浅谈培养合格中职生的几个重要问题

刘子民

摘 要：目前，我国正处于向工业大国过渡的阶段，企业对技能人才的需求量越来越大，要求越来越高，但现在的中职学生普遍缺乏自信、毅力、礼貌等，本文从如何培养学生的自信、毅力、礼貌几个方面进行分析阐述，并把个人的教学经验与大家分享。

关键词：中职生 班主任工作 方法

当前的中等职业学校学生大多都存在一些问题，如：对自己缺乏自信心，做事没有毅力，不能养成良好的礼貌习惯等等。这些问题不解决，学生不仅不能成为一个合格的中职生，甚至不能成为一个健康的人、一个普通的劳动者。针对这些问题，笔者总结了一些方法，希望大家批评指正。

一、培养学生自信的方法

只有对学生及时给予肯定的评价，才会让他们感到自己被欣赏，才会产生积极上进、愉悦的情感体验，从而增强其自信心。笔者的做法如下：

1.语言鼓励法

称赞的语言会让人产生温暖，就像阳光一样。每当老师对学生做得好的地方进行肯定、赞扬、鼓励时，就会激起他们的自尊和自信。通过教师对学生持续不断的鼓励，就会使得学生有长足的进步，并持久地保持下去。教师经常使用的鼓励语言包括“你做得很棒！”“你是我教过学生中最努力的学生之一！”“老师很高兴能看到你如此进步”……

2.尊重激励法

如果教师尊重学生的人格，那将会对学生自信力的培养产生积极的影响。教师要以“平等朋友”的身份与学生相处，经常用真挚的情感对待学生，营造一个和谐、美好、融洽的学习氛围。可以在提问时说：“请某某同学来回答。”学生回答后，教师要继续说“请坐”。经常在教学提问中说“请”字，能让学生受到极大的尊重，学生也会在此种尊重中获得极大的自信。

3.感受成功法

教师要抓住一切有利的教育时机，尽可能地帮助学生，把学生的自信潜能挖掘出来，可以开展丰富的班级比赛活动，在各种活动中，鼓励学生完成一定的任务；多创设具有挑战自我的机会，让学生积极体验品尝获得成功的苦难、艰辛、努力、汗水。

二、培养学生毅力与恒心的方法

人生做事都离不开毅力和恒心，中职学生面临就业，尤其需要这种品格，那么，怎样才能增强他们的毅力和恒心呢？

1.从小事做起培养毅力

培养毅力和恒心是一件很难的事情，难就难在要天天坚持。所以，培养毅力不能目标太高，要从小事做起，从力所能及的事做起。只要天天坚持，那就会产生很大的变化。比如：每天抄写一段美文，看似简单，但坚持不懈，就会产生很大的变化。通过这个小事培养出毅力恒心的学生不在少数，许多同学毕业之后还和笔者交流这件小事对他毅力的培养产生了极大的影响。

2.通过发展兴趣培养毅力

培养毅力一定要通过自己感兴趣的事情来培养。喜欢运动的同学选择跑步、单杠、仰卧起、俯卧撑等；喜欢文学的学生选择摘抄、阅读、诗朗诵等；喜欢专业课的同学选择专业课的技能。

3.由易入难锻炼毅力

锻炼毅力不能一下把目标定得太高，比如做俯卧撑一开始第一周每天5个，这太简单了。许多学生第一印象就是太简单，但只要坚持下来就不简单。通过第二周、第三周的坚持，一个锻炼身体的好习惯就养成了，这便产生了毅力，也就是做一件小事的坚持力。这是做任何事情都很重要的一种能力——坚持由易入难的原则。当你达到一个小目标时，就会有无比的激动，战胜了自己的懒惰，培养了自己的毅力，激发了自己的斗志。

三、培养学生讲礼貌的方法

中职生是学做人的关键时期，养成良好的礼貌习惯非常重要，礼貌的行为无处不在。

1.营造文明礼貌的环境

教师首先自己要做到衣着整洁、语言文明、举止稳重，并提倡在班级内学生之间要相互提醒，去掉许多不文明无礼的语言举动。这样就会慢慢形成一个文明礼貌的环境氛围。在这样一个环境中，如果再有一些不文明礼貌的行为时，学生自己便会觉得不适应。好的环境需要大家来营造，好的环境又影响着大家。所有的学生都会慢慢地在这文明的环境里滋养出文明礼貌的行为习惯。

2.从小事上培养学生的礼貌习惯

礼貌习惯要从生活中一点一滴的小事做起，比如：轻开轻关教室的门、进老师的办公室先敲门、见到老师问好、衣着要整洁、讲究卫生、接受别人的帮助说谢谢、在教室自习时要保持安静、在食堂吃饭时要安静、文明排队等等。这些都是生活中小事，然而就是这些小事，正反映出一个学生最基本的文明素养。只有从这些细小的事情入手，养成习惯，并成为自己的品性，做一个有礼貌的人，才会不管走到哪个岗位，都会受到尊重和欢迎。

（作者单位：邹城高级职业技术学校）