公安高校多媒体教学设备的管理与发展趋势分析

赵荣生

一、我国目前公安高校多媒体设备管理的现状

随着网络信息技术与多媒体设备在高校的不断普及，越来越多的老师在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学设备，利用网络资源来制作多媒体课件，运用网络平台，完成教学任务，这一做法在公安高校得到了广泛应用。但是，随之而来，我国公安高校在多媒体设备管理过程中的一些弊端也逐渐暴露出来，主要存在以下几个方面的问题。

1.多媒体设备配置落后

我国公安高校在2000年左右，开始普遍引入多媒体教学设备进入课堂教学之中。在近十年的使用过程中，我们不难发现，很多公安高校的多媒体教学设备配置落后，已经严重影响了当前课堂教学的质量。一方面，早前配置的多媒体教学设备比较简单，功能不全，仅能保障当时的课堂教学任务。另一方面，多媒体教学方式是在被广大教师慢慢适应和认可后不断发展起来的。刚开始，由于人们对这种教学方式认识不够，学校教育资金不足，都是分批建造多媒体教室，这使得很多公安高校多媒体教室设备配置五花八门，给教师在课堂教学过程中对多媒体教学设备操作带来了不便，也给多媒体教学管理人员带来了维修上的不便。

2.多媒体设备维修量大，更新工作不及时

由于先前陆续投入建造的多媒体教室设备简单，功能不全，多媒体计算机系统已经不能满足如今计算机发展的需求。一些多媒体设备内存不足，无法存储大容量的教学信息；一些计算机软件设备落后，无法读取原装最近的教学软件以及应用程序等等，给如今的多媒体设备在使用上带来不便，降低了多媒体教学设备的利用效率，使多媒体教学设备无法在公安高校课堂教学中发挥更大的作用。与此同时，公安高校通常有几百上千台计算机设备，以及许多相关的多媒体教学设备，存在着严重的多媒体设备维修人员不足的问题，当设备出现故障后，维修人员如果无法做到及时维修，就会使课堂教学无法顺利进行。

3.多媒体设备防盗防破坏工作不完善

防盗防破坏工作是高校多媒体设备管理过程中的另一项重要工作。多媒体设备一般包括投影仪、计算机、投影幕、音频功率放大器、话筒、音响等设备，价值在几百几千到几万元不等，属于高校的重要教学设备资源。公安高校如发生盗窃案件，社会影响更加恶劣。一些公安高校中的教室还没有配备相应的监控设施，这使得一旦不法分子实施盗窃破坏行为，多媒体设备管理人员很难及时发现、及时报警，给学校的财产带来损失，也给学生们的安全带来威胁。据统计，我国高校教学设备和学生宿舍计算机等电子设备的失窃率近几年正呈现上升趋势，公安高校对此问题应重视并加强管理。

二、公安高校多媒体设备的管理趋势

如果不对多媒体设备进行科学有效的管理，很难发挥多媒体设备的最大效用，给教学和学生活动带来不便。因此，公安高校多媒体设备应加强以下几个方面的管理。

1.强化多媒体设备管理人员队伍

随着高校规模不断扩大，多媒体课堂教学全面普及，多媒体设备在课堂教学中的地位越来越重要，对多媒体设备管理人员的自身素质和管理队伍的要求也越来越高，公安高校应该在这方面给予相应的强化和重视。一方面，应强化思想上的认识。制定各项管理规章制度，要有主动服务多媒体教学的意识，不断调动工作积极性，刻苦钻研业务，提高技术能力，学校应该对原有的多媒体管理人员进行业务技能培训，采取短期业务技能强化培训与平时训练相结合的方法，定期和不定期地组织相关人员参加相关技能学习，让其掌握最新的多媒体维修技术，精通多媒体设备的使用、管理、维护和维修。另一方面，应改善公安高校中多媒体设备管理维修人员不足的问题。增强多媒体设备管理维修人员队伍，引进专门人才，面向社会招收相应的多媒体设备管理维修人才。发挥公安高校优势，组建学生多媒体设备管理员，对其进行培训和管理，使他们掌握设备的基本操作和简单的故障排除及维修。对多媒体设备管理维修人员队伍科学合理配置，对学校多媒体设备实行按片、按教学楼划分等方式，实现对多媒体设备的优化管理。

