大学英语四级考试阅读题型解题策略

周沪

摘 要： 阅读是学习英语语言、了解英美文化、掌握英语知识的重要渠道和工具，在《大学英语教学大纲》中，阅读的重要性始终排在首位。就大学英语四级考试而言，“得阅读者，得天下”，做好阅读题型的重要性不言而喻。其不仅在分值上所占比重为35%，而且搞好阅读理解，对听、说、写、译有较好的促进和提高作用。作者从大学英语四级考试新题型入手，着手分析了长篇阅读、仔细阅读和选词填空三种题型的解题技巧和应对策略。

关键词： 四级阅读 解题策略 长篇阅读 仔细阅读 选词填空

一、长篇阅读题型的解题策略

大学英语四级考试中的阅读理解至2013年12月考试起，在原有题型上有所改动，原来的快速阅读题型更改为长篇阅读理解，占分10%。所给文章分为若干段落，段落最后附有十个句子，每句所含的信息内容出自以上某个段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落，有的段落可能对应两题，有的可能没有任何对应。长篇阅读的体裁一般为说明文或议论文，长度为900～1200个单词，针对其题型特点，我们可以分析并找出解题方法和应对策略。

1.通过题干中的信息了解文章的主旨。

在信息匹配题中，虽然题干所陈述的都是文章的细节内容，但这些内容恰好都是围绕文章的主题或某一个段落的主旨进行描述的，因此，考生可以通过阅读题干中的细节内容掌握文章或段落的大意，从而增强解题时信息定位的准确性。

2.通过题干信息的逻辑关系进行初排序。

因为长篇阅读的体裁一般为说明文和议论文，这类文章的叙事和表述方式在英语中是按照逻辑进行的，考生可以通过对题干中的信息内容按逻辑关系进行初次排序，从而增强做题的准确性。

3.通过题干中关键词定位相对应的原文段落。

在解题过程中，考生应注意题干中部分带有指示性的词语，这些词语可以暗示考生寻找它们的相应段落。比如：如果题干中出现theintroduction，themainidea，theinitialstep等词语时，考生就应该在原文的开头定位；如果题干中出现类似number，figure，statistics等词语时，就应该到相应段落中寻找有关数字的信息；如果题干中出现conclusion，summary等词语时，考生则需到原文结尾处定位相匹配的信息。

具体解题方法：首先读题干找出关键词，然后定位关键词出现的段落，对照分析含有关键词的定位句和题干句，再确定答案。考生也可以采取先看原文前五段，掌握段落的主旨大意和中心思想，然后查看所有题干，找出题干句子的关键词，初次选出相匹配的部分段落，最后把剩下的题干标出关键词，并与剩下的段落对照阅读，直到全部做完该题型。在应对乱序题时，考生应该先把后面的整组题全部吃透，然后到原文按照从头到尾的顺序匹配，考生切忌按顺序把选项依次一个一个带到原文对照匹配，这样，一方面会造成答题时间不足，另一方面会因为对整组题没有宏观把握，而越匹配越不知所措。当然，在解答该题型时，考生应该采用先易后难的策略，把那些容易确定的题干和原文相匹配，然后通过已有的答案，缩小剩下段落和题干匹配的定位范围，这样一方面可以增强考生做题的信心，另一方面可以提高做题的正确率。

二、仔细阅读题型的解题策略

仔细阅读题型的考查方式主要为细节考查题。另外，推理题、作者态度题、主旨题、结论题和词汇题也会涉及。因此，针对以上提问方式，考生应掌握相应的解题策略，具体方法如下。

1.细节题的解题策略

首先，应该通过问题题干中的关键词，迅速地在文章中进行相应关键词的段落定位，然后仔细查看并分析关键词出现部分的前后句，从而确定答案。考生切忌先看完全文再做题，因为这样会导致做题时还得返回原文寻找相关信息，从而浪费时间，或者只能凭借大概印象匆忙答题，导致答案错误。考生应该先看题干再做题，这样不仅能节省时间，而且能提高信息定位的准确性和做题的正确率。

