如何提高学生学习英语的兴趣

随超华

摘 要：创设问题情境，精心布设教学过程，营造和谐氛围，是学生提高英语学习兴趣的重要途径。

关键词：表达欲望；创新思维；合作意识

英语是重要的沟通、交流、联谊的桥梁，学好英语关系到我国的社会主义现代化建设，教师首先要有这个认识。而英语教学的关键，是提高学生学习英语的兴趣。兴趣的源泉在于运用和激发，让学生感受到成功的喜悦，获得成就感。

一、创设问题情境，激发学生表达欲望

在课堂教学时，教师把学生既感兴趣，又在日常生活中用得最多的词句带入课堂，语言的训练中，既激发了学生学习的兴趣，又开阔了学生的视野，并增强教学的情景性和实践性。如，在家庭中的对话、在公交车上的对话、在人行道上的对话、在学校操场上的对话等，设置点点滴滴的问题情境，激发学生的表达欲望。学生愿意表达，实际上是把学生学习的主动权交给了学生，他们会认真思考，积极探索，这样便会唤起情感共鸣。

二、精心设置教学过程，培养学生的创新思维

英语教学课堂，是学习英语的重要阵地。教师必须精心设置教学过程，努力做到悬念迭出，环环相扣。可采用丰富多彩的活动，激发学生的创新思维，如，利用听、读、写、演、唱、画等多种形式，也可运用现代教学手段，运用多媒體使课堂活跃。音乐对年轻人来说，可愉悦身心、陶冶情操。在英语教学中，把音乐与英语听力学习结合，有韵律、有节奏的音乐配以图文并茂的音像资料，会使学生沉浸其中，学习起来轻松自如，情趣盎然。也可分角色进行表演对话，举办英语辩论赛、举办英雄沙龙、用英语讲故事、用英语写信、用英语写日记、用英语写短剧、举办英语演讲比赛，通过这些形式，既培养学生的创新思维，又培养学生勇敢、乐观、谦虚、诚实、朴素等多种优秀品质。

三、营造和谐氛围，培养学生合作意识

英语课堂教学中必须营造和谐氛围，让学生沉浸于轻松愉快的氛围中。英语课实践性很强，其技能的形成信赖于大量的课堂活动。教师要善于营造课堂气氛，善于捕捉学生的情绪变化，创设轻松、愉快、活泼的课堂气氛，只有这样，学生才会敢于开口，乐于开口讲英语，学生才会展示自己的才华，提高自身修养。首先要培训良好的师生关系。教师要树立良好形象，努力展示魅力，成为学生的典范。主动深入学生当中，成为学生平等合作可信任的朋友。把枯燥乏味的英语词句融入游戏与表演中，使教学形式化、趣味性。这样学生的合作意识增强了。

英语关系到我国社会主义现代化建设，作为英语教师，要创设问题情境，精心设置教学过程，营造和谐氛围，积极引导学生重视并巧妙利用英语，使学生阅读水平提高的同时，促进听、说、写的英语综合水平的飞跃，通过激发学生的学习兴趣，发挥其主体地位，让他们熟练地应用英语这门语言。教师只有如此脚踏实地，孜孜不倦，才能全面提高学生英语学习水平，使学生成为利国利民的栋梁之才。

（作者单位 河南省永城市第六中学）

？誗编辑 王团兰