动。

4.4组织学生观看网球比赛录像

我们可以组织学生观看网球比赛录像，让学生观察运动员怎样进行攻防作战，在不知不觉中他们会被激烈的比赛场面吸引，在枯躁的上课气氛中注入学习动力。

4.5加强教师业务能力的培养

拓宽教师业务进修途径，努力提高教师业务水平。目前中学网球师资相对匮乏，网球师资队伍的建设应立足于现有教师的培养，解决现存问题，只能通过加强网球专项教师专业理论和实践能力的培养，加强中学网球专业教师实践能力和专业理论的培养。

5.结语

体育教育深化改革至今，校园体育活动的主选项目正逐步趋向兴趣性、实效性、终身性方向发展，实现“全民健身”的战略要求。在中学开设网球教学，可以提高学生的身心健康水平，增强中学生的体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼习惯，培养全面发展的一代新人，促进中学体育教育有效发展，推行素质教育和全民健身运动。