浅谈幼儿园美术教育对幼儿想象力的培养方法

万翠华

摘 要：想象力是培养创造力的基础，在幼儿园美术教育中，通过对幼儿进行美术兴趣的培养以及采用多样化的教学方式，把美术教育、声乐教育以及文学舞蹈融合到一起，激发幼儿的想象力。

关键词：幼儿园美术；幼儿想象力；培养方法

幼儿对鲜艷的色彩有着天生的敏感，对图画有非常浓厚的兴趣，美术教育是培养幼儿发现美和创造美的艺术教育。幼儿园美术教育不是主要课程，但是在幼儿园教育中有着重要的作用，那美术教育对幼儿想象力的培养有多重要？美术教育中又该如何培养幼儿的想象力呢？下面我们对此来进行探讨。

一、幼儿想象力培养的重要性

著名的美术教育家勒温费尔特说过：“儿童职业被给予充足的时间和帮助，获得与创造性材料接触的机会，而不是被强迫地接收成人的模式和范式，那么每个儿童都是能成为艺术创造的能手。”幼儿年纪小，接触到的事物非常少，对这个世界充满了好奇，有很强的认知欲望。幼儿的思维不会受到固定模式的限制，所以，幼儿时期正是培养想象力思维和创造性的黄金时期。在幼儿时期对幼儿进行色彩和图画的认知能力和艺术美感的培养，对激发幼儿的想象力非常重要。

二、选择适合幼儿的美术教学方法

由于幼儿处于不同发育阶段，所以对幼儿采用的美术教学方法也应当不同，要按照幼儿的发育程度来选择从简单到复杂的教学进程，根据幼儿的心理特点选择适合的美术教学方法。而且要注意幼儿对美术教学的学习情绪，培养幼儿对美术的兴趣，避免负面情绪产生，并且在教学中应适当增加一些与色彩和图画相关的游戏。

三、美术课堂开展幼儿集体教学活动

很多幼儿园在对美术教育中采用个体教育方式，把注意力过多地放在幼儿个人的美术发展上，而忽视了幼儿的集体合作能力的培养。一个人的能力和想象力是有限的，如果在美术课堂上，老师设置一些集体创作题材，比如，一个故事情节，让几个小朋友合作完成，可以让他们相互学习，吸收不同的思维方式，也可以培养他们的集体合作观念，活跃课堂气氛，有利于幼儿的学习和发展。

总之，幼儿是一个人发育成长的起点，是培养想象力和创造力的黄金时期，幼儿教育必须要足够重视。美术教育中我们要结合各个学科，注重感知认识，培养幼儿丰富的想象力和创造力。

参考文献：

[1]莫妮.论幼儿美术教育中想象力与创造力的培养[J].科技信息，2010（25）.

[2]何丽双.培养绘画想象的创造力[J].华章，2011（10）.

（作者单位 四川省乐山市井研县幼儿园）