大学生企业实践及就业网络的构建

游红武+高翔+姚伟强

摘要：从大学生就业存在的问题与解决思路出发，构建了基于INTERNET的大学生企业实践及就业网络平台，旨在搭建大学生和企业之间的联系桥梁，解决大学生缺少企业实践机会和中小企业缺乏技术支持以及大学毕业生就业难的难题。

关键词：大学生；企业实践；就业；网络平台

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1002-4107（2014）05-0098-02

近年来，在校大学本专科学生的就业难成为社会各阶层越来越关注的问题。本文探讨如何构建一个基于INTERNET的平台，构建一个在校学生和企业之间进行信息沟通、联系的桥梁，此举既解决学生就业难和进行企业实践的问题，同时，又帮助中小型企业解决一些小、低难度的技术问题和企业招聘难的问题，达到双方互惠互利、双赢的目的。

一、大学生就业实践存在的问题与解决思路

目前在校学生就业存在的问题主要表现在两方面：1.社会需求信息和学生就业信息不通畅。2.企业对人员的技能需求和学生本身的技术水平有差距。大多数大学本专科生经过3-4年在校的学习，具备了丰富的理论知识，但却存在着实践经验缺乏的问题，而企业则要求大量的有一定经验的从事基层工作的技术人员。加强在校生的企业实践环节对学生的实践能力的锻炼意义重大。

目前在校学生的实践分两部分，一部分是本身教学安排的实践课程，如各类工程训练、课程设计、生产实习等。虽然学生能得到一定的专业训练，但主要的是基本技能的训练，缺乏如何利用所学知识解决具体实际问题的训练[1-2]；另一部分是学生进入企业进行短期的工作或实践，由于这一类实践是学生在企业独立解决实际中的具体的技术问题，使学生能够得到一些基本的技术锻炼，具备从事基层技术工作的一些基本经验[3]。所以，加强在校生的企业实践环节可以说是目前一个能够短期内提升在校生的实践经验和技术水平，大大拉近企业需求和毕业生技术水平之间的差距的有效方法。

建立有效的企业实践及就业信息获取和沟通

的渠道。目前学生就业和进入企业实践的方法主要有两种：一是从部分与学校或者教师有业务联系的企业得到相关的用人信息，但是这类信息相对来说很少。二是学生自己主动通过各种途径比如招聘网络、招聘会、人才交流市场等渠道联系企业，但是这些地方往往对人员的工作经历、实际经验要求比较高，只能满足一小部分学生的需求。对于中小企业来说，有大量的技术问题需要技术人员解决。目前的问题是学生不知道企业用人信息，企业同样也无法知道学生实践需求的情况，无法找到合适的技术人员。

从上面分析可以看出，传统的提供信息的方式向学生能够提供的信息非常少，无法满足学生和企业的大量需求，而近十几年随着互联网INTERNET技术的飞速发展，能够非常方便地实现各种用户之间信息的交换和联系，各类信息的提供和搜集也非常方便，信息的专业分类、搜索都很便捷，信息量也非常庞大。所以，解决学生企业实践难题的一个思路就是建立一个基于INTERNET技术的面向在校生的网络平台，既面向企业，又面向学生，建立一个学生和企业的大型信息数据库，可以提供大量专业的、分类的供需两方面的信息，从而在学生和企业之间建立起顺畅、良好的联系。

