小学鼓号队的训练方法探析

杨娟

摘 要：随着人们对小学鼓号队的要求越来越高，小学鼓号队的组成与训练方法是一个更加系统化的工作。现阶段出现了很多小学鼓号队的训练方法，各种训练方法都有其优缺点，研究小学鼓号队的训练方法具有非常重大的意义。阐述了小学鼓号队选取队员的要求，介绍了小学鼓号队的训练方法。

关键词：小学；鼓号队；训练；方法

小学的鼓号队是小学的重要礼仪队伍，因而小学的鼓号队必须通过系统的训练方法，以提高小学鼓号队的质量。同时，通过对小学鼓号队的训练，不仅可以培养小学生的群体意识，还能增强小学生的集体荣誉感。对现代小学教育来说，加强小学鼓号队的训练能够较好地提高小学教育的水平。

一、小学鼓号队的队员要求

小学鼓号队的队员选取不仅仅是挑选鼓号队成员，对队员选择的要求较高。在小学鼓号队进行训练的过程中，经常会出现由于选取的成员天赋不高，导致鼓号队合奏的效果不佳，甚至会出现合奏失败的效果。在小学鼓号队进行训练时，指导教师应该认真分析训练效果不佳的原因，指导教师还需要不断总结以往鼓号队训练的经验。因此，在小学鼓号队的训练过程中，只有通过科学有效的训练方法，才能使得小学生更好地掌握鼓号队的节奏，在一定程度上增加小学生的信心。

二、小学鼓号队的训练方法

1.完善考勤制度

小学鼓号队的训练过程中，不能保证每次的训练都能取得较好的效果。因此，完善考勤制度对于一些训练不积极的鼓号队成员具有很好的监督作用，尤其是对一些屡教不改的鼓号队成员，指导教师应该严格按照考勤制度对他们进行教育。

2.制订奖惩制度，赏罚分明

在对小学鼓号队进行训练时，制订奖惩制度也显得至关重要。对于小學生而言，在开始进行鼓号训练时，一般会产生很大的兴趣，但随着鼓号训练难度的加大，小学生很容易出现厌烦的情绪，从而影响小学生鼓号队训练的质量。为了到达良好的训练效果，不仅要求小学生具有较高的天赋，还需要进行反复严格的训练。

总而言之，小学生鼓号队的训练是一个长期的系统化过程，需要坚持不懈的训练。同时，一支高水平的小学鼓号队必须要加强训练，只有这样才能保证小学鼓号队具有更好的表现。因此，现阶段研究小学鼓号队的训练方法具有非常重大的现实意义。

参考文献：

严华.浅谈少先队建设中的鼓号队成长[J].戏剧之家，2014（07）.

编辑 李 姣