如何来做小学班主任

石英丽

摘 要：小学班主任既要当好小学班级的顾问，又要成为小学生的良师益友；既要照顾小学生全体，又要兼顾其个别。那该怎样以科学严谨的态度去管理小学班级，力求成为一名具有创造性的新型小学班主任呢？应该从以下几方面去做：严格要求，规范管理；选好班干部，悉心培养；以爱动其心，以言动其行。

关键词：班主任；纪律；行为规范

一、严格要求，规范管理

要做好小学班主任工作，就要真诚地关心学生，认真地了解学生，热爱和尊重学生，善于用语言沟通师生间的情感。要管理好班级，首先要求学生遵守严明的纪律和严格的行为规范，要有严密的学习计划和严谨的学习态度。班主任是学生的楷模，班主任的一言一行对小学生起着潜移默化的影响。

另外，还可以结合本班实际情况，制定出班规，要求学生们认真遵守。其次，根据学校的要求及本班实际提出本班级的奋斗目标，树立正确的班级舆论，来形成良好的班风。

二、选好班干部，悉心培养

班干部是班集体的核心，是班主任的左膀右臂，班级工作的开展离不开他们。培养好班干部，对管理班级有着极为重要的作用。班干部应让他们明确自己的职责，做好自己的本职工作。如，劳动委员要负责好班级的卫生检查；学习委员要负责好学生的早读、各种作业的收发；体育委员要负责好学生的两操，组织集队；纪律委员要负责好课间的纪律，调解同学间的纠纷；生活委员要负责好学生的红领巾佩戴、校服的穿着；班长主抓全面工作。责任落实到人，悉心培养小干部，让他们真正成为班主任的好帮手。

三、以爱动其心，以言动其行

后进生是任何一个班级都避免不了的，这些学生大多是因为缺乏良好的学习动机，他们的基础又差，便会有厌学的想法及情绪，随之会做出一些与学习毫无关系的事情来。如，违反学校纪律、不写作业、打骂人、不听课，甚至还会有逃课、上网、吸烟、喝酒等恶习的发生。那该如何对待他们呢？

1.用爱心燃起希望

后进生大多在心理上存有较强的自卑感，他们自己觉得在同学面前根本就抬不起头来，缺乏足夠的自信心，不

能去正视自己，不愿和同学进行交流、沟通，不积极参加学校组织的各项集体活动，但是他们的心里却又希望得到老师的关爱与理解。因此，班主任应该用更多的耐心和爱心去关心他们。

2.自知才能自信，自信才能自强

学生们都喜欢被老师表扬，后进生也是一样。班主任要去挖掘他们身上的闪光点，哪怕是点滴的进步，都要及时地表扬他们，鼓励他们，让他们看到希望，能够抬起自己的头来。

教无定法，贵在得法。我们只要有强烈的责任感和使命感，以培养人才为己任，就会不断地鞭策自己，做好自己的小学班主任工作。

（作者单位 吉林省敦化市翰章学校）

·编辑 郭晓云