二、基于INTERNET的大学生企业实践及就

业网络平台的构建

学生企业实践及就业网络平台建立的目的是建立起中小企业技术需求和学生实践之间的联系。为了实现这个目的，该网络平台应该具有如下特点[4-5]。

1.一个基于INTERNET技术的网站，包括服务器端后台管理程序和客户端网页，能够快速、方便地实现庞大信息的传递、输送、处理。

2.一个基于服务器的庞大的学生、企业的信息数据库，一个既面向企业，又面向学生，实现供需双方的信息交流的交互平台。

3.一个信息的搜索引擎，能够实现专业信息的分

类、搜索、配对。

4.在服务器和互联网之间应该设置一道安全防火

墙，以保证学生和企业的信息的安全，防止个人和企业信息泄密。

整个网站的拓扑关系图如图1。

服务器上放置服务器端后台管理程序、客户端网页、数据库、防火墙。

后台管理程序、客户端网页采用PHP语言编写。后台管理程序是网站管理员用于管理、维护整个网站的后台程序，包括了对网站的所有网页、所有信息、数据的管理、维护，对学生、企业发布信息的审核、发布、删除等。

数据库用于存放企业和学生相关的信息，采用MySQL数据库构建。数据库表包括企业基本信息表、学生基本信息表、学校基本信息表、企业技术任务需求信息表、企业技术人员需求信息表、学生实践需求信息表。各表列结构如下。

表1

客户端网页主要通过互联网直接面向学生和企业，实现信息的交互、发布。首页设置企业技术需求动态显示栏目、学生实践需求动态显示栏目、企业链接、学校链接、各子模块链接。在首页同时分别设置学生和企业两个入口，可进入两个不同的分别针对学生和企业的网页界面。学生入口进入的网页主要包括企业信息、企业技术任务、企业招聘、学生实践需求发布、搜索引擎栏目。企业信息栏目显示注册企业的名称、地址、行业、产品、规模、简介、发布/完成技术任务数、学生评价等，是为了学生能够了解企业的情况，选择到合适、感兴趣的企业去进行实践。企业技术任务栏目是列表显示企业发布的技术需求、技术任务、用人信息，包括每个任务的技术难点、难度、所属行业、完成时间、需求人数，主要针对的是企业短期的技术需求，适合未毕业的学生进行短期的工作实践，长期的技术人员招聘及已毕业的学生则可归到企业招聘栏目。学生实践需求发布栏目用于发布学生自己的实践需求信息，以供有需求的企业选择。企业入口进入的网页主要包括企业技术任务发布、企业招聘发布、学生实践需求信息、注册学生的基本信息等栏目。企业技术任务发布、企业招聘发布栏目分别用于企业发布短期或长期技术需求或招聘信息，同时企业还可以浏览学生的基本信息和实践需求，主动选择合适的学生，也可以对应聘的学生的工作状况、能力进行评价。学生和企业均可对自己发布的信息进行管理如编辑、删除等操作。

该网站可以提供的一个重要功能是具有功能强大的搜索引擎。通过搜索引擎学生可以按设置的条件、关键字如行业、技术、难度、时间、地点等各种信息通过和数据库中信息的关键字进行比对，对数据库各种信息进行分类搜索，同时还可以进行按企业规模、难度、时间、企业评价排序显示，这样使学生能更容易搜索到符合要求的企业进行实践，大大提高配对的效率。企业通过搜索引擎也可按学校、专业、学生水平、实践需求等条件选择符合企业要求的技术人员，使企业能尽快解决生产中的技术问题。

网站设置了一个学生实践的评价体系，包括了学生和企业评价两部分，可以分别实现学生对生产企业的实践环境、技术规模、企业发展、用人理念等进行评价，企业对学生在实践中的独立能力、解决问题能力、创新能力、性格等作出评价。评价最终以评分的形式出现，并分别记录在学生和企业信息库中，以供今后学生和企业选择作参考，这样能够促使学生和企业认真对待每一次的实践和用人，使这个网络平台能真正起到学生得到锻炼、企业解决技术问题的目的。

该网站的一个特点是有一个庞大的企业和学生需求的数据库，而利用这个庞大的数据库完全可以同时构建一个企业招聘技术人员的平台。学生可以从这个数据库了解企业的信息和用人状况，找到合适自己技术专长的企业或工作，而企业也可以通过这个网站发现在实践中表现突出的学生，容易招到能力强、技术水平高的学生。