2.对多媒体设备进行更新升级

针对部分公安高校中多媒体教学设备陈旧，已经无法满足如今的教学、学生活动的现状，学校应该加大资金投入，根据实际的教学需求，科学合理地将原有落后、陈旧的教学设备淘汰，结合教师在课堂教学中的需求，购进新式的、功能全面的、简单易学的、便于操作的多媒体教学设备。与此同时，针对一些多媒体设备软件落后的情况，依托公安高校校园网的优势，对设备软件进行集中升级优化，建立公安高校校园多媒体教学设备控制网络平台，发挥多媒体教学管理系统、数字视频监控系统、课堂录播系统、安防报警系统、资产管理系统的功能，对公安高校中的多媒体教学设备实行网络化控制，集中管理。

3.在教室中安装监控系统

当前高校中多媒体设备的失窃破坏现象，已经影响了学校的正常课堂教学，造成学校财产损失，给学校造成了一定的负面影响，公安高校对此应予特别重视。学校可以在校园之中安装覆盖监控系统，在每间教室中安装广角监控器，一旦发现有可疑人员进入无人教室时，应及时安排管理人员和学校保安人员进行询问、监督。学校应该加强对出入校园的非本校人员进行登记，在学校每个门前安装监控器，一旦发生设备失窃现象，学校可以及时报警并调出监控录像协助警方进行破案工作。同时，在日常管理过程中，可以随时观察每个教室多媒体设备的使用状况，教师课堂教学情况，及时掌握信息来源，发现设备遭到人为破坏和自然损坏的，可以及时赶到现场处理，确保每间教室多媒体设备正常使用。

三、公安高校多媒体设备的发展趋势

1.设备精良化

当今世界电子产品无论是手机还是电脑，都在向着更加纤薄、更加精细的趋势发展。因此我们不难看出，在未来高校多媒体设备也必然会向着更加精良的趋势发展。未来的多媒体设备会给教师和学生在设备操作上带来更多方便，创造更加良好的学习氛围，公安高校多媒体设备发展也是如此。

2.功能全面化

如今的多媒体教学设备功能还仅限于辅助教师在课堂教学，完成教学任务。未来的多媒体设备必然会朝着功能更加全面化、技术先进化的趋势发展。一方面，多媒体设备不再局限于文档、幻灯片以及表格的播放，可以全方面地实现教师的授课构想，向更加智能化的方向发展。另一方面，未来的多媒体设备会更加便于携带和移动，不再局限于在教室中使用，能够方便学生们在进行室外活动时使用。多媒体设备在电子科技产品高速发展的时代，功能会更加全面，给将给公安高校师生带来更加多的便利。

3.管理现代化

管理人员应在思想观念上和管理方式上积极顺应时代发展，依托校园网优势，建立校园多媒体教学设备控制网络平台，采用集中控制多媒体教室教学设备的管理模式。一方面，教师在课堂教学过程中，操作多媒体教学设备变得简单容易，解决了以往设备操作复杂，教师不易掌握的难题，节省了教师上课时间，提高了课堂教学效果。另一方面，由于采用了集中控制多媒体教学设备，使每个多媒体教室设备配置数量减少，设备之间的连接线减少，随之而来可以使故障率降低，维修费用减少。管理人员只要进行简单地远程操作，就能同时管理许多多媒体教室，减少了管理人员在设备维修上的工作量，有利于管理人员有充足的时间学习、钻研业务，提高技术能力，协助教师做好课堂教学工作。

多媒体教学设备以其独到的优势，可以在课堂上给学生们带来更加直观的视觉效果，最大地集中学生们的注意力，提高课堂教学质量。而随着我国公安高校的发展，多媒体设备已经成为教师授课、学生社团活动等必不可少的设备。相信通过我国公安高校管理者的不断探索和实践，公安高校多媒体教学设备的管理模式会更加科学完善。同时，随着公安高校对多媒体设备的不断更新升级，公安高校学生的学习和课余生活会变得更加丰富精彩，多媒体设备也将为公安高校教学科研带来越来越多的便利。