高中英语课堂教学常见问题浅析

邹菲菲

摘 要：随着我国教育事业的蓬勃发展，新一轮的教育改革已经全面展开。教育部《基础教育改革纲要》的颁布旨在大力推进基础教育课程改革，完善教育结构，调整课程体系，更新课程内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。其中高中英语教学中存在的问题较为突出，对于高中英语教学难题的化解任重而道远。

关键词：高中英语教学；难题；教学方法

一、高中英语教学中存在的难题

1.教育中的教学方法不尽合理

传统的教育方法总是根植于教师的教育工作之中。传统的读写背方法并不适合现今的英语学习，所以出现了“中国式英语”“哑巴英语”的尴尬境况。

2.学生对英语的学习兴趣不能持续

繁重的学习生活，单一的讲课方式都导致了学生的厌学心理。尤其是初学英语时，从中体会到的困难多过乐趣，使得学生逐渐丧失了学习的动力，失去了自信，从而令学生对于学习英语的兴趣不能持久，甚至对于英语产生持续的厌学情绪。

二、针对高中英语教学困难的化解措施

1.加强对高中英语教育的重视程度

中国的现代化建设需要引进外国的先进技术，这就要求培养现代化人才。人们对新一代文盲的理解是不懂计算机和英语的人，不懂计算机和英语的人将难以在当今社会取得发展。因此，社会上一再掀起学习计算机和英语的热潮。整个社会对英语水平的要求也越来越严格。然而我国现如今的英语教学却不是很理想，高中毕业生虽然学习了英语，但是却很难做到游刃有余地把英语运用到实际交流当中，成了英语交流中的聋哑者。因此，基础教育一定要对英语有着足够的重视，尤其是英语口语的交流能力，重视英语口语教学对培养优秀的英语人才有着极其重要的意义。

2.培养学生的学习兴趣

兴趣可以让人有足够的动力去做好一件事，因此培养高中生学习英语的兴趣极为重要。教师应努力激发高中生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，同时从学习中体会快乐。培养高中生学习英语的兴趣可以从以下几个方面着手：（1）根据课本中的教学任务建立真实的情景，让学生在实践中学习，将所学的英语及时地应用到现实生活中。（2）寓学于乐，开展形式多样的学习活动。高中生乐于游戏与活动，把课堂教学任务安排到各种有趣的活动中，可以吸引学生的注意力，从而达到快乐学习的理想效果。

总之，随着社会的快步发展，各个企业单位对应聘人员的要求逐步提高，对人才的培养问题日益受到重视，教育部门不断进行改革和优化。基础教育被视为重中之重，然而教育改革并非易事，需要教师共同努力。

参考文献：

夏蕾.高中英语课堂游戏教学模式初探[J].江苏教育，2008.

（作者单位 江苏省盐城市大冈中学）

？誗编輯 韩 晓