网站还提供学生和企业的认证功能。对于提供真实资料认证的学生和企业提供服务的更高的优先权，以保证学生、企业信息的真实、有效。

基于INTERNET的学生实践及就业网络平台在学生和企业之间建立起了一个信息联系的桥梁，不仅学生能够得到实践的机会，增加、积累实际工作经验，而且又能帮助大量的中小企业解决、承担一些基层的技术问题和技术工作，同时还建立起了庞大的企业需求数据库，为解决当前学生的就业难问题提供了一个信息沟通的平台，实现企业和学生的互助、互惠、互利、互赢。

参考文献：

[1]游红武.本科教学中的实训导师制[J].实验室研究与探索，2006，(7).

[2]张清祥.探索实验教学载体，培养学生实践创新能力[J].实验技术与管理，2012，（2）.

[3]佟绍成，于自强，李昕.构建工科院校学生实践与创新能力培养体系的探索与实践[J].中国大学教学，2012，（3）.

[4]林路生，孙铭薇，陈海成.以网络平台协助解决大学生常见问题[J].教育与职业，2012，（2）.

[5]赵国臣.基础实验网络平台建设的几点思考[J].价值工程，2012，（9）.

收稿日期：2013-08-06

作者简介：游红武（1966—），男，浙江杭州人，浙江工业大学机械工程训练中心讲师，主要从事机电一体化研究。

endprint

摘要：从大学生就业存在的问题与解决思路出发，构建了基于INTERNET的大学生企业实践及就业网络平台，旨在搭建大学生和企业之间的联系桥梁，解决大学生缺少企业实践机会和中小企业缺乏技术支持以及大学毕业生就业难的难题。

关键词：大学生；企业实践；就业；网络平台

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1002-4107（2014）05-0098-02

近年来，在校大学本专科学生的就业难成为社会各阶层越来越关注的问题。本文探讨如何构建一个基于INTERNET的平台，构建一个在校学生和企业之间进行信息沟通、联系的桥梁，此举既解决学生就业难和进行企业实践的问题，同时，又帮助中小型企业解决一些小、低难度的技术问题和企业招聘难的问题，达到双方互惠互利、双赢的目的。

一、大学生就业实践存在的问题与解决思路

目前在校学生就业存在的问题主要表现在两方面：1.社会需求信息和学生就业信息不通畅。2.企业对人员的技能需求和学生本身的技术水平有差距。大多数大学本专科生经过3-4年在校的学习，具备了丰富的理论知识，但却存在着实践经验缺乏的问题，而企业则要求大量的有一定经验的从事基层工作的技术人员。加强在校生的企业实践环节对学生的实践能力的锻炼意义重大。

目前在校学生的实践分两部分，一部分是本身教学安排的实践课程，如各类工程训练、课程设计、生产实习等。虽然学生能得到一定的专业训练，但主要的是基本技能的训练，缺乏如何利用所学知识解决具体实际问题的训练[1-2]；另一部分是学生进入企业进行短期的工作或实践，由于这一类实践是学生在企业独立解决实际中的具体的技术问题，使学生能够得到一些基本的技术锻炼，具备从事基层技术工作的一些基本经验[3]。所以，加强在校生的企业实践环节可以说是目前一个能够短期内提升在校生的实践经验和技术水平，大大拉近企业需求和毕业生技术水平之间的差距的有效方法。

建立有效的企业实践及就业信息获取和沟通

的渠道。目前学生就业和进入企业实践的方法主要有两种：一是从部分与学校或者教师有业务联系的企业得到相关的用人信息，但是这类信息相对来说很少。二是学生自己主动通过各种途径比如招聘网络、招聘会、人才交流市场等渠道联系企业，但是这些地方往往对人员的工作经历、实际经验要求比较高，只能满足一小部分学生的需求。对于中小企业来说，有大量的技术问题需要技术人员解决。目前的问题是学生不知道企业用人信息，企业同样也无法知道学生实践需求的情况，无法找到合适的技术人员。

