关于加强农村中学控辍的几点做法

文/张清香

随着社会经济的发展，越来越多的农民工走出农村，外出打工，留守孩子、单亲孩子越来越多，这给农村中学的控辍带来了更大的困难。怎样才能做好农村学校控辍呢？

一、制度控辍+责任

常言道：无规矩不成方圆，控辍工作也如此，所以我们可建立一整套控辍制度，来规范控辍行为，达到控辍的目的。

首先，实行控辍保学责任制度，将控辍目标落实到班级，责任到人，校长是学校控辍工作的第一责任人，班主任是班级控辍工作的第一人。

其次，建立控辍领导小组，督促检查，指导控辍工作，把控辍工作纳入到工作日程，认真抓好抓实。

建立健全的学生出席日报制，要求做到“五及时”：及时查、及时报、及时访、及时劝、及时统计。

二、教改控辍+活动

教学改革势在必行，控辍保学是教育工作的重中之重，全体教师应牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，认识学校的生存与个人命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感和使命感。

学校改革和规范教育教学行动，切实减轻学生负担。按着国家教改委的要求开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每个学生都能得到全面、个性的发展，不让一个孩子掉队，在此基础上，学校长期开展教研活动，全面提高全体教师素质，发挥教师特长，形成教学特色，提高教师的服务意识。

建立控辍目标包保制度，实行校长包校、中层领导包年级、班主任包班级，齐抓共管。层层签订控辍保学工作责任书制度，每学期校长同班主任签订控辍目标责任书；班主任教师与学生家长签订控辍目标责任书，实行目标责任管理，每学期班主任家访数不得少于班级人数的60%。还实行了工作奖惩制度，把控辍保学作为教师年终考核的依据之一。无流失生班级，班主任每月奖励60元，年终直接评为优秀班主任。流失1名学生，罚班主任50元，以此類推，使更多学生“把根留住”。学校可组织一系列的比赛活动，同时举办了“校园艺术节”“校园运动会”，还开展书画展、红歌会等文体活动。培养学生的兴趣爱好，发挥学生的特长，使学生对学校、班级、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。

三、人文控辍+关怀

扶贫助学，每天的新学期伊始，学校都加大资助力度，尽量解决贫困生的上学难题，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助，同时，学校政教处还组织了“一帮一、手拉手、找父母、认兄妹”活动，对学困生进行了教师一帮一辅导，学生一帮一带动。学校团委还倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生帮助本班内的贫困生。目的只有一个：决不让一个学生因贫困而辍学。

总之，控辍工作任重而道远，我校仍需不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争把我校的控辍工作迈上一个新的台阶。

编辑 薛直艳