裴凤爽
近些年来,一些中小学纷纷办起了家长学校,但由于办家长学校的目的单纯,没有完善的教学计划、没有为家长提供科学地教育子女的方法和系统的教学内容,往往是把家长召集来,先是通报学生纪律、学习情况,宣传学校规章制度,用指责的口吻对学习差、纪律差的学生的家长提出要求,有时责怪家长管理和教育不够,甚至还让家长签保证书,保证孩子不打仗、不逃学。在限定时间内把成绩赶上来。有时把品学兼优的学生与学习差、纪律差的学生名字同时点出来,意在通过好、差并提形成对比,对家长给以鼓励、激励,弄得一些家长很尴尬。这样的做法使一些学生怕家长去学校。结果家长学校没有收到预期的效果。当然,也有家长、学校办得较好,笔者所举不在此列。
家长学校到底应该怎么办,讲什么?各地学校也各有各的成功经验。笔者认为办好家长学校首先要指导家长掌握家庭教育内容。
一、公民基本教育
1.遵纪守法教育
家长要教育子女知道什么是违法的行为,告诉孩子起码的知识。使他们知道偷、抢、骗、打人、贩毒等侵犯国家、集体、他人利益的行为都是犯法的。犯法是要受到法律惩处的。党政机关团体及各部门所制定的一度守则是纪律,单位下属人员必须遵守,违背要受处分。学校制定学生守则、行为规范等也是纪律,学生必须遵守,违背是要受到处分的。遵纪守法是无条件的,任何人任何情况下都要遵守。只有每个人都遵守法律和各种制度,国家才会安定,社会各部门才会有好的工作秩序。
2.思想道德教育
家长要教育子女爱国、爱党、家家、爱父母、树立“无国就无家”的信念。作为社会公民,要响应党和国家的号召。当国家和集体的利益受到损害时要不惜一切去保护。教育子女养成助人为乐、拾金不昧、敬老爱幼、孝敬父母等传统美德,在家听父母、长辈的话,在学校听老师的话,不做妨碍别人的事,与同学、与邻里和睦友善等。
3.生活习惯教育
教育孩子讲卫生、锻炼身体,大事跟父母请示,外出告诉家人,谦虚谨慎,勤学好问,热爱劳动,不损害东西,生活节俭,不与人攀比等。
二、生活能力教育
1.培养自己动手的习惯
家长要放开手,让孩子学会自己照顾自己,干力所能及的活,不怕脏不怕累。并能掌握一些劳动技能,如洗衣刷鞋、做饭做菜、买东西、交电费等。还应注意学会如何保护自己的合法权益。
2.培养学习动机和兴趣
培养孩子探求科学知识的能力,愿学习、会学习。脚踏实地、扎扎实实,克服浅尝辄止、不求甚解的毛病。在学习上养成孜孜不倦的钻研精神,不骄不馁,克难求进。
3.培养锻炼身体的好习惯
注意生活饮食、学习卫生,克服不良的生活、饮食、学习习惯,自觉地锻炼身体。
4.培养健康的心理素质
教师应使孩子有强烈的进取心和良好的个性,有较强的心理适应能力和承受能力。
5.培养良好的审美情趣
能识别美丑、好坏、善恶。自觉抵制精神污染和思想侵蚀,不为烟、洒、赌、毒和不良习气所动,平时坚持用中小学生行为规范来规范自己的行为。
三、家庭教育方式
家庭教育与学校教育相比有其鲜明特点。父母与子女有亲情关系。子女对父母的信赖感强;孩子从小到大基本上都生活在父母身边,即使成家立业,有时办事也要征求父母意见,决定着家庭教育独有的长期性特点,父母言谈举止,孩子耳濡目染,决定着家庭教育,具有渗透性。家庭教育一般采取身教、言教、身教加言教和随机教育等几种方式。
身教,即家长办事、处理问题要以身作则,起模范作用,让孩子从中学。
言教,即平时父母对孩子进行的口头教育。如对某事某人采取怎样的对待方法等,言教方法常常是孩子对家长说出事情经过后,父母表示的态度和发表的意见。
身教言教相结合,指处理完事情后,跟孩子讲为什么这样做不那样做的道理,使孩子从中悟出真谛、增长见识。
父母是孩子的第一任老师,父母一言一行都是在进行教育,不是正面教育就是反面教育。在开办家长学校时尤其要重视家长们的自我教育方面的指导,“己不正难以正人”。正人先正己”,就是说家长首先要加强学习,增长知识,修养品德。教育子女将来成为好公民,自己首先做个好公民,好学上进,自强不息,才能有说服力。家長要处理好家事,克服不良习惯对子女的影响。孩子是祖国的未来,如果每个家长都能做到对孩子的未来负责任,加以正确的科学的教育,那么21世纪的中华民族崛起才会成为现实。
(作者单位 吉林省伊通满族自治县二道乡中心小学)
编辑 段丽君