从上面分析可以看出，传统的提供信息的方式向学生能够提供的信息非常少，无法满足学生和企业的大量需求，而近十几年随着互联网INTERNET技术的飞速发展，能够非常方便地实现各种用户之间信息的交换和联系，各类信息的提供和搜集也非常方便，信息的专业分类、搜索都很便捷，信息量也非常庞大。所以，解决学生企业实践难题的一个思路就是建立一个基于INTERNET技术的面向在校生的网络平台，既面向企业，又面向学生，建立一个学生和企业的大型信息数据库，可以提供大量专业的、分类的供需两方面的信息，从而在学生和企业之间建立起顺畅、良好的联系。

二、基于INTERNET的大学生企业实践及就

业网络平台的构建

学生企业实践及就业网络平台建立的目的是建立起中小企业技术需求和学生实践之间的联系。为了实现这个目的，该网络平台应该具有如下特点[4-5]。

1.一个基于INTERNET技术的网站，包括服务器端后台管理程序和客户端网页，能够快速、方便地实现庞大信息的传递、输送、处理。

2.一个基于服务器的庞大的学生、企业的信息数据库，一个既面向企业，又面向学生，实现供需双方的信息交流的交互平台。

3.一个信息的搜索引擎，能够实现专业信息的分

类、搜索、配对。

4.在服务器和互联网之间应该设置一道安全防火

墙，以保证学生和企业的信息的安全，防止个人和企业信息泄密。

整个网站的拓扑关系图如图1。

服务器上放置服务器端后台管理程序、客户端网页、数据库、防火墙。

后台管理程序、客户端网页采用PHP语言编写。后台管理程序是网站管理员用于管理、维护整个网站的后台程序，包括了对网站的所有网页、所有信息、数据的管理、维护，对学生、企业发布信息的审核、发布、删除等。

数据库用于存放企业和学生相关的信息，采用MySQL数据库构建。数据库表包括企业基本信息表、学生基本信息表、学校基本信息表、企业技术任务需求信息表、企业技术人员需求信息表、学生实践需求信息表。各表列结构如下。

表1

客户端网页主要通过互联网直接面向学生和企业，实现信息的交互、发布。首页设置企业技术需求动态显示栏目、学生实践需求动态显示栏目、企业链接、学校链接、各子模块链接。在首页同时分别设置学生和企业两个入口，可进入两个不同的分别针对学生和企业的网页界面。学生入口进入的网页主要包括企业信息、企业技术任务、企业招聘、学生实践需求发布、搜索引擎栏目。企业信息栏目显示注册企业的名称、地址、行业、产品、规模、简介、发布/完成技术任务数、学生评价等，是为了学生能够了解企业的情况，选择到合适、感兴趣的企业去进行实践。企业技术任务栏目是列表显示企业发布的技术需求、技术任务、用人信息，包括每个任务的技术难点、难度、所属行业、完成时间、需求人数，主要针对的是企业短期的技术需求，适合未毕业的学生进行短期的工作实践，长期的技术人员招聘及已毕业的学生则可归到企业招聘栏目。学生实践需求发布栏目用于发布学生自己的实践需求信息，以供有需求的企业选择。企业入口进入的网页主要包括企业技术任务发布、企业招聘发布、学生实践需求信息、注册学生的基本信息等栏目。企业技术任务发布、企业招聘发布栏目分别用于企业发布短期或长期技术需求或招聘信息，同时企业还可以浏览学生的基本信息和实践需求，主动选择合适的学生，也可以对应聘的学生的工作状况、能力进行评价。学生和企业均可对自己发布的信息进行管理如编辑、删除等操作。

