动漫在中学信息技术课中的教学应用

温园珍

摘 要：动漫已经在世界范围内深入人心，成为现代人生活的重要文化内容。因此，应该在中小学中开设动漫课，并逐渐普及。从动漫的发展、现状和具体教学入手，动漫教学和信息技术的有效整合，在教学定位、学生入门、具体教学设计等方面进行大量有意义的探索，为教师提供科学依据。

关键词：动漫；基础；现状；应用；软件支持

如今，动漫以其独特的魅力被全世界所接受，并融入人们的现代文化生活中。作为中学生一定要涉足动漫，包括创作，因此在基础教学中，我们一定要介入。

一、认识动漫，打下涉足动漫的基础

什么是动漫？这是一个很笼统的概念，是在中国基础上的演绎。简单地说就是动画与漫画的合称。动画与漫画有着很紧密的历史渊源。漫画是一种独特艺术类型，但西方的艺术家们却把它与基础美术、工笔画、手工等很多重要藝术并列在一起，足以看出两者的关系。动画是一种综合艺术门类，是工业社会人类对精神要求的新事物，它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类。漫画与动画既相通，又完全不同，学者把他们结合起来，并逐步形成一种产业，动漫由此而生。

二、动漫进入基础教育的步伐

社会不断变革和发展，图像信息全面进入现代社会生活，动画片、漫画书籍深入青少年的心中。而在中国美术教育中，虽然一直强调以学生发展为本，但对于既对学生有深刻影响又与美术直接相关的动漫文化却未引起足够的重视。动漫在世界发展也并不很早，在中国就历史更短，进入基础教育更是短期的事。我国中小学信息技术教育已经有多年的历史，但和其他科目相比，仍处于探索阶段，但当前信息技术教育在我国中小学已经得到普及，也为提高学生的创新能力和动手能力提供了很大的帮助，就我们来讲为了动漫教育的发展，建立动漫教育实验基地、专业训练实验室和创新工作室。针对一部分具有动漫创作能力的学生，在保证他们能够优异地完成学业的基础上，让他们进入动漫的欣赏和创作是可行的。因此，很多地方开设了以信息技术为前提的动漫课程。但课程的开设方式、教学的模式、学生的状况仍需要摸索和经验积累。

三、科学合理地推进动漫在信息技术课中的初步应用

现在已经有一部分国家将动漫作为基础教育的一部分，在中小学设立了动漫课程。就国外动漫基础教育的发展情况来看，英国动漫基础教育注重故事情节，美国动漫基础教育注重动作表现，俄罗斯动漫基础教育则注重拓展想象，使中小学生的学习变得很轻松、生动。可以看出，动漫带给群体的轻松与快乐是别的艺术门类难以比拟的。可以看出中小学动漫课程的实践教学环境是逐步提高的。那么如何推进我们国家动漫基础教育在中学的实践应用呢？

1.牢固两个专业基础，开拓创作源泉

学习目标是在计算机环境下运行动漫、创作动漫产品。这就要有两个基础，一个是计算机基础，一个是美术创作基础。这两者既要相互关联，又要分别进行。作为教师，一是对概念的清晰教学，将漫画，动画，动漫的概念和计算机技术的概念明确教给学生，并让学生对它们有深刻的认识，比如发展历史、现状、前景等。但一定要注意将两者区分开来，不能囫囵吞枣，让学生把信息技术课和美术课上的不伦不类，收不到最终的教学效果；二是要有明确的培训目标，当侧重计算机技术时要以严谨的教学为主，层层推进、把握细节，当学习美术创作时要注意引导，发挥学生的想象力。

2.用艺术眼光来指导学习

动漫的创作动力不仅仅是课堂作业的完成，更是一件代表一个人文化内涵的艺术作品的完成。这就需要教师给予学生更多的具有侧重性的指导，让学生从思想上关注其艺术性，最终走艺术创作道路，而不是仅仅完成课堂学业。比如动漫欣赏：一是要提高学生的审美能力，陶冶高尚的情操，培养良好的思想品德为出发点，要选一些内容健康、学生能普遍接受和理解的作品。随着年龄层次的提高，学生已有一定的观察、思考和判断能力，教师要引导他们喜欢动漫，更要去欣赏和鉴别动漫，把握住动漫欣赏中思想道德教育的尺度，充分发挥其优势，从而在真正意义上让学生真正了解动漫，鉴赏动漫，更深层次地认识动漫，为高中学生的动漫欣赏进行一定的引导和帮助。

3.利用计算机软件取得强大支持

现代动漫的支撑主要是计算机技术。不能掌握计算机技术，就谈不上动漫创作。在教学中教师普遍采用以知识点为框架完成相应的作品处理任务来建构课堂的教学形式，而Photoshop和Flash是主要的两个软件工具。这就要求教师在利用时注意方式。在设计理念中选择利用哪种工具，比如是细节图片多些，还是流畅笔画多些，选择的工具就不一样；在图层的建立、重命名、删除及图层的顺序调整等方面要做到熟练、细致、驾轻就熟；做好区域的颜色设定、图像大小的调整、裁切、旋转翻转、工具的使用、设置文字效果、图层样式的设置等多方面的技巧使用。

参考文献：

[1]李思琪.多种美术教育的基础研究[M].花都出版社，2011.

[2]付瑞喜.动漫创作基础[M].上海图文出版社，2012.

（作者单位 深圳市宝安区塘尾万里学校）

？誗编辑 刘瑞琴