论实训教学在高职动画专业教学中的重要性

孙艳 黄国安

摘 要： 随着信息时代的发展，动画产业在日新月异的技术更迭下壮大，成为21世纪知识经济的核心产业，并且扩散到各个产业领域。动画产业的发展促进了动画类别的创新扩大，市场对动画人才求才若渴。传统动画教育模式是注重理论教育形式，導致学生对基础课程知识一知半解，专业技能实践少之又少。理论知识不能付诸实践，背离市场动画人才的要求，这是学生就业情况不乐观的最主要原因。

关键词： 实训教学 高职动画专业 教学改革

21世纪的人才市场不再把注意力集中在学生毕业的院校是否知名上，更注重的是学生的实践能力和学习经验。企业需要的是高素质、高技术的复合型人才，理论知识多不代表实践能力强。动画是技术要求严格、技术更新快的产业，对人才的实践能力要求极高。所以，高职学校应该对传统的教学形式进行改革创新，把实训教学作为动画专业的教学核心。

1.动画专业教育现状

现在很多设有动画专业的院校，对动画专业的教育实行的还是较传统的教学模式。理论课程的安排时间远多于技术实践的课程时间。

1.1理论大于实践。教育形式偏于传统，基本以理论教育为核心。理论知识是实践的基础和推力，但是过于注重理论会导致实践踌躇不前。理论知识的教习会让学生感到枯燥乏味，学习兴趣在日复一日的理论学习中消磨殆尽，大多是边听边玩，最后是半知半解，到运用到实践中时就一筹莫展。

1.2知识系统陈旧。信息技术时代，技术的更新换代意味着与技术相关的教育领域要更新教育知识体系。一些高职动画专业的教学系统相对陈旧，还停留在几年前的技术上，所用软件是固定的几个，没有走在知识的前沿，不能适应社会的发展。工作时不能融会贯通，技术知识面狭窄，不能满足企业的需求。

1.3学生观念错误。学好电脑软件就是学好动画，这是大部分动画专业学生的错误观点。电脑动画软件固然是学好动画最需要掌握的技术，但是不能完全等同于整个动画专业体系，理论知识的学习是必不可少的。基础理论知识让学生了解什么是动画，帮助学生发散思维，在动画制作过程中学会创新，在实践中更好地完成动画制作。

2.高职动画专业进行实训教学改革

2.1提高教师的技术和知识水平。教师大多从事教育工作多年，对原有的教育模式有着根深蒂固的意识。随着社会的发展，教学不仅对学生的要求越来越高，而且对老师各方面的知识储备和学习能力的要求也越来越高。网络的发展让学生对知识的渴求日益强烈，在校园文化的学习中，对其他学科的知识多少涉猎。教师不能只钻研本学科的知识，而且要学习其他方面的知识，并做到融会贯通。动画专业教师要随着技术的发展而发展，不能停滞不前，固守原有的知识结构，与社会脱节，导致学生对知识的掌握不能跟随时代而发展，不能满足企业与社会对人才的需求。

2.2建立学生实训基地。许多动画专业院校存在这样一个问题，没有正统的实训基地提供给动画专业的学生进行教学实践。一个良好的实训教学平台是学校动画专业持续发展的基础和推动力，学生能更好地把理论知识运用于实际操作中。要对简历实训基地做系统的规划和构建，同时联系社会的发展，做到实训不与社会脱节，保证学生在进入工作前能了解动画工作的流程，加强技术能力的培养。

2.3与企业合作创造实习环境。学校还是相对封闭的，学生与社会的联系很少。即便是教学跟随社会的发展，但是不投入到实践中也很难提高学生能力。学校实训只是小范围的实践学习，企业的实践会让学生更好地全面学习。学校与企业合作给学生提供一个学习和实践的平台，一方面是为了促进学生和学校的发展，另一方面是企业挑选人才和培养人才的一个更有力的方式，是一种双赢的合作。学生在企业实习的过程中打开了知识面狭窄的困局，在日后的工作中能适应企业需求。

3.实训教学在高职动画专业教学中的重要性

我国的动画产业起步较晚，但是发展迅速。与其他动画产业发达的国家相比，我国的动画产业还有一定的差距和不足之处。培养动画专业相关人才的高职院校要改变原有的教学结构，把实训教程作为教学的重中之重。

3.1培养复合型人才。培养学生的实践能力，让学生不再依赖老师，不再跟随老师走一步学一步。培养学生自主学习的能力，老师在实践教学过程中只是导演，学生是各个环节的执行者，自主锻炼能力。学生通过实践能独立自主完成一部动画的构思、执笔到最后的制作，培养了自主团队合作的意识，相互交流想法，互助合作。

3.2提高学生的就业竞争力。这是个求贤若渴的时代，企业对人才的需求量很大。尤其是动画产业，技术性很强，人的能力决定一个动画公司的发展前途。动画专业的高职院校为了提高学生的就业能力，就应该顺应时代的发展进行教育改革。适应企业的发展，大力投入实践教学，不再死板地专注于理论教学，同时关注相关新技术的发展，让学生第一时间接触行业的前沿知识。培养学生理论联系实际的能力，学以致用。在企业应聘时能够拿出更好的作品，在激烈的市场竞争中脱颖而出。

动画产业从起步到迅速发展就几年光景，动画产业的发展前景是很广阔的，也是现在的热门专业和就业高产业。动漫产业对人才的需求是高职学校的一大机遇，同时是一大挑战。要培养复合型的动漫技术人才就要进行改革和创新，跟随技术的发展而发展。理论知识不能完全满足学生的发展，实训教学才是理论学习的最好延伸，高职学校应该把实训教学作为教学核心。随着动漫产业的发展，选择动画专业已不再是学生的兴趣，而是一种潮流，这使得学校为了某些利益而扩大招收动画专业学生，学生的专业知识参差不齐，给教学带来了困难。高职学校在实行实训教学的同时要注重招收学生的质量，真正为国家培养出高质量的动画人才。

参考文献：

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[2]顾广涛，韩明.浅析现代教育技术在高职动画专业教学中的运用[J].教育教学论坛，2013（6）：145-146.