该网站可以提供的一个重要功能是具有功能强大的搜索引擎。通过搜索引擎学生可以按设置的条件、关键字如行业、技术、难度、时间、地点等各种信息通过和数据库中信息的关键字进行比对，对数据库各种信息进行分类搜索，同时还可以进行按企业规模、难度、时间、企业评价排序显示，这样使学生能更容易搜索到符合要求的企业进行实践，大大提高配对的效率。企业通过搜索引擎也可按学校、专业、学生水平、实践需求等条件选择符合企业要求的技术人员，使企业能尽快解决生产中的技术问题。

网站设置了一个学生实践的评价体系，包括了学生和企业评价两部分，可以分别实现学生对生产企业的实践环境、技术规模、企业发展、用人理念等进行评价，企业对学生在实践中的独立能力、解决问题能力、创新能力、性格等作出评价。评价最终以评分的形式出现，并分别记录在学生和企业信息库中，以供今后学生和企业选择作参考，这样能够促使学生和企业认真对待每一次的实践和用人，使这个网络平台能真正起到学生得到锻炼、企业解决技术问题的目的。

该网站的一个特点是有一个庞大的企业和学生需求的数据库，而利用这个庞大的数据库完全可以同时构建一个企业招聘技术人员的平台。学生可以从这个数据库了解企业的信息和用人状况，找到合适自己技术专长的企业或工作，而企业也可以通过这个网站发现在实践中表现突出的学生，容易招到能力强、技术水平高的学生。

网站还提供学生和企业的认证功能。对于提供真实资料认证的学生和企业提供服务的更高的优先权，以保证学生、企业信息的真实、有效。

基于INTERNET的学生实践及就业网络平台在学生和企业之间建立起了一个信息联系的桥梁，不仅学生能够得到实践的机会，增加、积累实际工作经验，而且又能帮助大量的中小企业解决、承担一些基层的技术问题和技术工作，同时还建立起了庞大的企业需求数据库，为解决当前学生的就业难问题提供了一个信息沟通的平台，实现企业和学生的互助、互惠、互利、互赢。

参考文献：

[1]游红武.本科教学中的实训导师制[J].实验室研究与探索，2006，(7).

[2]张清祥.探索实验教学载体，培养学生实践创新能力[J].实验技术与管理，2012，（2）.

[3]佟绍成，于自强，李昕.构建工科院校学生实践与创新能力培养体系的探索与实践[J].中国大学教学，2012，（3）.

[4]林路生，孙铭薇，陈海成.以网络平台协助解决大学生常见问题[J].教育与职业，2012，（2）.

[5]赵国臣.基础实验网络平台建设的几点思考[J].价值工程，2012，（9）.

收稿日期：2013-08-06

作者简介：游红武（1966—），男，浙江杭州人，浙江工业大学机械工程训练中心讲师，主要从事机电一体化研究。

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摘要：从大学生就业存在的问题与解决思路出发，构建了基于INTERNET的大学生企业实践及就业网络平台，旨在搭建大学生和企业之间的联系桥梁，解决大学生缺少企业实践机会和中小企业缺乏技术支持以及大学毕业生就业难的难题。

关键词：大学生；企业实践；就业；网络平台

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1002-4107（2014）05-0098-02

近年来，在校大学本专科学生的就业难成为社会各阶层越来越关注的问题。本文探讨如何构建一个基于INTERNET的平台，构建一个在校学生和企业之间进行信息沟通、联系的桥梁，此举既解决学生就业难和进行企业实践的问题，同时，又帮助中小型企业解决一些小、低难度的技术问题和企业招聘难的问题，达到双方互惠互利、双赢的目的。

一、大学生就业实践存在的问题与解决思路

目前在校学生就业存在的问题主要表现在两方面：1.社会需求信息和学生就业信息不通畅。2.企业对人员的技能需求和学生本身的技术水平有差距。大多数大学本专科生经过3-4年在校的学习，具备了丰富的理论知识，但却存在着实践经验缺乏的问题，而企业则要求大量的有一定经验的从事基层工作的技术人员。加强在校生的企业实践环节对学生的实践能力的锻炼意义重大。

