初中语文作文教学现状及对策分析

杨佳丽

摘 要：通过历年的考试方向和内容我们不难发现，语文作文在考试中占的比例较大，区分学生的能力也较为明显，并且在语文的学习过程中，作文是检测和提升语文水平的重要工具，在语文学习中占据着非常重要的地位，对于表达学生的思想、提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力有着非常重要的作用。但作文教学的现状却不容乐观，无论是在形式上还是内容上都还存在着很多缺陷，中学生对于语文作文的学习热情不高，出现了排斥心理，这对于作文的教学都是一个不利的影响。为此，将根据当前语文作文教学现状着重分析，如何将语文作文教学变得高效。

关键词：初中语文；作文；课堂

一、初中语文作文教学现状

1.作文教学没有引起重视

语文作文教学是一个十分重要的过程，且语文作文的学习非常漫长，需要一个长期积累的过程，然而，当今由于受到应试教育的影响，很多语文教师或者学校都把语文的基础知识作为教学的重点，课堂讲解注重知识的记忆，很多时候直接把语文作文课作为语文知识的讲解课堂，完全忽视了作文教学的重要性，很多学校在课程安排上不尽合理，甚至没有设置专门的作文写作课程，只把作文当做一个课后作业布置下去，缺少作文的統一训练和讲解，使得作文在整个考试过程中无法引起重视，学生的作文成绩自然提不上去。

2.写作教学缺乏新意

当今的作文教学即使设置了专门的课堂，在课堂的教学中也较为死板，很多时候仅是通过说教式的教学模式来进行作文教学，失去了作文教学灵活性的特点，课堂上缺乏有效的训练，师生之间缺少互动，很多时候教师的讲解只是单方面的传达，作文的讲解也较为枯燥，一般都是读范文让学生自己体会，学生对于这样格式化的课堂已经十分麻木，对于新的知识很难吸收，故对于作文逐渐产生抗拒心理。

二、初中作文教学对策

初中作文教学是一个漫长的过程，既需要学校合理规划作文教学，又要求教师在教学的过程中推陈出新，寻找适合的教学方法。

1.学校和教师应当将作文教学放在一个重要的位置，不能忽略作文教学的重要性

在教学中合理安排作文课程，将作文教学变为一个独立的、不可或缺的过程，语文教师也应当在教学中不断地探讨和研究如何利用现有的时间合理安排语文作文教学的内容，如何将语文作文的教学变得生动且有效，使学生能尽快地找回对作文的兴趣，提高作文成绩。

2.多种多样且适合自己学生的教学模式是十分重要的

语文教学本身是一个十分灵活的过程，教师可以尽量在作文的教与写的过程中发挥学生的主动性，如，在作文讲评时让学生自己交换批改作文，或者以小组的形式选出本组内最好的作文，并当做范文在全班朗读，进行小组之间的评比，这样多种多样的课堂形式都会增加学生对于课堂的兴趣，在快乐的学习中提高成绩。

语文学习需要师生之间的合作，语文教师应当不断探讨，让学生能在充满生机的课堂中获得作文的提升。

参考文献：

胡家曙.走出作文越教越笨的迷局[J].中学语文教学，2011（08）.

（作者单位 贵州省习水县第七中学）