打造高效语文课堂，提高学生学习效率

韩敏

课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。高效课堂是指通过课堂教学，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得明显且全面协调的发展。高效课堂是由老师和学生双方共同打造的，二者缺一不可。教育家叶圣陶曾说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”由此可见，教师在课堂上如何把知识传授给学生至关重要。学生是学习的主体，在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，是提高课堂教学效率的重要保证和有效途径。因此，构建高效课堂，提高学生的学习效率要做到以下几点。

一、提高素质，增强人格魅力，做学生喜欢的教师。

“学高为师，身正为范”，教师是学生美好心灵的塑造者，教师的一言一行无不影响学生，因此，教师高尚的人格是从事教育的基础。语文教师更应该有高尚的情操、恢宏的气度、让人敬仰的人格魅力，在言行举止上要堪称学生的楷模，在教学风格上要有关爱、尊重、民主、平等的人文作风。语文学科是其他学科的基础，涉及的知识面非常广泛，天文地理、人情风俗、历史人物、自然科技、伦理哲学等无所不包、无所不涉。教师要吃透教材，得心应手，掌握主动，就必须有丰富的科学文化知识储备。教师面对的是一群有思想、有个性的孩子，不同年龄段、不同性别或同年龄同性别的不同学生，其心理是不一样的，这就要求教师具备一定的心理学、教育学知识，针对不同个性的学生，采用不同的方式方法开展教育。教师还必须努力钻研专业理论，不断学习现代教学教育理论，完善知识结构，及时传递新的信息，并运用新的教具和新的科技手段辅助教学。总之，语文教师要树立终身学习观念，时刻注意提高自身修养，用丰富的知识武装自己，轻松自如地驾驭课堂，带领学生在知识的海洋里快乐地畅游。“亲其师，信其道”，做让学生喜欢、信服的老师，才能使学生乐于接受老师传授的知识。

二、优化教学方法，因材施教，提高学生学习兴趣。

恰当的教学方法有利于学生进行深层的学习活动，方法是为目标服务的，要选择怎样的教学方法，必须按照学生的学习起点、学习需求和教学的内容与目标进行选择。教学的主导思想是充分调动学生的积极性，以学生为主体，发挥学生的能动作用，使学生既容易接收又能愉快学习。某前苏联教育家说过：有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性更大。因此，我们在教学实践过程中，要根据所遇到的情况不断调整、改进教学方法，因材施教，只有这样才能提高学生的学习兴趣和课堂学习效率。这就要求老师从学生实际出发，根据教学目标，把教学的深度、广度、进度做到适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点，使每名学生的才能品行都有所提高。基于此，教师必须了解学生，分析教材，按照语文学科的特点，采用适当的教学方法，让不同层次的学生在课堂上都有不同的收获，达到良好的课堂教学效果。

学生是知识意义的主动构建者，而不是外部刺激的被动接受者，所以教师要给学生自主学习的空间，不替学生说学生能说的话，不替学生做学生能做的事。教师要做的是指明方向，让他们寻找、探索。“讨论法”、“启发法”等模式不仅有助于调动学生学习积极性，培养学生独立思考和语言表述能力，还可以引导学生去深入思考和探取新知识，让学生变被动学习为主动学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在这种情况下，课堂效率能不提高吗？

三、关注学生学习过程，授之以渔，提高学习效率。

“事半功倍”、“事倍功半”这两个词语主要是讲方法和效率的关系。语文教学实践表明，这两个词语在学习方法和学习效率中能够得到印证，即学生的学习结果往往与学生的学习过程出现不一致的情况。因此，学生学会了，并不代表他的学习过程就是合理的、科学的。只有关注了学生学习的过程，才不会被表面的学习结果所蒙蔽，才会发现学生学习过程的不科学之处，才能引导学生有效地总结自己的学习过程，让学生正确学习方式和科学的学习过程和谐统一。

教学过程中，学生往往为尽快得到老师的认可，只关注自己的学习结果，却忽视自己的学习过程。教师如果只注重学生的学习结果，而忽视学生的学习过程的话，学生往往是知道“学会了什么”，而不知道自己的学习结果是如何获得的，更不知道要纠正自己学习过程的不科学之处。基于此，我们在语文教学中不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程，不仅要正确地传授知识，还要教给学生学习的方法。由于学生自身条件不同，一种学习方法不能在所有学生中通用，教师只是起抛砖引玉的作用，引导学生找到适合自己的学习方法。方法得当就会事半功倍，这样不仅可以减轻学生的学业负担，还可以提高学习效率，让学生在学业上有超常收获、超常提高、超常进步。

总之，高效课堂教学既有教师因素，又有学生方面的影响，随着教学新理念的深入人心，语文教学的有效性会随之提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新课程改革下，语文教师要不断学习与反思、思考与实践、探索与改进，也许会遇到很多困难，碰到很多问题，但只要把追求课堂教学的高效益作为毕生追求，就会取得成功。