目前在校学生的实践分两部分，一部分是本身教学安排的实践课程，如各类工程训练、课程设计、生产实习等。虽然学生能得到一定的专业训练，但主要的是基本技能的训练，缺乏如何利用所学知识解决具体实际问题的训练[1-2]；另一部分是学生进入企业进行短期的工作或实践，由于这一类实践是学生在企业独立解决实际中的具体的技术问题，使学生能够得到一些基本的技术锻炼，具备从事基层技术工作的一些基本经验[3]。所以，加强在校生的企业实践环节可以说是目前一个能够短期内提升在校生的实践经验和技术水平，大大拉近企业需求和毕业生技术水平之间的差距的有效方法。

建立有效的企业实践及就业信息获取和沟通

的渠道。目前学生就业和进入企业实践的方法主要有两种：一是从部分与学校或者教师有业务联系的企业得到相关的用人信息，但是这类信息相对来说很少。二是学生自己主动通过各种途径比如招聘网络、招聘会、人才交流市场等渠道联系企业，但是这些地方往往对人员的工作经历、实际经验要求比较高，只能满足一小部分学生的需求。对于中小企业来说，有大量的技术问题需要技术人员解决。目前的问题是学生不知道企业用人信息，企业同样也无法知道学生实践需求的情况，无法找到合适的技术人员。

从上面分析可以看出，传统的提供信息的方式向学生能够提供的信息非常少，无法满足学生和企业的大量需求，而近十几年随着互联网INTERNET技术的飞速发展，能够非常方便地实现各种用户之间信息的交换和联系，各类信息的提供和搜集也非常方便，信息的专业分类、搜索都很便捷，信息量也非常庞大。所以，解决学生企业实践难题的一个思路就是建立一个基于INTERNET技术的面向在校生的网络平台，既面向企业，又面向学生，建立一个学生和企业的大型信息数据库，可以提供大量专业的、分类的供需两方面的信息，从而在学生和企业之间建立起顺畅、良好的联系。

二、基于INTERNET的大学生企业实践及就

业网络平台的构建

学生企业实践及就业网络平台建立的目的是建立起中小企业技术需求和学生实践之间的联系。为了实现这个目的，该网络平台应该具有如下特点[4-5]。

1.一个基于INTERNET技术的网站，包括服务器端后台管理程序和客户端网页，能够快速、方便地实现庞大信息的传递、输送、处理。

2.一个基于服务器的庞大的学生、企业的信息数据库，一个既面向企业，又面向学生，实现供需双方的信息交流的交互平台。

3.一个信息的搜索引擎，能够实现专业信息的分

类、搜索、配对。

4.在服务器和互联网之间应该设置一道安全防火

墙，以保证学生和企业的信息的安全，防止个人和企业信息泄密。

整个网站的拓扑关系图如图1。

服务器上放置服务器端后台管理程序、客户端网页、数据库、防火墙。

后台管理程序、客户端网页采用PHP语言编写。后台管理程序是网站管理员用于管理、维护整个网站的后台程序，包括了对网站的所有网页、所有信息、数据的管理、维护，对学生、企业发布信息的审核、发布、删除等。

数据库用于存放企业和学生相关的信息，采用MySQL数据库构建。数据库表包括企业基本信息表、学生基本信息表、学校基本信息表、企业技术任务需求信息表、企业技术人员需求信息表、学生实践需求信息表。各表列结构如下。

