从选文类型角度探索中学小说教学

宫婷婷

摘要：当前中学语文小说教学主要还是停留在关注三要素上。语文界为改变现状，对小小说教学方法和内容进行了各种研究。笔者借鉴王荣生教授的“选文类型鉴别的理论”来探索小说教学怎样从小说的选文类型角度选择“教什么”与“怎样教”。

关键词：选文类型；中学；小说教学

一、选文的类型

王荣生教授将语文教材中的选文分为“定篇” “例文”“样本”“用件”四类。

1.“定篇”

王荣生认为定篇是“语文教学大纲或课程标准中规定课程必学的篇目”, “定篇”类型的选文，学习内容不能依据教师自己的感知或者学生自己的理解，更不是教材编者的个人把握，要是“文化、文学等专门研究者对该作品的权威解说。”对于“定篇”的选文，“分析和评价应该有‘标准答案的”，这种标准答案，是全国最有权威者的解说。

2.“例文”

在王荣生看来，“例文”的作用好比是教具，是通过例文来“使学生更好地理解和掌握知识” ，“例文”的选文，并不是它多精彩，而是它“足以说明问题”。如果别的文章同样能说明该选文涉及的读写知识，那么，这一选文就可以被另外的那篇文章替换，因为该选文只是为了起到一个“例子”的作用。

3.“样本”

所谓“样本”，内容不能事先约定，它要依据学生的学习现状决定教什么。也就是说，“课程内容主要来源于具体的学生在与特定的文本交往的过程中”。这样，拿着同样教材的同一教师在教授不同的学生时，也会有不一样的教学内容。

4.“用件”

所谓“用件”类的选文，不是用来学习的，而是用选文讲的东西去从事相关的语文学习活动。它的价值是用以“提供信息、介绍资料、使学生获知所讲的事物（东西）”。“用件”通常分为 ：“语文知识文”“引起议题文”和“提供资料文”。

二、小说在中学语文教材中的选编情况及选文类型的定位

1.高中阶段

在现阶段高中语文必修教材中，小说篇目被设置在必修三和必修五中。必修三的第一单元分别是《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》。其学习目标是“着重欣赏人物形象，品味小说语言。”“欣赏人物形象，把握人物性格的多样性和丰富性。品味小说语言，要注意把握叙述语言和人物语言的不同特点。”可见，这一单元小说的选文用意是让学生通过该单元的小说学习学会鉴赏小说的人物和语言，也就是说选文的价值是起到一个“例子”的作用，所以笔者认为该单元的小说选文可以定位为“例文”。必修五第一单元选了《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《边城》。学习这个单元，“要注意把握小说的主题和情节。”“把握主题，要理解作品蕴含的感情，了解作者的意图。”“分析情节，要注意情节是怎样展开、发展，直至结局的。”从单元学习目标上看，本单元的小说学习重点是把握主题和情节。这三篇小说都是名家的名篇，其主题都经过专家进行了专门的研究，有着权威的解释。那么，我们在学习本单元时，要着重学习专家对其主题的研究成果。因此，笔者将本单元的小说选文类型定位为“定篇”。

2.初中阶段

在义务教育阶段的语文教材中，九年级上册第三单元分别选进了《故乡》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》《心声》。其学习目标是“能结合自己的生活语言经验，理解小说的主题，分析人物形象，体会艺术特色，品味小说的语言。”也就是说，这个单元的小说阅读，关键点在于让学生根据自身的情况去领悟，从主题、人物、艺术特色、语言的角度去分析。因此，笔者将这一单元的小说定位为“样本”。九年级下册第二单元选入的小说篇目有《孔乙己》《蒲柳人家》《变色龙》《热爱生命》。本单元的学习目标是“把握情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物性格的多种艺术手法。”可见，这个单元的小说学习的关键是学会鉴赏人物、掌握刻画人物的艺术手法。我们能够因此看出这个单元的小说阅读教学的目的在于以选文为例来让学生了解鉴赏人物、刻画人物的方法。因此，笔者将这个单元的小说选文类型定位为“例文”。

三、根据小说选文类型选择教学内容和教学方法

通过上文的分析，笔者认为，小说阅读教学，万不可以采用统一或者固定的教学模式，更不能“眉毛胡子一把抓”，教师必须在准确把握教材选文类型的前提下选择“教什么”、“怎样教”，要将小说的选文类型做好准确的定位，如果是“定篇”，就要重点向学生传递文学鉴赏专家的研究成果，让学生领悟作品的精华与内涵；就应采用有利于学生领悟小说思想的教学方法。如果是“例文”，教学重点则是让学生通过该篇小说的学习，学会触类旁通、学会方法，用以解决其他类似作品的相关问题。那么教学方法固然要能起到相应的作用。若是“样本”，则要根据学生实际情况决定相关的实际教学内容，进而根据实际的教学内容选择相应的教学方法。

参考文献：

[1]王荣生.语文科课程论基础[M].上海教育出版社,2005.

[2]普通高中课程标准实验教科书 语文 必修一[M].人民教育出版社,2004.

[3]普通高中课程标準实验教科书 语文 必修三[M].人民教育出版社,2004.

[4]义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级上册[M].人民教育出版社,2013.

[5]义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级上册[M].人民教育出版社,2013.