关于“如何提高小学英语教学成绩”的建议

张瑙

小学英语教学是学生学习英语最基础的阶段，因此必须提高小学英语教学效率，提高学生英语学习成绩，这样才能为学生日后更加深入地学习英语知识打下牢固的基础。为了提高学生的英语成绩，我们要抓住学生的心理特点，采用学生喜欢的教学方式来开展教学，这样有助于学生的英语成绩的提高。

英语教学是一个任重道远的工程，我们在英语学习的过程中，要不断寻求新的方法，可以通过改变教学方法，培养学生进行课下累积的方式，来提高学生的英语成绩。

一、改变教学方法

成功的教育要依赖于真诚的理解以及信任，教师和学生是班级里的两个群体，他们共同来进行一个科目的学习，因此，为了提高教学成绩，教师要与学生及时地沟通，成为学生最贴心的朋友，了解学生的喜好，根据学生的特点来调用教学方法，学生在和谐的学习环境中能够更加积极地进行学习，这样才能够让学习成绩有所提升。将游戏与教学相结合的方式，可以有效地激发学生的学习兴趣，例如，在教学的时候可以让学生来进行猜词游戏，可以给学生提供几个单词，如，milk，orange，apple，tiger，lion，sun，dog，rabbit。由一个学生进行表演，另一个学生来猜。通过游戏的方式可以让学生进行单词的记忆，不仅活跃了课堂气氛，增加了课堂的趣味性，而且学生单词的记忆程度也加深了，英語成绩自然会有所提升。

二、培养学生课下积累习惯

语言的学习需要一个漫长的积累过程，所以，我们在教学的时候要让学生养成课下积累的习惯。我们所说的课下积累，就是指让学生在课下的学习资料以及生活中进行英语的学习，最简单就是让学生看一些有趣的英文原版动画片，比如《冰河时代》《加菲猫》等系列动画片。这些动画片的语言浅显易懂，可以让学生在欣赏有趣的动画的同时，来进行英语口语的学习。语言的本质就是进行听和说，当学生的听、说能力得到提高以后，学生的学习成绩也会在这个基础上有所提高。

小学英语学习成绩的提高要靠多方面，其实最重要的方面就是要促进学生的学习兴趣，学生只有主观上想学英语了，英语成绩才能够快速提高，所以，我们要给学生营造和谐的学习氛围，还有就是让英语学习不仅仅是在课上进行，还要注意在课下进行积累。

参考文献：

[1]李金晗.对于“如何提高小学英语教学成绩”的几点建议[J].学周刊，2014（28）：3-5.

[2]海岚.如何提高小学英语教学实践的有效性[J].中国校外教育，2014（14）：3-5.

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