表1

客户端网页主要通过互联网直接面向学生和企业，实现信息的交互、发布。首页设置企业技术需求动态显示栏目、学生实践需求动态显示栏目、企业链接、学校链接、各子模块链接。在首页同时分别设置学生和企业两个入口，可进入两个不同的分别针对学生和企业的网页界面。学生入口进入的网页主要包括企业信息、企业技术任务、企业招聘、学生实践需求发布、搜索引擎栏目。企业信息栏目显示注册企业的名称、地址、行业、产品、规模、简介、发布/完成技术任务数、学生评价等，是为了学生能够了解企业的情况，选择到合适、感兴趣的企业去进行实践。企业技术任务栏目是列表显示企业发布的技术需求、技术任务、用人信息，包括每个任务的技术难点、难度、所属行业、完成时间、需求人数，主要针对的是企业短期的技术需求，适合未毕业的学生进行短期的工作实践，长期的技术人员招聘及已毕业的学生则可归到企业招聘栏目。学生实践需求发布栏目用于发布学生自己的实践需求信息，以供有需求的企业选择。企业入口进入的网页主要包括企业技术任务发布、企业招聘发布、学生实践需求信息、注册学生的基本信息等栏目。企业技术任务发布、企业招聘发布栏目分别用于企业发布短期或长期技术需求或招聘信息，同时企业还可以浏览学生的基本信息和实践需求，主动选择合适的学生，也可以对应聘的学生的工作状况、能力进行评价。学生和企业均可对自己发布的信息进行管理如编辑、删除等操作。

该网站可以提供的一个重要功能是具有功能强大的搜索引擎。通过搜索引擎学生可以按设置的条件、关键字如行业、技术、难度、时间、地点等各种信息通过和数据库中信息的关键字进行比对，对数据库各种信息进行分类搜索，同时还可以进行按企业规模、难度、时间、企业评价排序显示，这样使学生能更容易搜索到符合要求的企业进行实践，大大提高配对的效率。企业通过搜索引擎也可按学校、专业、学生水平、实践需求等条件选择符合企业要求的技术人员，使企业能尽快解决生产中的技术问题。

网站设置了一个学生实践的评价体系，包括了学生和企业评价两部分，可以分别实现学生对生产企业的实践环境、技术规模、企业发展、用人理念等进行评价，企业对学生在实践中的独立能力、解决问题能力、创新能力、性格等作出评价。评价最终以评分的形式出现，并分别记录在学生和企业信息库中，以供今后学生和企业选择作参考，这样能够促使学生和企业认真对待每一次的实践和用人，使这个网络平台能真正起到学生得到锻炼、企业解决技术问题的目的。

该网站的一个特点是有一个庞大的企业和学生需求的数据库，而利用这个庞大的数据库完全可以同时构建一个企业招聘技术人员的平台。学生可以从这个数据库了解企业的信息和用人状况，找到合适自己技术专长的企业或工作，而企业也可以通过这个网站发现在实践中表现突出的学生，容易招到能力强、技术水平高的学生。

网站还提供学生和企业的认证功能。对于提供真实资料认证的学生和企业提供服务的更高的优先权，以保证学生、企业信息的真实、有效。

基于INTERNET的学生实践及就业网络平台在学生和企业之间建立起了一个信息联系的桥梁，不仅学生能够得到实践的机会，增加、积累实际工作经验，而且又能帮助大量的中小企业解决、承担一些基层的技术问题和技术工作，同时还建立起了庞大的企业需求数据库，为解决当前学生的就业难问题提供了一个信息沟通的平台，实现企业和学生的互助、互惠、互利、互赢。

参考文献：

[1]游红武.本科教学中的实训导师制[J].实验室研究与探索，2006，(7).

[2]张清祥.探索实验教学载体，培养学生实践创新能力[J].实验技术与管理，2012，（2）.

[3]佟绍成，于自强，李昕.构建工科院校学生实践与创新能力培养体系的探索与实践[J].中国大学教学，2012，（3）.

[4]林路生，孙铭薇，陈海成.以网络平台协助解决大学生常见问题[J].教育与职业，2012，（2）.

[5]赵国臣.基础实验网络平台建设的几点思考[J].价值工程，2012，（9）.

收稿日期：2013-08-06

作者简介：游红武（1966—），男，浙江杭州人，浙江工业大学机械工程训练中心讲师，主要从事机电一体化研究。

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