语文教学应重视思想教育

王元忠

摘 要：现行的新教材中，许多课文思想内涵丰富。在教学中，应该在弘扬民族传统文化的同时，注重人文关怀，因势利导地对学生进行思想教育。

关键词：语文教学；结合课文；思想教育

如：第九册语文中有三首借物言志的、以物喻人的古诗。我在教学时，让学生领悟诗意后，创设情境，凭借语言可感性去激发学生的思想感情。在教学《桂林山水》《索溪峪的野》《林海》等写景课文时，对学生进行热爱祖国大好河山的思想教育。让学生明确这些大好河山虽然景物各不相同，但有一个共同点，有的能为祖国建设提供大量的物质资源；有的可供旅游，给国家增加建设资金或外汇；有的两者兼而有之。为了把祖国建设得更加美丽富裕，我们应从现在好好学习，长大后为开发祖国大好河山做出应有贡献，如：“老爷山”风景优美、奇石绿草，却还有待人开发，这需要你们的努力啊！在教学《只有一个地球》一课时，先让学生在课件演示中理解地球的美丽与容易毁坏，明确地球是人类的母亲，她无私地奉献给人类丰富的资源，但由于人类无休止、无节制地开采，滥用化学品，使母亲面临危急。作为新一代建设者，如何去保护环境、保护地球呢？让学生结合生活实际中存在的破坏地球生态环境的行为，在互相交流述说的过程中，受到了保护地球人人有责，从自身节约一滴水、一度电、一粒米做起的思想教育。如：《顶碗少年》描写了演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。这时进行思想教育：意志和勇气是克服困难的重要途径，它主要包括自觉心、果断性、自制力和勇敢等品质，克服失败的打击完成任务，这对于培养坚忍不拔、奋勇进取的意志，克服不良的品质和娇气具有特殊功效，从而使学生勇往直前，不断进步。

有人说，如今的课文与现在孩子们的生活离得太远，不易使學生感知，其实思想教育可以从不同的角度进行。总而言之，语文教学中应重视思想教育，因为它是课堂教学中对学生心灵的呼唤，运用心灵的唤醒，把引导人、培养人、构建学生的精神底蕴当作首要任务，让学生重视祖先遗留的珍贵遗产、传统美德，让他们在现实中起作用，把人变得更好、把生活变得更好。语文课播下知识、观念的种子，让它们在学生心中扎根、生长、开花、结果，使他们具有追求真、善、美的愿望和本领。

（作者单位 青海省大通县朔北中心校李家堡小学）

编辑 杨兆东