人才培养视野下高中学习方法的解读

陈汝峰

摘 要：①学习方法是一种学习过程。②学习方法又是一種学习习惯。③学习方法还是一种科学支配时间的方法。④学习方法也是一种对待困难战胜挫折的态度和方法。⑤学习方法更与不同层次的理想、目标密切相关。只有解读了学习方法，才能从根本上解决学生的学习困惑，促进学生成才。

关键词：人才培养；高中；学习方法；解读

良好的学习成绩与科学方法密切相关，因此大家都在苦苦寻求高效省力的学习方法，但是否存在一种单纯的、非常灵验的、对每个人都适用的学习方法呢？回答是否定的。高尔基说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有那些在崎岖小路上勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点。”说明在科学上、在学习上没有捷径可走。但学习方法又不是虚无缥缈、无章可循、可望而不可即的，那么学习方法到底是什么？

一、学习方法是一种学习过程

不同的学习过程产生不同的学习结果。良好的学习成绩是在严谨的学习过程中产生的。预习、听课、复习、作业、考试、总结等若干个学习环节，环环相扣，形成一个学习单元；若干个学习单元，首尾相接，形成一个学习周期；若干学习周期循环往复螺旋上升，形成完整的学习过程。过程中的每个环节都承担着不同的学习任务，相辅相成，相得益彰，如果每个环节都十分到位，良好的学习成绩就会水到渠成，如果某些环节打了折扣，必然影响整个过程，学习成绩必然受到损失。课堂是学习的主渠道，课堂学习效果举足轻重；预习是提高课堂效果的有效方法，是提高薄弱学科的有效措施；复习是课堂学习的延伸、补充和完善，是学生取得优异成绩的诀窍；独立完成作业是巩固课堂学习内容的一种方式，是孔夫子留下来的学习形式，但不是最终目的。这些学习环节从小学开始每天都要经历，但真正落实，不是每个人都能做到的，这些环节的全面落实，同样是高三毕业班学生不可缺少的学习过程。良好学习成绩是在这些平平常常的过程中产生的，这些过程中就体现不同的学习方法。

二、学习方法又是一种学习习惯

学习习惯就是由不断重复所形成的不受大脑支配的、不由自主的学习行为。学习习惯有好坏之分，都有强大的惯性，左右着一个人的学习成绩。学习习惯属于非智力因素，如果说一个人的智力因素是取得良好学习成绩的硬件，那么学习习惯就是软件。良好学习习惯可以使人的智力因素得到充分发挥，可以弥补和完善智力因素的不足；不良学习习惯会使较好智力的发挥大打折扣，达不到应有的水平。学习实践表明，学习成绩好的学生不全是智力好的，学习成绩不理想的也不全是智商低的人，习惯起着重要作用。从某种意义上讲，学习习惯就是学习成绩，就是高考分数，就是学习方法。良好的学习习惯包括：制订每天学习计划的习惯；当日学习任务当日完成的习惯；进入教室就进入学习状态，就要有学习收获的习惯；独立完成作业，主动修改发回的作业，建立错题档案的习惯；课前预习，课后复习的习惯；课上主动参与不走神的习惯，学习中勤于动笔的习惯；严谨规范的做题习惯；充分利用工具书的习惯；刻苦钻研，不放过任何一个疑难问题的习惯……这些习惯蕴含着科学的学习方法，表现出良好的学习素养和严谨务实的学习品质，是现在学习和将来事业成功的保证。改正不良习惯的最好方法，就是用好的学习习惯来取而代之。只要从思想上重视起来，恒下一条心，持之以恒，良好的学习习惯一定会代替不良习惯，科学的学习方法也就自然会形成。

三、学习方法还是一种科学支配时间的方法

做好任何事情都要有时间保证。学习是一种艰苦复杂的思维活动，是一个由量变到质变，由渐悟到顿悟的过程，更需要充足的时间。高三年级学习任务繁重，其特点是“紧”，任务紧，时间紧，要在有限的时间里完成紧张的学习任务，只能是充分利用时间，提高单位时间的利用率。时间是最公平的，它给予每个人的一天都是24小时，它不能“零存整取”，也不能提前支取，更不能倒流，但过期不用就要作废。人们无法终止时间，时间却可以终止生命。鲁迅先生说过：“我不是什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用来工作。”科学而充分地利用时间是一个人成功的秘诀。有些学生不知道珍惜学习时间，上课走神，无所事事，一节课没有什么收获。还有部分学生拼时间，效率低，只满足整天在学，不考虑实际效果，这是一种隐形的浪费。我们不仅要抓紧时间努力学，还要学得得法，学出成效，否则就等于没学。时间就像海绵里的水，只要挤总会有，要善于化零为整，周密安排，科学支配时间，提高单位时间的效率，这是最基本的学习方法。

四、学习方法也是一种对待困难战胜挫折的态度和方法

学习过程中会有各种困难，各种挫折，有心理方面的，有学业方面的，有生活上的。学习过程就是一个不断克服困难的过程。学习方法在某种意义上讲就是克服学习上各种困难，战胜各种挫折的方法，就是战胜自我，挑战自我的方法。面对困难，迎难而上，不达目标誓不罢休，有一种永不言败永不疲倦的精神，苦在其中，乐在其中，成功也在其中，这是真正奋斗者的姿态；相反知难而退、怨声载道、怨天尤人、强调客观、永远走不出低谷，永远体会不到成功的喜悦。天下没有常胜将军，没有不经失败的成功者。成功的经验固然是一种财富，失败的教训也是一种财富，而且是更有价值的财富。对于顽强的奋斗者来说，暂时的挫折是最好的训练，它可以使人变得理智，变得聪明，激发人们不断努力焕发强大的动力，使人不断走向成熟。有些学生只能经历成功，不能经受挫折，战胜困难的意志薄弱，在挫折面前情感脆弱，缺乏敢打必胜的精神，缺乏蚂蚁啃骨头的精神，这是这些学生学习成绩不理想的重要原因。高三阶段，我们还会碰到各种困难，经历各种挫折，我们要做好充分思想准备，采取各种措施战而胜之，取而代之，这就是学习方法的内涵。

综上所述，科学的学习方法是在宏伟目标激励下的严谨的学习过程，良好的学习习惯、战胜困难的顽强精神和科学的支配时间的方法。离开学习实践空谈学习方法是没有意义的，任何学习方法都是在苦干中摸索出来的，并且是因人而异的。每个高三学生都应在学习实践中继续完善自己的学习方法，这是决胜高考的必备条件。

（河北省卢龙县职教中心）