大学师生关系浅析

马玉梅

摘要：良好的师生关系是大学生成才、促进教师个人魅力辐射的重要因素之一。对当前大学师生关系现状，特别是学生对教师态度、师生关系的研究，探析师生关系改变的方法，提出构建良好大学师生关系的对策，具有重大意义。

关键词：学生态度教与学师生关系

大学师生关系影响着高校师生之间教育信息的传递，影响教育的氛围，影响教育者和受教育者的情绪，进而影响学习教育的整体效果。而今的大学师生关系早已跟过去几十年甚至几百年几千年前有了巨大的变化，究竟有哪些明显的变化呢，下面读《礼记》后的感想，谈谈个人的所知和看法。

1.学校教育

中国的书籍浩如烟海，要从这浩茫的书海中评选出一部字数少，内容浅，而影响大，教育意义深远的著作的话，《礼记》毫无疑问是其中之一了。但是，现在的大学能够提供这样课程的越来越少了。《礼记》中到底有哪些需要我们学习的地方呢？

1.1以教育思想为例。

从《论语》中可以看到孔子与学生之间的互动，而通过《礼记》中的《学记》，看到的是完整的儒家教育理念。《学记》所提出的教育思想及方法，至今仍然具有指导意义。以教学方法为例，《学记》提出了“豫”、“时”、“逊”、“摩”四种理论：“豫”是预防，就如现代学校要定共同生活常规，引导学生品行，使学生懂得为与不为的分寸；“时”是适时，指在适当时机教育学生合宜的知识，可以说是孔子“因材施教”与兵家“因势利导”的观念；“逊”是渐进，指循序渐进地施教，就像各级学校选编教材莫不由浅至深、由简及繁，以配合学生逐步成长的理解能力；“摩”是观摩，意指互相观摩学习，见贤思齐。现在的大学教育，很少能真正做到这四点。

1.2以师生关系为例。

“从于先生，不越路而与人言。遭先生于道，趋而进，正立拱手。先生与之言则对，不与之言则趋而退。从长者而上丘陵，则必乡长者所视”。“先生书策琴瑟在前，坐而迁之，戒勿越。侍坐與先生，先生问焉，终则对。请业则起，请益则起。” 其中也涉及到了教学：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同业。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。” 学生这四项过失的产生，各自的心理是不同的。教师必须知道他们的心理，然后才能纠正他们的过失。教育，就是让学生发挥所长，并纠正他们的过失。

两千年来，上至帝王将相，下至黎民百姓，广为传习，备加尊崇，而现在的学生几乎很少有人读过，了解过。“古之教者，家有塾，党有痒，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：‘蛾子时术之。其此之谓乎。”大学生在学习过至少12年之后进入大学，其在各方面知识怎能也不能与古代学生相比。在最基础的教育上就已经落后了。

所以，加强对大学生的教育就成了关键。《礼记》中的这些思想的确应该传播给大学生。在大学中，部分学生对教师缺乏基本的礼貌，其原因很多。一些学生观念上有错误，有的大学生以为自己是“天之骄子”，目中无人；有的大学生认为现代社会不必太拘于形式；而有的大学生容易因为教师的一点小失误或小差错以偏概全、完全否定老师，从而有意不与老师深入交流，不自觉地表现出对老师的不礼貌。因此，我们需要在校园努力营造民主平等的气氛，教育学生理解和尊重教师和老师的劳动、容忍教师存在的不足等。虽不要求学生要效仿古代弟子那样谦卑，但对老师最基本的礼貌、尊师重道的观念要具备。

2.教与学

“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不知，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：‘学学半。其此之谓乎。” ？？

大学师生学习交流的方式应该是双向的，所以老师的教育方式和教育手段也需要改进，以适应新的形势和新的挑战。现在的学生接触社会的途径更多，诱惑也更多。不像古代，学生和教师的关系是“敬孙务时敏，厥修乃来。”那时，学生和老师的关系就像朋友一样，可以成天围在一起讨论问题，课堂讨论不完，在路上继续讨论。“君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师；能为师然后能为长，能为长然后能为君。故师也者，所以学位君也。是故择师不可不慎也。” 有了好的教师，还得有好学的学生，得知道“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民之敬学。” “是故，；隆礼。由礼，谓之有方之士；不隆礼、不由礼，谓之无方之民。敬让之道也。”

尊其尊者，亲其亲者。我们应该培养以一定的人情常伦为基础的师道尊严，建立相互尊重的新型师生关系。中国传统礼仪教育就显得非常重要了！

3.结语

就对大一26名学生的问卷调查得知，有三分之一的学生听说过有《礼记》这本书，而读过的没有一个人。上文中提到过的关于教师、学生、教学等方面的论点更是完全不知道是什么意思。虽然不要求所有大学生都读这本书，但是最基本的伦理道德是需要从小学起的，现在的小学没有，初高中更是以升学为主要目标，所以大学教育就应该给大学生提供这样一个平台。不论是孔子、老子的论著，还是其他教育论著，大学教育不能缺了最基本的道德教育。据调查，有20位学生表示，如果有相关的课程，他们很乐意去学。而所有的学生都表示对中国古代教育论著感兴趣，令人欣慰。

老师和学生是高校教育中的两个基本要素，师生关系是否和谐一致，直接关系到高校学生培养质量和学校、学生的未来发展。老师热爱学生、关心学生；学生尊重老师，热爱老师，师生之间关系才能和谐，才会产生感情上的共鸣，从而取得教育教学的预期效果。有了和谐的师生关系，才有和谐的校园，有了和谐的校园，会有更和谐的社会。

参考文献：

[1]戴晓娟.现代环境下大学师生关系的弊端与调适.今日科苑，2008.

[2]胡平生.礼记 孝经.中华书局，2007.

[3] http：//zhidao.baidu.com/question/122432057.html？fr=ala3