2.主旨题的解题策略。

主旨题要求考生在看完文章以后，对文章的主旨意思和中心思想能正确把握从而正确答题，四级考试考题中文章的主题句常常出现在文章的开头两段，因此，考生应该重点关注文章开头两段中出现的概括性的句子，同时还要对那些“以偏概全”的干扰项正确识别并加以区分。

3.作者态度题的解题策略。

对于该题型，考生因该熟记与作者态度有关的常见词汇，比如：positive，negative，optimistic，pessimistic，objective，con-cerned，neutral等词汇，以便正确把握作者在该篇文章中持有的态度。

4.推理题的解题策略。

推理题的提问方式主要有：suggest，imply，infer，indicate等，该题的解题思路按照前面细节题的解题思路作答即可，只是由于这种问题的答案比较隐蔽，考生做题时一定要仔细找出暗含隐藏的信息，从而推出正确答案。

5.词汇题的解题策略。

有言道“巧妇难为无米之炊”，要做好词汇题，没有一定的词汇量是肯定不行的。因此，考生必须首先熟记四级大纲中规定的4500个单词，同时还应该适当地增加一些英语6级词汇，以备使用。单词记忆要循环反复分组背诵。单词的背诵重复率为：从30分钟1次到1个小时1次，从半天1次到一天1次，最后从1周1次到1个月1次，直到考前为止。还可以通过大声朗读四级考试的真题，提高考生的词汇量和语感。除此以外，考生还必须具备通过上下文进行“猜词”的能力，也就是根据上下文提供的线索和意思，猜测空白处应该填上什么词才能使文章前后连贯及行文的逻辑表述正确。

三、选词填空题型的解题策略

四级考试中的选词填空题型要求考生从15个选项中选出10个填入原文的空白处，使之成为一篇正确的英语文章，这就是人们常说的15选10题型。对于该题型，考生可以采取以下解题方法。

1.通读全文，迅速了解文章大意。

因为该题型的解题思路有点类似于完形填空题的做法，所以，考生首先应该通读全文了解文章大意，把握文章的中心思想。尤其要根据英语行文的习惯，重点关注每自然段的首句，因为该句是每段的主题句，它概括了每段的中心思想。这样，把全文的主要意思了解以后，在挑选项时便会有个大概的方向。

2.确定选项的词性。

四级考试选词填空题型常考的词汇都为实词，具体有：动词、名词、形容词和副词四种。考生在做该题时应该先标出15个选项的词性，动词前标注v，名词前标注n，形容词前标注aj，副词前标注av，考生做题时应首先通过上下文确定空白处应填单词的词性，然后到后面的15个选项中寻找相同词性的选项。同时，根据上下文确定词义，选出正确答案。15个选项的词性可以通过下列方法确定：除动词容易确定以外，名词一般放在冠词、介词和形容词的后边；形容词一般放在名词的前面及副词的后面；而副词的位置一般在动词的附近（或前或后），也可能位于形容词的前面或者位于句子的首部修饰后边整个句子。

总之，阅读题型在大学英语四级考试中占据重要的位置，只要考生能在平时的备考中按照上述解题策略，针对长篇阅读、仔细阅读、选词填空三种题型的特点找出相应的解题技巧和应对策略，就一定能答好四级阅读理解题。

参考文献：

[1]王洋.四级考试阅读理解的常见题型及解题思路[J].英语知识，2004（04）.

[2]郝栓虎.大学英语四级阅读理解新探[J].考试周刊，2007（07）.

[3]白琳.浅谈大学英语四级阅读理解的解题技巧[J].经济研究导刊，2008（05）.

本论文为：2010年度广西贺州学院院级“教学质量与教学改革工程”重点立项项目（编号：hzxyjg2010007）大学英语四级考试应对策略研究课题论文。endprint