浅谈提升教师语文素养的有效途径

刘明花

【摘要】在新课改的浪潮推动下，对当代教师提出更高的要求，提升教师的语文素养就显得尤为重要。那么，作为一名语文教师，如何迅速提升自己的素养以适应新课程标准的要求呢？

【关键词】语文素养 提升 有效途径

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0185-01

一、語文素养的内涵

《语文课程标准》指出，“语文素养”包括字词句篇的积累，语感，思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际的能力，文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等内容。要成为一名合格的、具有较高水平语文素养的教师，有哪些途径呢？

二、提升教师语文素养的有效途径

1.博览众书，汲取精华

“读书破万卷，下笔如有神”，“书籍是人类进步的阶梯”这些名言都无一不强调了读书的重要性。阅读过程是一个生命的成长过程。阅读给人以智慧，给人创造力。优秀的文学作品，本身的目的就是为了展现生活中的真善美，鞭挞假恶丑；表现社会、生活、人性中的让人崇敬、敬仰的精神道德情操等等，蕴含着丰富的人文内涵，可以启迪人生，熏陶品德，塑造和净化心灵。而且这些文学作品都讲究以情动人，以理育人，寓教于乐，通过形象的故事与读者产生心灵的共鸣，使人们在潜移默化中接受情感和人格的陶冶，并使自己的教学思维的深度和广度得到充分的拓展。如果老师逐步培养起这种长期阅读的习惯，就能够准确深刻理解建构者的意图，与建构者达到神交的境界，讲起课来自然得心应手，举例信手拈来，生动形象，学生听得津津有味。我们必须脚踏实地，静下心来捧书阅读，博览群书，从中汲取知识的养分，只有这样才能在教学中游刃有余。

2.慎思明辨，钻研求真

拥有丰富的知识储备相当于一个剑客手中拥有了一把宝剑，而如何才能将“功夫”发挥出来，还要剑客不断研习否定手中的剑谱，这样才能练成绝世武功。正所谓“博学之，审问之，慎思之，明辨之。”教学过程中不但应该消化知识，更应该学会思考。可以多方位地换位思考，使自己的思考更具有多边性、科学性、前瞻性，看问题切中肯綮，入木三分，在授课时有高瞻远瞩、高屋建瓴的气势，对人类与自然、人类文化与科学规律有更深的洞悉，并把这种洞悉的方法与能力传授给学生。对教材中的词句、参考书上的观点，语文教师不能照本宣科，不能迷信教材，不能迷信权威，要围绕新课标的要求多姿多彩的进行再创造活动，大胆发表自己的观点和见解，努力发散思维，拓展思维，从而提高语文素养，达到新课标对教师的要求。

3.全面发展，综合提升

当今社会对语文教师能力素养的要求变得更多、更高，它不仅要求教师在教学中拥有敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、正确处理教材和组织教学活动的能力、合理的板书设计能力而且还要求教师拥有更多新能力。如在信息化日益发展的今天，语文教师必须应当具备信息教育技术思想观念，将现代教育技术纳入教学实践中，进行教学设计、软件制作、专业学习网站建立，并精心创设学习环境，引发和促进学生建构性的学习活动，从而使教育教学水平不断上新台阶。

4.同伴合作，探索提高

面对新课改，教师需要更新自己的知识，需要反思自己的教学行为，但也离不开同伴的合作。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”语文教学闭门造车是不能提高的，必须学会沟通与交流，在合作中提升自我，强化自我。学生在讨论探究过程中会有很多独到的见解，教师只要善于倾听，善于发现，就会从中发现亮点，从而在课堂的动态生成中让教学效果得到优化。教师经常跟学生沟通，不仅能增加师生之间的感情，而且还能及时发现教学中存在的问题，及时改正，圆满完成预期的教学目标。

5.锤炼语言，挖掘寓意

教育家苏霍姆林斯基曾专门论述：“语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具，教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术”教师的语言是语文学科传递教学信息的工具，是培养学生听、说、读、写能力的纽带，是衡量一位语文教师水平的重要因素。一切的教育教学过程都得靠语言这个工具进行。教师语言表达水平的高低，直接影响着教学效果的好坏。语言水平高的老师，他的这堂课气氛更活跃，学生更有兴趣，课文内容的讲授生动准确而又省时，让学生往往觉得是一种享受。语言水平一般的老师，则不能生动有趣地讲解，往往对学生的吸引力不强，课堂气氛会变得沉闷，使人会产生昏昏欲睡之感，其效果可想而知。所以教师的语言对学生的影响极大。教师唯有通过直观易于理解的语言引领学生体会构建者的言语蕴藉，挖掘文章的言外之意，不断提高自身的语言素养，从而达到教学目的。

总之，新课程背景下的语文教师，只有想方设法不断提升自己的素养，才能顺应新课程改革的需要，才能以自己的人格魅力吸引学生，从而让教学变得高效。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.语文课程标准（2011版）[S].北京师范大学出版社，2012.

[2]李艳.谈语文教学中的教师素养[J].今日教师，2010年9期.

[3]徐学风.浅谈新时代语文教师的素养[J].新校园·理论版 ，2010年2期.

[4]赵忠树.语文教师的教学素养[J].现代教育教研，2010年07期